高等職業院校校園籃球文化建設探討

吳國范

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）03-000-01

摘 要 籃球文化作為校園體育文化的一個組成部分，其相應的運動規則和團體運動的特點，對高等職業院校培養學生的行為規范、道德素養等都有很好過的促進作用，本文對高等職業院校的校園文化特征、籃球文化的功能進行了分析，并給出高等職業院校校園體育文化建設的幾點建議。

關鍵詞 高職院校 籃球文化 文化建設

高校校園籃球文化是在高等院校校園范圍內以廣大師生為參與主體，以籃球運動為主要活動內容所創造出的知識、技能、制度、習俗等籃球相關物質財富和精神財富的總和。高等職業院校作為高等教育的重要組成部分，其校園籃球文化具有大學籃球文化的共同特征，然而，職業院校在辦學歷史、辦學方向、生源素質等方面又與普通本科院校有著一定的差異，在籃球文化建設上表現自身的特點。

一、高等職業院校校園文化的特征

應用性和服務性是高等職業院校校園文化的主要特征，高等職業院校的辦學更注重與企業需求的對接，培養服務于社會一線生產、管理、建設等方面的應用型人才，在文化建設上充分考慮到與企業文化、社會文化，以及地域文化的融合，培養學生愛崗敬業、服務社會、誠實守信的職業精神，增強學生的職業素養；另外，我國職業院校多是按地域組建，生源上也基本以當地學生為主，學生大多具有相近的地域文化背景，學生直接溝通比較順暢，同時，學生很多離家較近，在成長過程中從未離開過父母，處于半獨立狀態，沒有經歷過成長的磨練，生活上自理能力差，心理承受能力也較弱；再者，高職院校校風更嚴，由于生源較本科院校在素質上要差，學生的自律性高，需要學校制定相對嚴格的規章制度以規范學生的行為，養成良好的學習和生活習慣，另外職業院校的學生將來要到企業工作，在時間觀念、工作紀律、著裝規范、行為舉止等方面，學校和企業具有相似的要求，更高更嚴的學風有利于高職院校人才的培養。

二、高等職業院?；@球文化的功能

（一）增強學生的社會適應能力

籃球運動不但可以強身健體，發展學生運動能力，增強體質，而且學生社會適應能力培育上有著重要的作用?；@球運動講求配合、團結、拼搏，能夠培養人的團結協作、積極參與、勇于拼搏、積極思考的良好品質，在運動過程中可以培養學生的行為規范，增強責任感，學會在將自己積極的融入到大群體中，并在群體中找到適合自己的位置，增強學生的社會適應能力。

（二）促進學生道德素質的提高

學生道德素質的培養需要通過思維方式、生活習慣、價值觀念、行為方式等方面的積極引導老實現，籃球運動有其比賽規則，必須遵守其運動規范，在運動過程中有助于培養學生遵紀守法的意識，對學生良好的社會生活規范的養成具有良好的導向作用。另外，校園籃球文化所倡導的公平競爭、頑強拼搏、優勝劣汰等觀念，增強了學生的群體凝聚力，促進學生之間的溝通，培養了友善、謙虛、協作、共贏的良好的人際關系意識，這方面的良好品質正是當今社會所需要的。

三、高等職業院校校園體育文化建設的幾點建議

（一）基礎設施是校園籃球文化間的基礎

隨著高職院校的不斷擴招，以及參與籃球運動的學生比例不斷增加，運動場地不能滿足需求，普遍存在不斷增長的籃球文化需求與教育不斷增長，與高?；@球基礎建設滯后和資金投入不夠的矛盾。籃球場地、設施、器材是籃球文化建設的基礎，高?；@球場館建設必須提上日程，為籃球運動的開展和籃球文化宣傳實施提供一個良好的平臺。

（二）積極開展各項籃球活動

籃球活動上，在校內建立自主開展和學校統籌相結合的制度，定期的組織校內籃球聯賽，并制定相應的實施制度，由學校體育部或學生體育協會負責具體的組織實施，使校內籃球活動具有規律性、繼承性和延續性。在地區性和全國性的校際籃球聯賽，由于規模較大，組織嚴密，已經具有比較成熟的規章制度，學校應該積極的組織校內的籃球精銳選手參加比賽，一方面鍛煉隊員的籃球技能和學生在大型比賽中的心理素質，另一方面也擴大球籃球運動在體育活動中的影響力，引導學生去關注籃球運動，并吸引更多的學生參與到籃球并積極的參與到籃球運動中來，在籃球比賽的規章制度、公平公正競爭的理念，也給觀看者以道德上的影響。

（三）宣傳普及籃球知識

通過體育課、籃球知識講座、體育宣傳欄等多種途徑宣籃球運動的身心素質培養價值，籃球運動的相關規則以及所蘊含的競爭、合作等文化理念，增加學生對籃球運動的了解，在學習過程中逐漸培養學生良好的價值觀念和審美興趣，培養學生的團結協作的意識與集體榮譽感，激勵學生在困難面前強拼搏的精神。

（四）注重籃球教學過程中的德育教育

籃球運動作為一個團體項目，在活動中很像一個小的社會環境，有競爭、有法規、活動中隊員之間也有摩擦，尤其是在高職院校，學生的自律能力本來就低，相互之間更容易產生矛盾，而處理矛盾的方法經常是語言和肢體的沖突。在教學過程中應該注重學生的德育教育，培養學生的道德素質，引導學生在參與的同時也深刻的理會到規章制度對自身行為的約束，從而使自己的行為、思想朝著健康理性化的方向發展。教會學生化解矛盾的正確方法，學會相互尊重、相互理解、團結互助，在籃球比賽上要遵紀守法、遵守規則、公平公正的參與競爭，對待問題上養成良好的心態，教會學生只有通過不斷的努力、改進自身的技能和策略才能獲得成功，提升道德素養。

籃球文化的建設對培養學生的身體素質、團隊意識、社會責任感、堅強的意志、勇于創新的精神，以及規范自身行為等都有很好的作用，培養了學生社會適應能力，這些也正是高職院校對學生培養的目標所在，所以高職院校應該加強籃球文化的建設，作為校園文化的組成部分，是提升高職院校辦學質量、增強學校競爭力的有力支撐。