座位風(fēng)波

張正春 陳仕文

“這個王豪，這次檢測怎么還是八十多？”看著手中的這張試卷，我不由得皺起了眉頭，得想辦法為他補一補才行。找誰給他補習(xí)呢？我把班上學(xué)習(xí)好又樂于助人的學(xué)生挨著想了一遍，就讓學(xué)習(xí)委員田怡同學(xué)來幫助他吧，田怡不僅學(xué)習(xí)好，還很有耐心。

踏著上課鈴聲，我走進教室，掃視了一眼全班，說：“今天我要把個別同學(xué)的座位調(diào)換一下，請?zhí)镡耐篮屯鹾罁Q一下，讓王豪和田怡坐一起……”誰知道我的話還沒說完，學(xué)生都哈哈大笑起來，再看王豪和田怡兩人都漲紅了臉。我問：“你們笑什么呀？”大家異口同聲地回答我：“王豪喜歡田怡。”一聽這話我也笑了：“那不正好嗎？喜歡的人坐在一起才好。”

看王豪扭扭捏捏地在田怡旁邊坐好之后，我對大家說：“讓他們當(dāng)同桌是想讓田怡幫助王豪學(xué)習(xí)。”說完，我開始了新課的學(xué)習(xí)。

課后，我把王豪叫到辦公室開玩笑地問他：“你真的喜歡田怡？你怎么不告訴我，太不夠意思了吧？”確實，在我班上男生喜歡女生，女生喜歡男生都是再自然不過的事，大家也不會刻意隱瞞我。

“我學(xué)習(xí)不好，田怡是學(xué)習(xí)委員，我怕告訴你了你要笑話我。”王豪小聲說道。

“我才不會笑話你，那你有沒有想過要像她學(xué)習(xí)一樣好呢？讓田怡來教你好不好呢？”

一聽這話，王豪眼睛亮了：“當(dāng)然想了。但是……”

“你怕她不教你？不會的，田怡是那么樂于助人。”我拍拍王豪的肩膀。

看著我期待的眼神，王豪重重地點了點頭。接下來我該找田怡來談?wù)劻恕?/p>

田怡一踏進辦公室的門，沒等我開口就對我說：“張老師，我知道你叫我來做什么，就是讓我?guī)椭鹾缹W(xué)習(xí)吧？”

“那你愿意嗎？”我笑瞇瞇地看著她。

“幫他我愿意，不過班上那么多學(xué)習(xí)好的同學(xué)，能不能讓其他同學(xué)來幫他呢？”我明知故問：“為什么？”

她說：“同學(xué)們要笑我們。”

我問她：“班上其他同學(xué)說喜歡誰有人笑話嗎？今天課堂上大家笑只是覺得太湊巧罷了。”我看她好像也同意我的話，就繼續(xù)說：“你是學(xué)習(xí)委員，幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)是你的責(zé)任啊。”

田怡點了點頭。

從這之后，課堂上要是王豪不注意聽講，田怡總是及時地捅一捅他；王豪只要作業(yè)做得不好，田怡就會讓他重做。看兩人學(xué)習(xí)的勁頭十足，我真覺得欣慰。

期末考試結(jié)束了，看著王豪試卷上鮮紅的“92”，我高興地笑了。

在現(xiàn)在這個開放社會中，小學(xué)生也知道了“喜歡”，但他們所謂的喜歡只是模模糊糊的好感，只要對他們進行正確引導(dǎo)，他們不會走上家長擔(dān)心的早戀之路。

（作者單位 張正春：四川省廣元市劍閣縣龍江小學(xué) 陳仕文：四川省廣元市劍閣縣上寺小學(xué)）

編輯 劉青梅