高職校園文化與企業文化融合的探索與實踐

孫 力 王敏軍 張勇明

（江西交通職業技術學院 江西南昌 330013）

高職校園文化與企業文化融合的探索與實踐

孫 力 王敏軍 張勇明

（江西交通職業技術學院 江西南昌 330013）

本文以江西交通職業技術學院為例，總結了學院在辦學歷程中校園文化建設的成效，分析了校園文化建設中存在的問題，并從管理機制、物質文化、精神文化和行為文化四個層面提出了交通類校企文化融合策略。

校企；文化；融合；策略

一、校園文化存在的不足

1.重教學，輕校園文化建設

目前高職院校為了提升自己，著力于改善辦學條件和提高辦學水平，在基礎設施建設、師資隊伍建設、教科研、管理隊伍能力提升等方面，投入了大量的資金和精力。而對見效慢且效果不明顯的校園文化認識不足，在資金、時間和精力上投入少，導致校園文化建設始終舉步不前，處在一種表面重視而無實際建設的狀態。

2.校園文化單一，無特色

一方面，校園文化內容和表現形式比較單一，思路比較狹窄，只停留在校園活動層面，沒有從制度、物質、精神、行為等方面，以更多的角度和更高的層次上進行設計和規劃，另一方面，特色不夠鮮明，個性不夠突出，與高職院校自身特點、歷史淵源和發展趨勢結合不夠緊密，建設層次不高，文化品味不多。

3.教師參與校園文化建設不夠

校園文化建設師生是主體，尤其是教師不僅肩負著教書育人的重要使命，同時也是校園文化建設的中堅力量，因為教師自身文化修養，言行舉止等都會對學生產生重要而深遠的影響。……