新形勢下“中國夢”賦予當代大學生的歷史責任

周曉東

（常州工程職業技術學院 江蘇常州 213164）

新形勢下“中國夢”賦予當代大學生的歷史責任

周曉東

（常州工程職業技術學院 江蘇常州 213164）

中國共產黨第十八次全國代表大會提出了我們當前面臨的新任務就是實現社會主義現代化，并實現中華民族的偉大復興。這一新目標和新任務，構筑了新形勢下的一個偉大夢想，即“中國夢”。青年大學生是整個社會中最積極、最有生氣的力量，本文通過文獻資料整理闡述了中國夢與大學生的關系，分析了當前形勢下中國夢賦予大學生的歷史責任，提出了大學生實現中國夢的具體要求。

民族；復興；大學生；責任；內涵

一、“中國夢”與當代大學生的關系

習總書記在參觀《復興之路》時說：“每個人都有理想和追求，我們說的每個人都有夢想，現在大家也在討論中國夢，我以為實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢。”習書記的講話具有承前啟后的強大穿透力，傳遞出了中國“追夢”信心，“中國夢”不但表達了中國人共同命運中凝聚的感情和力量，更詮釋了普通民眾對未來的希望和追求，既是對百年來中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括，也是當下國人對未來的期許，而作為當代大學生，我們要關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義偉大旗幟，繼往開來，為中國沿著社會主義方向前進而作出自己應有的貢獻。

憶往昔崢嶸歲月，一代代優秀青年在黨的召喚下，一批批有志青年在黨的旗幟下，勇敢地擔負起歷史重任，在建設美好未來的征程上貢獻智慧和力量。不同時代的青年面臨不同的歷史課題，承擔著不同的歷史使命。當前的大學時代伴隨著國家發展的昌盛，承擔的是實現中華民族的偉大復興和實現社會主義現代化的歷史使命，即習總書記強調的美麗中國夢的歷史使命。中國夢與當代大學生的關系可簡單地歸納為三點：首先，中國夢的宏偉目標是一面旗幟、是海內外中華兒女的共同夙愿，為大學生提供了前所未有的機遇。2012年11月召開的全國第十八次代表大會報告中指出：“中國特色社會主義事業是面向未來的事業，需要一代又一代有志青年持續奮斗。全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。”黨和國家歷年來都十分重視青少年的成長、成才，并且已經為我們規劃了宏偉的藍圖。其次，中國夢的實現離不開大學生。青年興則國家興，青年強則國家強，當代大學生是青年的主流，更將成為中華民族偉大復興事業的中堅力量。第三，我們大學生應該將個人發展規劃與國家富強的方針結合起來，在實現中國夢的過程中體現個人價值，讓青春綻放出絢麗的光彩。

大學生是國家建設的中堅力量，其具備什么樣的使命意識和擔當不僅關系著他們的身心健康，更關系著中華民族的前途未來。在新的歷史條件下，我們必須引導大學生牢固樹立為國家富強、民族振興、人民幸福的使命擔當意識，把實現人生理想融入民族和國家的事業中，并敦促其在平常的學習生活成長過程中不斷完善自身修養，提高自身素質，只有這樣才能最終成就一番事業。因此，大學生承擔著中國未來建設與發展的歷史使命和責任，實現民族復興的中國夢大學生義不容辭。

二、“中國夢”賦予當代青年大學生的歷史責任

1.明志，要樹立遠大志向作為前進和發展的動力。“發展是第一要義”是我們黨執政興國的根本，激情飛揚的青春活力是推動發展的“正能量”，而發展要以遠大的志向作為前行的航標，離不開充滿激情的青春理想，更離不開充滿活力的創新機制。廣大青年大學生要積極投身國家建設，以激情飛揚的青春活力為祖國發展不斷增加能量，要勇于創新、善于創造，踏實勤奮，積極成為改革創新的主力軍。作為優秀青年大學生，要學會立足當下、放眼長遠，一旦擁有遠大志向和理想，就要敢于面對困難與挫折，不畏前行道路上的艱難險阻，要想盡一切辦法，在全面實施“十二五”規劃和落實好黨的十八精神的征程上建功立業。

2.自強，要有鍥而不舍的拼搏精神。青年人最大的優點是有激情、有銳氣、有拼勁，敢于挑戰一切困難。鞏固和發展中國特色社會主義制度，需要幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地努力。廣大青年學生要積極凝聚每一個人的“正能量”，要學會獨立思考、獨立奮斗、獨立創業，只有具備勇往直前、百折不撓、頑強拼搏的精神，才能在中國崛起、實現中華民族偉大復興的征程上貢獻力量。

3.自立，勇于擔當科技強國的重任。人才強國和科教興國既是國家戰略，也是歷史賦予廣大青年的責任；既體現了國家意志，又表達了廣大青年人的愿望。在信息化技術迅猛發展的背景下，廣大青年學生應該不斷抓住機會學習、運用、創新現代科學技術。前國家主席胡錦濤同志在2010年全國人才工作會議上特別指出：“要把培養造就青年人才作為人才隊伍建設的一項重要戰略任務，加大工作力度，完善工作制度，采取及早選苗、重點扶持、跟蹤培養等特殊措施，使大批青年人才持續不斷涌現出來。”因此，青年學生要勇于承擔迎接新技術革命挑戰的重任，更應義不容辭地爭做優秀創新人才，成為民族振興，國家富強的中堅力量。

三、大學生實現“中國夢”的途徑

1.樹立遠大理想信念目標。理想信念就是中國夢的目標，也是建設中國特色社會主義的目標。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是全體青年大學生應該牢固樹立的遠大理想。偉大的事業，源于偉大的夢想。個人的奮斗如此，國家的發展亦然。環顧世界，很少有民族，能像中華民族那樣，歷經苦難與輝煌；也很少有國家，在持續奮斗中，始終堅持“同一個夢想”。人們在追求實現自己理想的過程中不免與社會上各種形形色色的具有不同立場的人打交道，在這過程中就會表現出不同的理想信念。世界觀人生觀和價值觀是一個人做人處事的一個基礎，同時也指引著一個人朝著什么樣的方向發展，正如個人理想一樣，中國夢的實現也是需要有一定的理想和信念來支撐。

2.堅持德智體美全面發展。每個有幸進入高等院校學習的大學生，應該認清時代的特征，明確肩負的歷史責任，不辜負黨和人民的殷切期望，把個人的理想行為和社會主義祖國的命運聯系在一起，把個人成才的道路與貫徹執行我國社會主義初級階段黨的基本路線的需要聯系在一起，頑強拼搏，鍛煉成長，做一個德、智、體全面發展的大學生，以備畢業后到祖國建設各條戰線上，為實現社會主義現代化揮灑青春熱血。

3.大力弘揚艱苦奮斗的精神。我們的國家和民族，從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強，靠的就是全體中華兒女自強不息的頑強拼搏和一代又一代人的艱苦奮斗。大學生是祖國和民族的希望，是社會發展的關鍵力量，更是“中國夢”的實踐主體，其個人夢想的實現與否也影響著中華民族復興之夢的能否實現；他們的理想信念和艱苦奮斗的精神如何，直接關系到黨的事業和社會主義建設的興衰成敗。他們個人的艱苦奮斗精神意志不僅影響個人的行為，還對整個群體和組織產生重要影響。

4.積極探索勇于創新創造。創新是國家興旺發達的不竭源泉，是民族進步的靈魂，也是中華民族最深沉的民族稟賦。如果過去可以通過模仿發達國家的先進科技水平來擺脫落后，那么當今的中國，唯有通過創新創造才能實現中華民族的超越。現代大學生的世界觀和人生觀正在形成，處于人生成長發展的關鍵時期，選擇和確立什么樣的科學人生理想，是直接關系到人生未來走什么路、做什么人、為什么學的重大問題。中國的創新首先是青年的創新，只有實現了青年創新民族創新才有未來。因此，創新是青年人義不容辭的責任。青年大學生要積極樹立在繼承前人的基礎上超越前人的雄心壯志，要有與時俱進，解放思想、敢于上下求索的銳氣，更要有敢為人先、開拓創新的勇氣。

實現中華民族偉大復興的夢想，是全體中華兒女的共同期盼，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和國人的根本利益；展望未來，大學生必將大有可為，也必將大有作為，實現中國夢是當代大學生必須堅定擔負的歷史使命，廣大青年學生要刻苦鉆研，志存高遠，勇敢擔負起時代賦予的重任，努力讓自己的青春夢想在實現中華民族偉大復興的征程中綻放。

[1]習近平.繼往開來繼續朝著中華民族偉大復興目標奮勇前進[N].人民日報,2012-12-29.

[2]習近平.在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[N].人民日報,2013-03-18.

[3]馮秀軍.中國夢與當代大學生的成長成才[J].思想理論教育,2013(6)上:21-25.

[4]潘科.將“中國夢”植入大學生心中的方法探究[J].現代交際,2013(05):244-245.

"Chinese dream" given the historical responsibility of contemporary college students under the new situation

Zhou Xiao-dong

(Changzhou Institute of Engineering Technology, Changzhou Jiangsu,213164, China)

China eighteenth National Congress of the Communist Party put forward a new task facing us is to realize the socialism modernization, and realize the great rejuvenation of the Chinese nation. This new goal and task, to build a great dream under the new situation, namely "Chinese dream". Young college students are the most positive, dynamic force, this paper through the literature to discuss the relationship between the China dream and college students, analyzes the current situation and historical responsibility of Chinese dream given to students, the students realize the specific requirements of Chinese dream.

nation; revival; college students; responsibility; connotation

G455

A

1000-9795（2014）06-0013-02

［責任編輯：董 維］

2014-03-11

周曉東（1981-），男，江蘇東臺人，講師，主要從事大學生思想政治教育研究。

常州工程職業技術學院2013年思想政治教育研究重點課題《校園視閾下“中國夢”的價值認同及實踐路徑研究》部分成果，課題編號：13SZ001.