“三生教育”視域下大學(xué)生社團(tuán)思想政治工作探略

王澤紅 張光映 楊曙霞

（大理學(xué)院馬克思主義學(xué)院 云南大理 671003）

“三生教育”視域下大學(xué)生社團(tuán)思想政治工作探略

王澤紅 張光映 楊曙霞

（大理學(xué)院馬克思主義學(xué)院 云南大理 671003）

“三生教育”以生命、生存和生活為主要內(nèi)容，全面體現(xiàn)了以人為本的理念。關(guān)注大學(xué)生的生命、生存和生活是思想政治教育的必然要求。而高校學(xué)生社團(tuán)是校園文化的“晴雨表”，是高校學(xué)生工作的“熱點(diǎn)”，更是高校開展學(xué)生思想政治教育的重要載體。在“三生教育”視野下開展大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育，對于高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有深遠(yuǎn)的意義。

大學(xué)生社團(tuán)；三生教育；思想政治教育

一、“三生教育”的基本內(nèi)涵

“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的簡稱。所謂“三生教育”，就是要通過教育的力量，使受教育者接受生命教育、生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。也就是要通過整合學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知和行為實(shí)踐，最終達(dá)到幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的目標(biāo)過程。

具體來說，生命教育是有關(guān)生命的教育，是幫助學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育。通過生命教育，使受教育者認(rèn)知生命價(jià)值，認(rèn)知生命、熱愛生命、敬畏生命、保護(hù)生命。生存教育是在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，通過開展與生命保護(hù)和社會生存有關(guān)的一系列教育和社會實(shí)踐活動(dòng)，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授生存的知識和經(jīng)驗(yàn)，有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的生存意識、生存能力和生存態(tài)度，樹立科學(xué)的生存價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體自由全面健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧統(tǒng)一的過程。通過生存教育，使學(xué)生能夠懂得生存之道，從而去適應(yīng)生存、學(xué)會生存、挑戰(zhàn)生存。生活教育就是整合教育資源，是學(xué)生系統(tǒng)地認(rèn)知生活與教育的關(guān)系，明確社會個(gè)體與群體的生活價(jià)值取向，熟悉社會發(fā)展過程中積淀形成的基本生活常識，掌握適應(yīng)現(xiàn)代自然生活、社會生活發(fā)展需要的使用生活技能，強(qiáng)調(diào)在教育中生活以及在生活中教育。通過生活教育，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識生活意義，從而更加熱愛生活，為追求幸福的生活而努力、而奮斗。

總之，通過“三生教育”，所要達(dá)到的最終目標(biāo)，第一是要促使學(xué)生去崇尚真理、認(rèn)知真理、實(shí)踐真理、捍衛(wèi)真理，做真人，求真知，行真事；第二是要促使學(xué)生愛自己、愛他人、愛團(tuán)隊(duì)、愛國家、愛民族、愛人類、愛自然；第三是要促使學(xué)生努力去追求自己的幸福、家庭的幸福、團(tuán)隊(duì)的幸福、民族的幸福、人類的幸福。

二、開展“三生教育”是大學(xué)生社團(tuán)思想政治工作的必然要求

隨著高校教育體制的改革，特別是學(xué)分制的改革，學(xué)生社團(tuán)工作是高校學(xué)生工作的“熱點(diǎn)”，更是高校開展學(xué)生思想政治教育的重要載體，在高校學(xué)生思想政治工作中發(fā)揮著不可替代的作用。學(xué)生社團(tuán)的主體是學(xué)生，學(xué)生社團(tuán)是與廣大學(xué)生聯(lián)系最緊密的學(xué)生組織，它是校園文化的“晴雨表”，校園學(xué)生中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)都可以從社團(tuán)活動(dòng)表現(xiàn)出來。高校思想政治教育要堅(jiān)持以人為本，就必須貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生，是增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性的關(guān)鍵。實(shí)施“三生教育”就是要堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切工作都要以學(xué)生的生命、生存、生活的和諧及全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿;通過生命、生存、生活教育，確立大學(xué)生的主體地位，尊重他們的獨(dú)立人格、自身價(jià)值和思想感情，啟發(fā)引導(dǎo)其內(nèi)在的思想政治需求，從而形成全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的思想政治教育觀。

三、“三生教育”視域下大學(xué)生社團(tuán)思想政治工作路徑選擇

(一)牢固樹立以人為本的理念。以人為本是大學(xué)生思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，而“三生教育”深化了這一主題。“三生教育”既是教育規(guī)律的反映，又是教育本質(zhì)的回歸。它在大學(xué)生思想政治教育過程中，尊重學(xué)生的主體性和自主性，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)的作用。做到啟之以需、曉之以理、動(dòng)之以情、煉之以意、樹之以信、導(dǎo)之以行，使受教育者能夠“知生理、調(diào)心理、守倫理、懂哲理、明事理，促進(jìn)他們的主動(dòng)發(fā)展、健康發(fā)展、全面發(fā)展，真正把人引向生命領(lǐng)域、引向生存世界、引向生活未來，促進(jìn)人的自身和諧發(fā)展、促進(jìn)人與社會的和諧發(fā)展、促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。”“三生教育”在本質(zhì)上“是一種人文性、價(jià)值性和德性的教育”。它充分體現(xiàn)了“關(guān)愛自然生命，關(guān)懷精神生命和關(guān)注價(jià)值生命”的和諧統(tǒng)一。

(二)強(qiáng)化人文關(guān)懷和心理健康教育。強(qiáng)化人文關(guān)懷和心理健康教育，使大學(xué)生思想政治教育回歸生活世界。陶行知先生提出“生活即教育”的著名教育思想，即教育和生活是同一過程，教育含于生活之中，教育必須和生活結(jié)合才能發(fā)生作用。在以“三生教育”為背景的大學(xué)生思想政治教育中，這一思想能夠得到很好的發(fā)揮和運(yùn)用。當(dāng)代大學(xué)生面對各種壓力，在思想上、心理上產(chǎn)生了各種各樣的困惑與煩惱，有的同學(xué)甚至出現(xiàn)了種種心理障礙。因此，思想政治教育工作要加強(qiáng)人文關(guān)懷，既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人，要回歸學(xué)生的生活實(shí)際。要以生為本，工作要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生；要突出實(shí)踐活動(dòng)；要廣泛深入開展談心活動(dòng)，積極開展大學(xué)生心理健康教育和心理咨詢輔導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生身心健康成長。

(三)改革大學(xué)生社團(tuán)的教育模式。目前，高校學(xué)生社團(tuán)主要實(shí)行“以團(tuán)組織為主，以學(xué)生社團(tuán)和指導(dǎo)教師為兩翼”的思想政治工作的教育模式。這樣的教育模式比較單一，在很多方面還有漏洞和不足，不能收到良好的效果。要想進(jìn)一步發(fā)揮高校學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能，在教育模式方面還需要不斷探索和研究，要進(jìn)一步改革教育模式。需要黨組織、團(tuán)組織、社團(tuán)聯(lián)合會、學(xué)生社團(tuán)等機(jī)構(gòu)的多層次參與，需要指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、班主任、管理干部等全員參與，需要思想政治理論課、思想政治教育網(wǎng)等多渠道影響，并形成有利機(jī)制，合力實(shí)效，充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能。只有主動(dòng)關(guān)心大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注他們的生存狀態(tài)，大學(xué)生思想政治教育工作才能收到良好的效果，也才能幫助學(xué)生提升其生命的價(jià)值和實(shí)現(xiàn)生命的意義。

(四)完善大學(xué)生社團(tuán)的工作機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育工作，推進(jìn)高校思想政治教育的科學(xué)發(fā)展，不僅要改革學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育模式，還要不斷完善大學(xué)生社團(tuán)的工作機(jī)制，促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育實(shí)踐各要素的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步形成思想政治教育的強(qiáng)大合力。一是要建立健全社團(tuán)的管理規(guī)章制度。二是要理順高校學(xué)生社團(tuán)的管理體制。三是要建立社團(tuán)的考核機(jī)制。四是要完善社團(tuán)的激勵(lì)機(jī)制。只有建立健康、有序、可持續(xù)發(fā)展的工作機(jī)制，才能以生為本，使學(xué)生真正做社團(tuán)的主任，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，才能增強(qiáng)思想政治工作的針對性和實(shí)效性。

(五)提升大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)涵。高校學(xué)生社團(tuán)之所以能夠吸引大學(xué)生，主要原因在于學(xué)生社團(tuán)生機(jī)活潑的活動(dòng)形式和豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。學(xué)生通過參加社團(tuán)活動(dòng)受到潛移默化的影響。社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容的好壞、質(zhì)量的高低，將直接影響著大學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀。因此，要發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)的思想政治教育功能，必然要注重社團(tuán)活動(dòng)的質(zhì)量，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝人、用正確的輿論引導(dǎo)人、用崇高的精神塑造人、用優(yōu)秀的活動(dòng)鼓舞人。促進(jìn)大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，形成良好的學(xué)習(xí)、生活、心理、情感、思維方式等，以達(dá)到思想政治教育的目的。

(六)優(yōu)化大學(xué)生社團(tuán)的教育環(huán)境。優(yōu)化大學(xué)生社團(tuán)的教育環(huán)境，就是指充分利用環(huán)境的積極因素并將環(huán)境中的消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素，使各種環(huán)境因素形成合力。一是要優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)的外部教育環(huán)境。學(xué)校要進(jìn)一步理順關(guān)系，明確責(zé)任，為學(xué)生社團(tuán)提供相應(yīng)的軟硬件保障，為社團(tuán)活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。二是要優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部的教育環(huán)境。高校社團(tuán)文化使得思想政治工作的內(nèi)涵更深刻，外延更擴(kuò)展，使思想政治工作更適應(yīng)大學(xué)生的需要，能更好地實(shí)現(xiàn)思想政治工作的育人目標(biāo)和任務(wù)。

[1]《我的教育觀》——2013年1月22日，羅崇敏在2012年度搜狐教育盛典上的演講.

[2]羅崇敏.生命?生存?生活.云南人民出版社,2012(第五版).

[3]鄭曉江.知識性科學(xué)教育與人文性價(jià)值教育[J].廣東社會科學(xué),2011(01).

[4]萬淼.生命關(guān)懷:高校德育工作的應(yīng)然追求[J].河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2010(06).

[5]冉育彭.“三生”教育視野下的大學(xué)生思想政治教育探索[J].宜賓學(xué)院學(xué)報(bào),2012(11).

[6]郝文軍.三生教育:大學(xué)生思想政治教育的新探索[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版),2010(14).

[8]李雪梅.實(shí)現(xiàn)大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能的基本途徑[J].池州學(xué)院學(xué)報(bào),2012(01).

Ideological and political work of college student associations from the perspective of "Sansheng Education"

Wang Ze-hong, Zhang Guang-ying, Yang Shu-xia

(Marx's College of Dali University, Dali Yunnan, 671003, China)

"Sansheng Education" takes life, survival and living as the main content, fully embodies the concept of people-oriented. Pay attention to students' life, survival and living is the inevitable requirement of ideological and political education. The college student association is the "barometer" of campus culture, is the "hot spots" of college students work, is the important carrier to carry out ideological and political education in colleges and universities. Development of ideological and political education of college students community from the perspective of "Sansheng Education", has farreaching significance for the realization of the goal of talents cultivation.

college student associations; "Sansheng Education"; ideological and political education

D412.62

A

1000-9795（2014）02-0057-02

［責(zé)任編輯：董 維］

2013-12-24

王澤紅（1981-），男，白族，云南賓川人，講師，從事思想政治工作理論與實(shí)踐、學(xué)生德育和學(xué)校教育管理研究。

云南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度立項(xiàng)課題，高校“三生教育”課的延伸——對“大學(xué)生校園熱點(diǎn)問題”開設(shè)情況的調(diào)查研究（Y12019）。