夯實“四有服務”，做好畢業生就業工作
——以中國石油大學（北京）環境科學專業為例

姚夢竹

（中國石油大學（北京）地球科學學院 北京 102249）

夯實“四有服務”，做好畢業生就業工作
——以中國石油大學（北京）環境科學專業為例

姚夢竹

（中國石油大學（北京）地球科學學院 北京 102249）

近年來高校環境科學專業的畢業生就業現狀不容樂觀，研究分析造成當前形勢的原因諸多，需盡可能的找到提高就業率的方法，夯實“四有服務”，利用“五項做好”提升就業率，做好環境科學專業畢業生的就業工作是當前石油院校亟待解決的問題。

環境科學專業；就業現狀；四有服務；五項做好

隨著經濟社會的發展的高等教育的普遍推進，高校畢業生的就業形勢日趨嚴峻，作為高校畢業生輔導員，正在以就業兼職指導者的身份走進學生的生活，而就業指導工作也面臨越來越多的挑戰。

一、就業現狀

作為一名環境科學專業的畢業班輔導員，我深深感受到近年來高校環境科學專業的畢業生就業現狀不容樂觀，環境科學專業的特點在于：與多類學科，如自然、科學有聯系的同時，也與人們的生活、工作等各個方面息息相關，所以大眾普遍認為該專業的就業前景是良好的。然而擺在我們面前的現實結果卻是，該專業畢業的同學迄今為止獲得的就業機會并不多，這也就導致了許多高考學生在填報志愿時就避開了環境專業,甚至許多環境科學專業的學生進入大學后紛紛提出申請轉專業，按照這種現狀發展下去，可能會對環境科學專業造成惡性循環，進一步危害環境科學專業的教育教學環境和學科發展，也非常不利于選擇環科專業的高等人才的培養。從社會實際情況來看，我國正在由粗放型經濟模式向綠色經濟模式轉變，環境科學這門學科理應在其中發揮更為重要的作用，這與其當前的發展現狀有些不符，需要我們對其進行研究，因此其畢業生相對不理想的就業現狀需要引起我們的重視，提出相應的解決措施。

二、造成當前形勢的主要原因

針對地球科學學院近兩年畢業生就業數據，相對于主干專業，環境科學簽約率與就業率明顯低于其平均水平。造成當前形勢的主要原因有：大學畢業生對自己定位偏高，很多畢業生在擇業時經常局限于與本專業相關的工作崗位,對于就業市場上出現的與自己專業不相關的崗位表現出興趣不夠或信心不足。部分學生缺少吃苦耐勞、持之以恒的工作精神,團隊合作能力也比較欠缺。有些所謂的學長學姐傳遞環科難就業、一定要轉專業這些事，使得很多同學進大學就抱著轉專業的心態來，沒想過要堅持下去，這就導致我們專業的學生從心里上來說有一些浮躁，也不利于他們在逆境中持之以恒。

三、夯實“四有服務”

面對如此嚴峻的形勢，作為一名畢業班輔導員，我認為，我們應該做到“四有服務”。

1.“全方面服務”：制定就業指導服務工作流程，完善就業工作制度，實現就業指導、就業手續辦理規范化，關心就業困難學生和零就業家庭的畢業生，多渠道幫助他們就業。

2.“全人員服務”：通過政策激勵，發動全院教職員工，利用他們在相關專業、行業的聯系及影響力，向用人單位推薦畢業生，力爭在全院形成黨政領導、輔導員、普通教師共同參與畢業生就業工作的大就業體系。

3.“全專業服務”：加強就業工作人員的學習和培訓，學院畢業生就業工作小組成員要加強對就業知識的學習，了解國家、省、市及學校的各種就業政策，學習有關職業測評，數據收集、統計、上報的標準，學習網絡就業學堂的使用方面，了解網絡就業學堂的相關內容；

4.“全信息服務”：加強網絡建設(利用移動飛信發布就業信息)；加強數據分析，有力指導就業和為領導決策提供依據。

四、利用“五項做好”提高就業率

在了解了環科畢業生就業現狀及存在問題的基礎上，做到一名就業兼職指導者應做到的“四有”之后，我們應當進一步探索當前提高就業率的一些措施。

1.做好就業指導。當前高校踐行培養多方面發展的人才機制，為適應就業需求的多元化，復合型人才成為社會主流，高校因材施教，面向社會，強化應用，激勵創新，提高素質。積極開設好就業指導課 ，開展“就業指導面對面”活動，要求畢業班輔導員、導師每學期至少召開一次就業專題座談會，并與每位畢業生進行一次面對面的交流，解決他們在就業過程中遇到的困惑，引導畢業生順利就業。舉行優秀校友就業創業報告會，邀請我院在教育、企業、學術等領域杰出的優秀校友回校講學，指導畢業生如何更好地就業創業。

2.做多就業信息。加強畢業生就業信息更新，找專人每日將就業指導中心主頁招聘信息發送給學生，為學生搭建更好更多的就業信息。其次動員全院師生及校友的力量，廣泛搜集就業信息，并動員專業老師拓展畢業生就業市場，建立全員就業信息網，使畢業生就業的數量和質量都得到較大提高。最后開展往屆畢業生跟蹤調查和就業形勢分析預測等工作，為畢業生就業、學生教育和教學工作提供指導。要建立就業信息跟蹤反饋機制，提高就業信息的有效利用率。

3.做強就業市場。完善就業工作的激勵機制，調動全院教職員工尤其是專職工作人員主動拓寬就業市場。加強對“西部計劃”、“村官計劃”、應屆畢業生參軍等引導畢業生到基層就業政策宣傳，引導我院畢業生到基層就業。加強與原有用人單位的聯系與交流，逐步建立和完善就業見習基地。加強與校友的聯系，充分發揮校友在就業工作的重要作用。鼓勵學生自主創業。

4.做好日常工作。及時更新發布畢業生就業政策、就業信息；協助學校完成畢業生生源信息的審查工作，協助學校做好畢業生派遣工作；做好考研的動員、摸底、組織、報名、調劑等工作；做好公務員組織報名工作和“西部計劃”、“村官計劃”及應屆畢業生參軍等國家和地方就業項目；定期或不定期的召開畢業生就業工作例會、專題研討或座談會，總結工作經驗，解決就業工作中的實際問題。

5.做好學生心理指導工作。要從大一開始，傳遞給學生信心。多介紹一些當前的社會現實，告訴他們我們設立這個專業不是沒有原因的。首先從減少轉專業的人員開始做起，逐步培養學生的專業自豪感。

針對畢業班學生可能存在的心理問題，有針對性地與心理咨詢中心老師合作，對學生進行深度輔導。爭對存在心理問題的學生，同學之間、輔導員與學生之間進行雙方面開導。收集前幾屆環境科學專業已畢業學生就業、上研、當村官、征兵等的相關信息，為本屆畢業生樹立信心，同時讓他們了解自己今后可以走的路。可以與上幾屆畢業生取得聯系，增進交流，傳授經驗。學生內部成立互幫互助小組，一帶一，不讓一人掉隊。院系組織有意義的活動，讓學生鍛煉身體，放松心情。

五、結束語

環境科學專業為當前公認的“就業難”的專業，通過對就業現狀的調查和就業趨勢的分析，通過探討提高環境科學專業的方法，不難得知，我們的工作任重道遠。應當發揮自身優勢，形成專業特色，與就業市場接軌，加強實踐教學，明確培養層次和培養目標。

環境保護和可持續發展已成為時代發展的主題,環境科學作為一門應時代要求而產生的新興學科必將得到更加廣闊地發展,環境科學專業的畢業生也一定會受到更多用人單位的青睞。

[1]張煥禎,等.中國環境工程本科教育發展及人才需求分析[J].環境保護,2003,2:59-64.

[2]李順興,等.環境科學本科專業人才培養模式探討[J].漳州師范學院學報(自然科學版),2002,15(4):94-96.

[3]陳定茂,宇振東.我國環境科學的未來研究方向預測[J].環境科學進展,1994,2(2).

[4]郭寧安.大學生擇業心理誤區分析及對策研究[J].延安大學學報,2008,30(2).

Strengthening "four service", do well in graduates employment -- Taking China University of Petroleum (Beijing) environmental science major as an example

Yao Meng-zhu
(School of Earth Sciences, China University of Petroleum, Beijing,102249, China)

In recent years, the employment situation of college environmental science graduates is not optimistic, the causes of the current situation are many, we should as far as possible to find a way to improve the employment rate, and to improve the employment rate, do well in environmental science graduates employment work is the problems to be solved.

environmental science major; employment status; four service; five well

G473.8

A

1000-9795（2014）02-0165-02

［責任編輯：劉麗杰］

2014-01-02

姚夢竹（1989-），女，上海浦東人，從事學生教育管理研究。