肖博文
(安徽師范大學體育學院 安徽蕪湖 241000)
學校體育中常見學生傷害事故糾紛及預防
肖博文
(安徽師范大學體育學院 安徽蕪湖 241000)
本文選取學校體育中學生傷害事故發生的四個實例,從學校體育實際出發,歸納出案件要點,以期通過相關的案例,進一步發現、領會和把握法律規則、原則,做到舉一反三,從而作為解決學校體育安全問題的參考,克服麻痹思想,提高學校體育管理和教學質量。
學校體育;學生傷害;糾紛
例如:黎某在某學校讀書,某日,黎某與其他幾個同學在學校晚自習后,到學校的路邊綠地自行學習跳街舞。當時沒有學校老師在場,黎某在跳街舞動作時,從空中跌落受傷,被送往醫院住院治療。經診斷,黎某右膝付韌帶損傷并腓神經損傷。
學生在校學習具有自我保護義務,學生應當遵守學校規章制度和紀律,根據自己的行為能力,避免和消除相應的危險,一旦,學生在課外自行進行體育鍛煉出了傷害事故,學校還是要承擔部分責任的,學校要注意加強在此方面的監管力度,建立完善的安全監管制度,采取各種積極主動的預防措施,并認真實施,這種傷害事故是完全可以避免的。
1)校園內,安全教育應放在第一位。學校應對學生進行必要的安全教育和自護自救教育,特別是在校園內自主學習和鍛煉時,應對學生進行自護自救等醫學保健類教育,使其了解如何防止運動損傷的發生。具有對各種危險的預見性,防止傷害事故的發生。
2)建立校園安全巡查制度,加大課余安全巡視力度,對校園內的重點區域和路段(比如教學樓下、空曠場地等)應派專人監管。發現安全隱患及時勸阻和制止。
3)積極主動、有組織地開展校園課外體育活動,發揮體育團體的功能,開展豐富多彩地校園體育活動,建立體育學習興趣小組,滿足學生的學習欲望。
潘某是某中學初二(十)班學生。某日,某中學的體育老師蘇某根據該校的教學安排,組織該校初二年級(十)班全體同學在校內的訓練場上上體育課。下課前,蘇某老師要求男、女分別在1分30秒、1分45秒內繞運動場跑完400米跑訓練。在女生組進行400米跑步訓練的過程中,當潘某跑了約200米的路程時,突然暈倒在跑道左側草地上,在教師和學校的全力協助下醫院也未能挽回學生的生命。
這起痛心的事件,雖然學校和老師積極履行相應職責免除了責任,但是,誰也不愿意看到類似案件再次發生。我們要以此吸取幾點教訓:1.在體育教學課堂上發現類似情況,體育老師要做到及時、有效的處理。2.把握好教學強度。3.對有特異體質、特定疾病或者異常心里狀態的學生要特殊處理。4.合理安排教學內容和練習標準。5.體育教師在教育教學中,應當平等對待學生,老師應當尊重學生的人格,為人師表,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其它侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權益,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。否則,都要承擔相應責任。
陳某系某中學在校學生。某日下午,陳某在某中學舉行的第十五屆田徑運動會跳遠比賽決賽中,因第三次跳落在沙坑中,導致右股骨骨折。陳某受傷后,由班主任曹某老師及同學用摩托送往醫院醫治,某中學立即通知了陳某家長。陳某經江西求實司法鑒定中心贛求司醫(2007)鑒字第124號法醫學鑒定為六級傷殘。
各級各類學校每年都要舉辦校運動會,也是學生發生運動損傷的大戶,究其原因有以下幾種:
1)學校體育場地、器材不安全導致學生傷害,比如場地狹小、跑道凹凸、沙坑不平有雜物、跳高架傾倒、海綿墊寬度厚度不夠等,都極易發生意外傷害。學生使用器材出現錯誤,運動器材失修、鉛球、鐵餅、標槍飛出場地等也都容易傷人。2)內容設置不合理導致學生傷害,比如低年級跨欄、后退跑等,會因為難度大或身體能力不足造成傷害。在選擇競賽內容時,要遵循可行性原則,不能超過學生正確生理承受范圍。3)組織不當、比如迎面接力發生碰撞、觀眾靠近比賽區域過近、裁判方法運用不當,違背競賽規律等導致學生傷害。4)學生自身生理及心理健康原因導致的學生傷害。
對于學校來說,安全無小事,責任重于泰山,尤其是體育活動、體育競賽、體育教學、體育課來講,更是如此。學校應當注意校內的體育設施是否完善,學生自行鍛煉場所和內容有無安全隱患,各種安全提示語、警示牌等是否配齊并定期檢查,發現隱患應當及時排除。
學校應當提醒學生家長,如學生存在不適于劇烈運動的特異體質,應當及時向學校反映,以防止事故的發生。
在體育課上發生傷害事故后,體育教師及學校的有關人員應當及時救治,以免因救治不及時而導致不良后果加重。無論是否對事故負有責任,學校都應當本著人道主義和教育工作者的職業道德,從各個方面關心、照顧、安慰受傷害的學生和家長,在力所能及的范圍內對他們給予必要的幫助,這樣也有利于問題的解決。
學生發生傷害事故情形嚴重的,學校應當及時向主管教育行政部門及有關部門報告。
[1]中國法制出版社,編著.學生傷害事故處理辦法:案例注釋版[M].北京:中國法制出版社,2011.1:10.
Common accidents and prevention of students in school sports
Xiao Bo-wen
(School of Physical Education, Anhwei Normal University, Wuhu Anhui, 241000, China)
This paper chooses four examples of students injury accident in school physical education, from the actual situation of physical education, sums up the case points, through the relevant cases, to further find, understand and grasp the rule of law, to infer other things from one fact, so as to solve the safety problems of school physical education, to overcome the paralysis of thought, improve school sports management and teaching quality.
school physical education; student injury; disputes
G807
A
1000-9795(2014)02-0413-01
[責任編輯:董 維]
2013-12-15
肖博文(1990-),女,安徽界首人,從事學校體育教育、體育產業方向的研究。