合作原則視角下《老友記》中的言語幽默解析

吳霜

摘 要：情景喜劇是言語幽默的匯集地，而《老友記》是美國情景喜劇的一座里程碑。正是以《老友記》第一季第1集中的典型對白為語料，從違反合作原則的角度來解析其幽默的成因，以此來加深觀眾對英語幽默的理解，提高英語學習者語言運用與言語交際的

能力。

關鍵詞：合作原則；言語幽默；《老友記》

《老友記》是美國歷史上，甚至可以說是全球范圍內最成功的情景喜劇之一。這部情景喜劇如此深受觀眾的喜愛，除了演員精湛的演技外，很大程度上要歸功于其詼諧幽默的對白。演員將幽默的對白充分表演出來后，能否達到幽默的效果就主要取決于觀眾的理解程度。對于母語非英語的我們來說，對劇中對白表層含義的理解并不足以讓我們領會這部情景喜劇所帶來的幽默。本文將運用語用學中合作原則這一理論，并結合語境和文化背景知識，來解析言語幽默效果形成的原因。

一、合作原則

合作原則，是美國哲學家格萊斯提出的一套會話原則，他認為會話雙方相互配合，共同努力，以實現交際的目的。為了進一步說明合作原則，他提出了四條準則：數量準則（話語提供充分而不多余的信息）、質量準則（話語的內容是真實的）、關系準則（所談內容要密切相關）、方式準則（講話要清楚明白，簡潔而有條理）。然而，在真實的會話中人們常常會有意無意地違反這些準則，從而產生言外之意。為了能夠理解說話者所說話語的真正含義，聽話者就需要透過表層含義去挖掘其話語的深刻內涵。在理解與推導這一過程中，幽默也就隨之產生了。下面筆者將以《老友記》第一季第1集中的典型對白為例，解析這些對白如何因違反合作原則而產生了幽默效果。

二、違反準則產生的言語幽默

1.違反數量準則

Joey：I think we got a bookcase here.

Chandler：Its a beautiful thing.

Joey：Whats this？

Chandler：I would have to say this is an L-shaped bracket.

Joey：Which goes where？

Chandler：I have no idea.

Ross剛剛離婚要搬進新家，找Joey和Chandler幫忙安裝新家具。在他們快要完成這個書架的組裝時，Joey發現地上還躺著一個零件。Joey問：“這是什么，該放哪”，可以看出他是想知道這個東西是用來干什么的，應該安裝在書架的什么位置。而Chandler卻只是簡簡單單地對這個零件的外部形狀做了描述，還說自己不知道該把零件放在哪。通過Chandler前后的答語并結合語境，我們可以看出他知道此零件的用途與位置。Chandler其實只是想早點弄完，不想再在Ross家聽他訴苦，所以Chandler沒有給出足夠的信息回答Joey的問題。根據格萊斯的數量準則，說話者要使自己說的話充分詳盡以達到交談的目的，在這里很明顯Chandler的回答違反了這個準則，從而產生了幽默的效果。

2.違反質量準則

Monica：Are you okay，sweetie？

Ross：I just feel like someone reached down my throat，grabbed my small intestine，pulled it out of my mouth and tied it around my neck...

這段對話是Ross正在向Monica訴苦。Ross和他的妻子Coral剛剛離婚，原因是他的妻子是個同性戀，這讓他十分痛苦。Ross試圖用最形象的語言向Monica表達他內心的復雜感情。很明顯沒有人能夠做出Ross所描述的這些動作，所以他的話違反了質量準則，說了明知道是虛假的話。通過違反這一準則，我們可以感受到他凌亂的心情，也不禁讓觀眾捧腹大笑。

3.違反關系準則

Monica： All right，you ready？

Rachel：No，no，no，Im not ready！How can I be ready？“Hey， Rach！You ready to jump out the airplane without your parachute？” Come on，I cant do this！

Rachel想要自食其力，卻仍用她爸爸的信用卡買了一雙皮靴。Monica還有其他人鼓勵她剪掉這些信用卡，開始真正的獨立生活。Rachel在準備剪卡時，非常緊張并十分勉強。她不好意思直接說不，所以她用了一種迂回的方式，把這種情形說成是沒帶降落傘就要跳飛機。Rachel希望這樣可以換取朋友對她的同情，不逼她把卡剪掉了。表面上看，沒帶降落傘就要跳飛機與Rachel是否剪卡沒有任何的直接關聯，這樣也就違反了合作原則中的關系準則。實際上，恰恰是如此表達才生動刻畫了她內心的不情愿，引來了觀眾的笑聲。

4.違反方式準則

Joey：Hey， Pheebs， you wanna help？

Phoebe：Oh， I wish I could， but I dont want to.

Joey和Chandler要去幫Ross組合新家具，Joey問Phoebe是否想幫忙。Phoebe的前半句回答表示她有意愿加入他們，然而她的后半句卻說她不想幫忙，我們可以把這種表達稱之為矛盾。Phoebe這種自相矛盾且令人迷惑的回答，違反了合作原則的方式準則，講話沒有講清楚。這不但體現了她古怪的性格，也達到了搞笑的

目的。

本文從語用學的視角，以合作原則為理論支撐，對所選取對話的幽默成因進行了探究。分析表明，說話者或聽話者通過違反合作原則的某個準則，產生了特定的會話含義，從而形成了言語幽默，也增加了情景喜劇的幽默性。希望文中的解析，可以加深觀眾對于情景喜劇幽默的感悟，提高觀眾尤其是英語學習者的語言運用能力及言語交際能力。

參考文獻：

[1]何兆熊.新編語用學概要[M].上海外語教育出版社，2000.

[2]王金玲.論幽默話語的語用語義特征[J].外語學刊，2004（6）：63-65.

編輯 謝尾合