張益華
2013年,我參加了邗江區(qū)教育局舉辦的邗江區(qū)校長暑期研修營活動。活動中我聆聽了專家報告、進行了企業(yè)參觀、學??疾?,問題研討,感悟頗多,現(xiàn)談談幾點體會。
校長要全面修煉
校長是學校的靈魂。校長的教育理念、辦學思想、管理和領導力,直接關系到學校的辦學質(zhì)量和辦學水平,關系到學校的生存與發(fā)展、成功與失敗,關系到青少年一代的健康成長。
一個不斷追求成功的校長才能辦出成功的學校。校長要成功,必須要不斷加強修煉,以提高自己的綜合素質(zhì)。王鐵軍教授說校長必須要加強十大修煉:一是境界力修煉,一定要視野開闊,目標高遠;二是道德力修煉,有道德的校長才能讓師生過上有道德的學校生活;三是思想力修煉,辦好學校要有超前思維,要有系統(tǒng)思想,要有反思的能力;四是智慧修煉,辦好學校要用智慧去啟迪智慧,潛心去培養(yǎng)有智慧的教師與學生;五是合作力修煉,精心打造學習型學校,積極探索高效的校本培訓模式;六是經(jīng)營力修煉,在經(jīng)營學校的辦學思想、文化、資源等工作中不斷打造學校的新形象;七是教學指導力修煉,在學校教學工作的引領中顯示自己的本領,在課堂教學指導中讓課堂效益不斷提高;八是鈍感力修煉,在相互理解中增添生存的智慧與力量;九是學習力修煉,唯有不斷學習,才能豐富自己的文化底蘊,提高自己的綜合能力;十是創(chuàng)新力修煉,只有不斷創(chuàng)新,敢為人先,才能保證學校領先一步,始終走在成功的路上。
校長要重視文化的力量
去江蘇省揚州牧羊集團參觀,重點學習牧羊集團的文化建設和文化管理工作。牧羊集團是我們邗江的著名企業(yè),它在本行業(yè)是亞洲第一、世界第二的知名工程服務企業(yè)。它以其特有的企業(yè)文化,為人才創(chuàng)造良好的成長環(huán)境和事業(yè)發(fā)展空間,牧羊提出“不拘一格用人才”,大力推行“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的用人機制,無論你在何種崗位,只要你能發(fā)揮你的潛能才智,只要你有真才實學,你就可能成為公司重用的人才。公司已經(jīng)形成了敬人敬業(yè)、公平競爭、尊重知識、尊重人才的良好氛圍,使每一位有能力、有文化的員工都能施展才華,實現(xiàn)抱負!一流的用人機制,為牧羊吸引了大批有志青年加入集團,展示自己,壯大牧羊,發(fā)展牧羊。
牧羊集團的文化時時在落實、人人在踐行、處處在顯現(xiàn)文化的力量與價值。一系列活動讓牧羊的先進文化融入了員工的血液中,落實在每個人的行動上,優(yōu)秀的文化影響了每一位牧羊員工,鑄就了牧羊輝煌。
學校要成功,也必須要學習牧羊,要精選文化內(nèi)容,用科學的方法,將先進的學校文化融入師生的血液,增強師生的活力,激發(fā)師生的創(chuàng)造力,增添發(fā)展的動力,促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展。
校長要有明確的發(fā)展目標
通過參觀南通東洲小學、東洲中學,我感到我們邗江的教育與南通教育有差距。顯性的差距是高考萬人上線率、高考總均分,且在小學、初中教育的理念、課程的開發(fā)與落實以及教師的培養(yǎng)與管理上也存在較大差異。在上海,我們先后參觀了上海經(jīng)典幼兒園,上海張江高科小學,華東師范大學第二附屬中學。在經(jīng)典幼兒園,我們看到學校的布置充滿了文化氣息,彰顯了經(jīng)典人走在了幼兒教育的前沿。
在張江高科小學,婁華英校長重點給我們介紹了學校通過愿景引領,學習引領,問題引領,激勵引領,平臺引領,文化引領,不斷引領教師成長,促進學校發(fā)展。
華師大二附中是真正的專家治校的典范。其校長是教授,管理團隊是專家,背后擁有華東師范大學雄厚的教育資源。在推薦素質(zhì)教育方面,華師大二附中提出了六個百分百,即:100%學生參加小課題研究;100%學生參加社團活動;100%學生參加選修課程;100%學生完成100課時志愿者服務;100%學生完成100個科學實驗;100%學生學會游泳。彰顯了華師大二附中人推進素質(zhì)教育的智慧。有什么樣的課程,就會培養(yǎng)出什么樣的學生。華師大二附中為全面提升學生綜合素質(zhì),開發(fā)了學校的系列課程。華師大二附中人的眼界、實力、務實精神、創(chuàng)新精神,值得我們不斷學習。
校長應不斷修煉自己,致力于提升教師專業(yè)素養(yǎng),開展課程改革,提升管理品位,促進學校全面發(fā)展。
(作者單位:江蘇省揚州市黃玨學校)