普通高中零起點(diǎn)管樂(lè)團(tuán)的管理與培訓(xùn)

王現(xiàn)青

【摘要】安陽(yáng)一中管樂(lè)團(tuán)的團(tuán)員主要由沒(méi)管樂(lè)基礎(chǔ)的同學(xué)構(gòu)成。普通高中學(xué)生面臨著高考的巨大壓力，在這樣的背景下，要使管樂(lè)團(tuán)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，需要得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和科學(xué)合理的管理與培訓(xùn)等。

【關(guān)鍵詞】普通高中；零起點(diǎn)；管樂(lè)團(tuán)；管理

作為一所省級(jí)示范性普通高中，安陽(yáng)一中的歷屆領(lǐng)導(dǎo)一直在積極探索和實(shí)踐除了高考科目之外的有利于學(xué)生全面發(fā)展的第二課堂活動(dòng)，管樂(lè)團(tuán)從2000年組建至今已培養(yǎng)了將近八百人，在豐富校園文化生活和提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng)方面發(fā)揮了積極作用。但是因?yàn)槠胀ǜ咧械纳龑W(xué)壓力現(xiàn)狀，目前安陽(yáng)市的10多所高中只有安陽(yáng)一中有管樂(lè)團(tuán)，情況并不樂(lè)觀。本文就普通高中零起點(diǎn)管樂(lè)團(tuán)的管理與培訓(xùn)等，結(jié)合筆者十幾年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

一、管樂(lè)團(tuán)的編制

作為一只業(yè)余管樂(lè)團(tuán)，人數(shù)不易太少，因?yàn)閱蝹€(gè)團(tuán)員的演奏能力相對(duì)較弱，通過(guò)增加樂(lè)器數(shù)量可以在一定程度上彌補(bǔ)不足。我校管樂(lè)團(tuán)分為打擊樂(lè)、木管樂(lè)和銅管樂(lè)三大部分，56人編制，其中2人擔(dān)任指揮，54人可以站成6列9排，方便樂(lè)團(tuán)表演時(shí)的隊(duì)形變換。在高、中、低音的聲部的配置上要注意音量的均衡，因?yàn)槲倚９軜?lè)團(tuán)的演奏主要用于室外，所以適當(dāng)增加了銅管樂(lè)的比重。

二、團(tuán)員的挑選及樂(lè)器安排

我校管樂(lè)團(tuán)的納新面向高一年級(jí)全體同學(xué)，有管樂(lè)團(tuán)演奏經(jīng)驗(yàn)的免試，有器樂(lè)演奏經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，但是根據(jù)每年的納新情況看這樣的同學(xué)很少。因此老師在挑選團(tuán)員時(shí)要通過(guò)測(cè)試學(xué)生的節(jié)奏感、音準(zhǔn)感以及觀察他們的外在形象，然后根據(jù)樂(lè)團(tuán)需要男女生的人數(shù)最終確定本屆樂(lè)團(tuán)的納新結(jié)果。

對(duì)于樂(lè)器的分配，應(yīng)首先安排有管樂(lè)團(tuán)演奏經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，然后根據(jù)學(xué)生的性別、體型、嘴唇厚薄等確定使用什么樂(lè)器，一般來(lái)說(shuō)小鼓、三聯(lián)鼓、木管類樂(lè)器可以安排女生，而大鼓、大镲、薩克斯及銅管樂(lè)器可以安排男生。嘴唇薄的可以安排高音樂(lè)器，嘴唇厚身材高大的同學(xué)則可以安排低音樂(lè)器。當(dāng)然根據(jù)學(xué)生的具體情況也可以做適當(dāng)調(diào)整。

三、管樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練

（一）務(wù)必重視基本功的訓(xùn)練

基本功的訓(xùn)練在任何一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)中都非常重要，在零起點(diǎn)管樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練中當(dāng)然也不例外。基本功的訓(xùn)練內(nèi)容及要求在很多教材上都有介紹，這里就不再多談。需要強(qiáng)調(diào)的是，安陽(yáng)一中管樂(lè)團(tuán)的主要功能為每周一校會(huì)升旗演奏國(guó)歌以及大型集會(huì)表演等，樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們只是憑興趣和愛(ài)好自愿參加，將來(lái)高考并不走藝術(shù)專業(yè)，因此管樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練不能過(guò)多占用學(xué)生的時(shí)間（控制在40個(gè)課時(shí)），曾經(jīng)筆者為了趕進(jìn)度，壓縮了基本功的訓(xùn)練時(shí)間以增加曲目的訓(xùn)練時(shí)間，結(jié)果造成曲目無(wú)法拿下，反過(guò)來(lái)又得重新加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。

（二）提高訓(xùn)練效率要講究方法

為了提高訓(xùn)練的效率，我采用了分階段考核的方式。如第一個(gè)階段考核長(zhǎng)音和基本音階，能夠用正確的音色流暢吹奏為通過(guò)。過(guò)關(guān)的同學(xué)就不用必須參加本階段的訓(xùn)練，而沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)要繼續(xù)訓(xùn)練，等這一部分同學(xué)過(guò)關(guān)后，第一階段訓(xùn)練結(jié)束并進(jìn)入第二階段。如此進(jìn)行，同學(xué)們的訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性得到了提高，請(qǐng)假和遲到的同學(xué)大大減少。

（三）訓(xùn)練曲目的選擇要合理

作為一只業(yè)余的主要用于室外演奏的管樂(lè)團(tuán)，訓(xùn)練的曲目不易太大，聲部的編排不宜太多。我校管樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練曲目除了《國(guó)歌》，其他演奏曲目有《美麗的鮮花在開(kāi)放》《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《迎賓進(jìn)行曲》《我們走在大路上》等。老師要對(duì)于原曲譜的聲部數(shù)量做適當(dāng)調(diào)整甚至自己編寫(xiě)，增加主旋律聲部的力量。

四、管樂(lè)團(tuán)的管理

（一）訓(xùn)練中要加強(qiáng)考核

管樂(lè)團(tuán)的考核應(yīng)該包括出勤、樂(lè)器養(yǎng)護(hù)和演奏能力。因?yàn)楣軜?lè)團(tuán)的訓(xùn)練時(shí)間非常少，每一次訓(xùn)練也就顯得非常重要，根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)員的出勤往往會(huì)對(duì)樂(lè)團(tuán)紀(jì)律和訓(xùn)練效果產(chǎn)生較大影響。因此在期末優(yōu)秀樂(lè)手的考核中出勤應(yīng)占到主要方面，當(dāng)然，對(duì)于高水平樂(lè)手只要在合奏時(shí)能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練就可以視為全勤。

（二）重點(diǎn)談?wù)剺?lè)器的保養(yǎng)與維護(hù)

“工欲善其事，必先利其器”，樂(lè)器的保養(yǎng)和護(hù)理是保證樂(lè)團(tuán)正常訓(xùn)練和演出的基礎(chǔ)。因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都是第一次接觸管樂(lè)團(tuán)的樂(lè)器，剛拿到樂(lè)器時(shí)會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)的好奇心，按按這里，擰擰那里都是很正常的現(xiàn)象。所以在最初訓(xùn)練的一段時(shí)間一般都是樂(lè)器損壞的高峰期。為了將這種規(guī)律性的損壞降到最低，樂(lè)團(tuán)首先要制定相關(guān)的管理制度，其次指導(dǎo)老師要在學(xué)生領(lǐng)到樂(lè)器的第一節(jié)課上分組針對(duì)不同樂(lè)器詳細(xì)講解并示范如何拆卸安裝、使用及使用后的保養(yǎng)注意事項(xiàng)，在同學(xué)們學(xué)習(xí)過(guò)之后隨機(jī)挑選同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)演示。每次訓(xùn)練結(jié)束后老師都要及時(shí)提醒并檢查樂(lè)器的擺放及擦拭、防水情況，對(duì)存在問(wèn)題的記錄下來(lái)并在下次訓(xùn)練時(shí)通報(bào)，一般訓(xùn)練3、4次之后同學(xué)們就可以做得很好。

關(guān)注細(xì)節(jié)也可以減少樂(lè)器的損壞。比如更換演出服裝時(shí)。為了減少此時(shí)樂(lè)器被撞到地上的可能性，我要求團(tuán)員演出前必須先換好服裝然后再去安裝樂(lè)器，而演出后必須先將樂(lè)器放回柜子后，然后再換服裝，這樣就可以避免樂(lè)器離開(kāi)自己，也就減少了樂(lè)器被摔壞的可能性。

對(duì)于樂(lè)器無(wú)法正常使用的要及時(shí)維修，以免影響團(tuán)員訓(xùn)練的積極性。因此指導(dǎo)老師要學(xué)習(xí)一些管樂(lè)團(tuán)樂(lè)器維修的基本知識(shí)和技能，很多問(wèn)題可以現(xiàn)場(chǎng)解決，也能夠省下價(jià)格不菲的維修費(fèi)用。當(dāng)樂(lè)器沒(méi)有維修價(jià)值時(shí)要補(bǔ)充新的樂(lè)器，當(dāng)然，也可以動(dòng)員學(xué)生使用自己的樂(lè)器。

五、在實(shí)踐中得到提高

我校管樂(lè)團(tuán)的管理模式為高一訓(xùn)練，高二演奏，高三退團(tuán)。進(jìn)入高二以后，樂(lè)團(tuán)主要參加每周一校會(huì)升旗時(shí)的國(guó)歌演奏，也會(huì)定期安排同學(xué)們走出校門(mén)表演，我校管樂(lè)團(tuán)曾參加過(guò)河南省第四屆“晨光杯”夏令營(yíng)的開(kāi)幕式隊(duì)列表演等大型活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)實(shí)踐中收獲了很多，正如一位同學(xué)在退團(tuán)留言中說(shuō)的：“通過(guò)兩年的管樂(lè)團(tuán)生活，我享受了音樂(lè)帶給我的美感，更懂得了在一個(gè)集體中配合的重要”。