淺談獨立院校輔導員的工作態度和方法

柯丹丹

【摘要】獨立院校輔導員的工作更多的是思想政治的工作，做好思想政治工作對于獨立院校來說是很重要的，因為這關系到院校的管理工作是否能夠順利地開展。而且現在對于加強獨立院校學生的思想教育工作有利于大學生的全面發展，同時更能夠更好地推進我國的教育事業的發展。如何才能有效加強對大學生的思想政治教育工作，這跟獨立院校輔導員的工作態度和方法有著密切的聯系。本文將對獨立院校輔導員的工作態度和方法進行簡單分析。

【關鍵詞】獨立院校輔導員工作態度方法

【中圖分類號】G645 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）07-0201-01 隨著社會的發展進步和教育的深化改革，大學生的思想政治教育工作得到了更多的重視。基于新時代的教育要求，獨立院校輔導員在對大學生進行思想政治教育工作的時候要有正確的工作態度和教育方法。這才能夠讓獨立院校的教育管理工作順利開展，讓大學生得到全面的提升和發展。

一、目前獨立院校輔導員的工作狀況

隨著大學教育的普及，現在大學生群體在不斷發展，這對于大學生的思想和心理的發展以及他們的價值觀念的形成都有一定程度上的變化。特別對于獨立院校的大學生來說，他們的依賴心理會比較明顯。他們會表現出對于學校的生活環境還有學習環境的不習慣，加上他們的自我約束能力不強，對于紀律的重視性不夠，這會導致學校在管理上出現很多問題。如果對于這樣的情況不采取管理措施，輔導員的工作難度會更大，同時這也不利于大學生的學習以及身心健康的發展。

二、獨立院校輔導員的工作態度

態度對于我們的行為往往起著決定性的作用。在新時代的今天，獨立院校的大學生個性比較鮮明，而且每個人的性格特點都不一樣，往往在大學階段的學生的學習心態跟價值觀念都會有不少的變化。這對于輔導員來說，工作的難度無疑是增加了。這就要求獨立院校的輔導員更加注意個人的工作態度，這對于工作教育的效果有著很大的影響作用。這當中包括對學生、對工作以及對同事的態度。

1.面對大學生，輔導員需要更多的耐心和細心。輔導員面對大學生，更多的進行思想政治教育，往往這就是大學生覺得很不耐煩的事情，有的人甚至會產生一種抗拒的心理，面對這樣的情況，輔導員確實需要更多的耐心。要知道輔導員的責任是要正確地引導教育大學生，首先是在思想上，接著就是行動上。老師對學生的教育，本來就有著一種潛移默化的作用，所以輔導員對于大學生的態度，會對他們的思想以及以后的做事態度有著很大的影響。

2.面對工作，要積極爭優、認真負責。輔導員的工作可以說多而復雜。因為除了要對學生們進行思想政治教育工作之外，輔導員還要關系照顧學生們的日常生活，開展內務工作，務求讓院校學生能夠有更良好的學習和生活的環境。所以不管是對于學生的教育工作還是處理學生生活上的事情，都要認真負責，不能出現逃避的現象。

3.面對同事，要相互溝通，注重團隊精神。對于學生們的教育輔導工作，并不是某一個輔導員的工作。大家互相學習和幫助，充分發揮團隊精神，這能夠更好地開展各項工作。

三、獨立院校輔導員的工作方法

1.要尊重學生的主體地位。

新時代的教育理念注重以人為本，傳統的灌輸性教育已經不適應新時代的發展。對于學生們的思想政治教育工作，現在更多的是用座談形式來進行教育的開展，引導他們對于自己的人生要有正確的態度以及規劃。同時我們能夠讓學生自由參與人生的規劃設計展示，讓大家了解一下身邊不同的人的想法以及自己和別人的差距。這能夠充分展現他們的自主性和個性。同時能夠激發他們的內在潛能。另外輔導員要鼓勵學生們積極加入班委，共同進行班級的管理工作以及不同活動的開展。

2.真誠對待學生、關愛學生。

對于社會上出現的大學生人格缺失的現象，這表明學歷高并不足以證明一個大學生的健全發展，他們的身心發展和健全的價值觀念更值得關注?，F在的大學生很容易受到外界的影響，從而對他們的思想觀念造成很大的影響。所以輔導員在進行教育工作的時候，要用心去跟他們溝通了解他們內心真正的想法。發現學生出現錯誤的行為，要及時進行引導，對于輔導員的真誠以及關愛，學生們會有感受，他們會更信任輔導員。這對于大學生良好的素質修養和思想道德水平的提高有很大的幫助。

3.要以身作則，以身試教。

以身作則的輔導員會得到更多學生的尊重，他們也會更信任輔導員。以身作則，以身試教就是輔導員最好的教育方法。如果輔導員自己所教育學生的事情，自己都未能夠做到，這樣言行不一的行為對于他們的成長會造成負面的影響。輔導員要求學生在學習跟生活要做到的事情，自己在工作跟生活上也要努力做到，這樣才是真正的為人師表。

獨立院校的輔導員的工作不同于一般的老師的教學工作。輔導員除了要關注大學生們思想政治和道德修養之外，還要關心他們的日常生活和行為，這才是對于本職工作的認真負責，這需要正確的工作態度和方法，以讓輔導員更好地投入到教育事業中去。

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