相濡以沫，相忘江湖

戈林林 無錫市梅村中心幼兒園教科室副主任。無錫市新區優秀教育工作者，教學能手。2012年獲無錫市新區科學賽課一等獎。

我是一名幼兒園的老師，這個職業最大的幸福就是遇見一群天真無邪、靈性十足的孩子。人的童年大約是人生中一段最美的時光吧。于是我就想，孩子把一生中最美好的時光交付于我，那么回報給他們的至少也應該是我職業生涯中最美好的時光。

依稀記得9月的第一天，你們離開父母的陪伴來到了我的身邊。盡管，我努力地微笑，努力地張開雙手和你們擁抱。可是，在你們的眼中，我是陌生的。教室里哭聲此起彼伏，恐懼和焦躁的情緒彌漫在你們幼小的心田。我沒有更好的辦法，用愛建立你們對我的信任，是現在我唯一能做的事情。于是，當你想媽媽的時候，我把你抱起；當你尿褲子的時候，我幫你換上干凈的褲子；當你望著玩具發呆的時候，我一遍遍地示范；當你把飯粒撒得滿地都是的時候，我笑著提醒：“別做漏嘴巴的小弟弟。”……只有放學后，望著空無一人的教室，我才想起早飯還在辦公桌上，早已沒有了溫度。10月份，我去上海學習了幾天。回到幼兒園的時候，你們關心地問我：“戈老師，你去哪里了？”簡單的話語，卻溫暖著我的心。就這樣讓我默默地與你們相伴，與你們一起相濡以沫地長大吧。

你們上中班了，我帶著你們在操場上玩。沒想到，雨后的操場上爬滿了大大小小出來透氣的蚯蚓。眼看操場上的人越來越多，蚯蚓很可能會面臨集體踩踏現象。“戈老師，快送蚯蚓回家吧。”你們向我發出建議。“好，我們一起來。”于是，手中用來玩耍的板羽球板變成了運送蚯蚓的工具。膽小的你，小心翼翼地找來兩片樹葉，輕輕地將蚯蚓托起，又輕輕地將蚯蚓放逐到泥土中。看著蚯蚓蠕動著身體，使勁往泥土里鉆，你才深深地噓了一口氣。膽大的你，勇敢地對我說：“我來幫你吧。”說著，躡手躡腳地將蚯蚓送往花壇中。看著你們忙碌的樣子，我深感欣慰。教育或許不是萬能的，但是我們應該努力尊重每一個與我們相遇的生命。

到了大班，我發現單純的技能練習已經不能滿足你們的能力發展，需要有新的挑戰，設置障礙就是一個新的挑戰。自制玩具的飛盤，放在地上看起來像陷阱。“今天要來比比誰是小勇士，能跳躍過陷阱。”“我來試試。”你們們紛紛自覺地在陷阱后面排隊。“呼”第一個孩子奮力一躍，他成功了！這個成功的消息激勵著后面的孩子，你們魚貫越過陷阱。“真棒！”我用掌聲表達著對你們挑戰成功的祝賀。“陷阱要變多了。”說著，間隔一段距離，我又鋪設了三個陷阱。“這么多啊！”有的有點緊張，有的則躍躍欲試。你們有序地越過新設置的陷阱，非常地興奮。可是，也有的伙伴掉入了陷阱。“老師，陽陽掉下去了還在玩。”你們玩起游戲來是很較真的，掉入陷阱的孩子應該有一些小懲罰。于是，我們規定：“掉入陷阱的孩子停止一次游戲。”新的游戲規則，讓你們越過陷阱時更加小心翼翼。可是，總有幾個動作發展稍晚或“開小差”的伙伴掉入陷阱，停止游戲的小伙伴越來越多。這樣下去可不好，有懲罰就必須有獎勵。這樣想著，我又增加了兩個陷阱，并向你們宣告：“能成功闖過這些陷阱的小勇士，可以獲得一次解救好朋友的機會。”有了解救任務，你們似乎更有使命感了，“我要去救好朋友。”每越過一個陷阱，你們的表情就輕松一些。成功的跨越障礙，并解救自己的朋友，你們在這樣的闖關游戲中越玩越開心……

轉眼之間，你們就要畢業了。耳邊，常常聽到同事的抱怨。“唉，這幫孩子，一畢業就不認識人了。”同事說的是句實話，但是，我卻一點兒都不心寒。因為三年的時間，你們陪伴著我度過了那么多的美好時光。這份美好，已經足以讓我回憶。不認識就不認識吧，你們那么小，我怎么忍心強迫你們去記得。不認識就不認識吧，你們一生中會遇到很多位老師，而我只是其中微不足道的一個。相忘江湖，是我唯一能在畢業之際留給你們的話。

日復一日，年復一年，就在這種迎來與送別中，我度過了自己教育生涯的第一個十年。下一個十年，我還將一遍又一遍淺訴“相濡以沫，相忘江湖”的故事，一遍又一遍擁抱屬于我們彼此的美好時光。

（戈林林，無錫市梅村中心幼兒園，214000）

責任編輯：顏瑩