如何做好小學安全工作

劉繼林

百年大計，安全第一”，安全工作是學校的常規工作，它關系著學校師生的生死存亡，關系到千家萬歲的幸福安寧。為此，學校的安全工作者要牢固樹立安全防范意識，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長鳴，以高度的責任感和事業心做好小學安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環境。

一、制定完善的規章制度

沒有一個健全的制度和一個完善的組織機構，安全工作就無從抓起，而無論是一個人還是一個集體其思維都有一定的局限性，要想建立一種健全的制度，就是在結合本校實際情況的同時多借鑒其它學校的經驗，還要與本地的兄弟學校多交流，建立健全確保師生安全的各項規章制度和防范措施，但至關重要的一點就是安全工作不同于其它工作，制度必須切合實際，要操作性強，不能流于形式或應付了事，當然有了制度還必須嚴格按制度執行，無論是教師還是校長，都不能講特殊，否則，制度就成了一紙空文。建立一些相關的制度如《學校安全制度》、《教師考勤管理制度》、《學生請銷假制度》、《教師工作安全職責》、《門衛值班制度》等，要求每一位師生明確規定的各項要求，從思想上強化安全管理意識，同時嚴格把握管理和檢查標準，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，做到處處有規范，安全無縫隙。為確保安全我校詳細制定了各種應急預案，提高了安全防范能力。與相應人員簽定安全責任書，遵循“注意防范，自救互救，確保平安，減少損失”的原則，實行責任追究制，學校每學期還要與各年級簽訂《學校安全責任狀》，建立學校與社會等部門齊抓共管的工作機制，為使家長配合好學校的安全工作，學校與家長簽定《學生安全責任書》，共同督促學生學習常識并遵守安全公約，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨機檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度，安全管理做到了網絡化，保證學校安全工作扎扎實實地開展。

二、建立健全的組織機構

學校必須建立一個安全工作組織機構，明確劃分組織機構內各成員的相關工作和職責，做到分工明確，責任到位。成立必須由校長擔任組長，副校長為副組長，全體中層干部為組員的安全工作領導小組，校長和分管校長簽訂了安全責任書，政教處和班主任簽訂了班級安全責任書，教務處和個課任教師簽訂了課堂安全責任書，總務處簽訂校舍儀器設施使用的安全責任書，由主管負責人分工協作，責任到人，各負其責，嚴格責任制度的落實;班主任承擔對學生進行日常安全教育和管理的責任，教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務，把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中。

學校還要建立健全完善的規章制度，確保安全措施在學校有章可依。在學校建立安全工作的一系列制度，是為了保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保學校財產不受損失，杜絕或盡量減少安全事故。為使家長配合好學校的安全工作，學校與家長簽定《學生安全責任書》，共同督促學生學習常識并遵守安全公約，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨機檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度，安全管理做到了網絡化，保證學校安全工作扎扎實實地開展。

三、構建完善的安全體系

小學生的安全工作不單純是學校的責任和任務，需要家庭、社會、學校群策群力，齊抓共管。建立并形成嚴密的安全防范體系。管理中要特別重視與家庭的聯系，重視并發揮家長在安全教育中的作用。比如，學生上學及放學回家時間的把握，假日管理，學生騎什么車等均需要贏得家長的積極支持和配合，定期召開家長會，并開辦家長學校，對家長進行安全教育，只要家長意識到安全的重要性，才能真正配合學校做好孩子的安全工作。學生現在已經是一個獨立的個體，他的生活空間除了學校、家庭以外，逐漸走向社會，社會的導向對孩子安全工作起了非常重要的作用，為此，全社會應該在各個方面肩負起教育孩子安全的使命，安全利益涉及到千家萬戶，安全責任關系到方方面面，可以說，安全工作人人有責。學生安全教育管理工作，不僅僅是學校領導、老師的事，而應該是全社會每個公民、各個部門共同的事。學校安全教育的主陣地是學校，學校有不可估量的作用，但社區的恰當措施也是不可忽視的，首先在社區開辟適應兒童活動的場所，如有專業人管理的圖書室，游藝室，小籃球場等，學生放學后可以有正當的事可做，其次，可以組織學生在一起學習，或者組織參加公益活動，有必要社區可以聘請教師或者和學校聯合，把學校管理與家庭管理中間的空隙補起來。學校、家庭、社會教育任何單方面的教育都是一種失敗，只有發揮三位一體的教育體系，學校、家長、社會三方聯手才能保證安全教育有效實施。才能更好的加強青少年的安全教育的，給家長一個滿意的微笑，給社會一片和諧的藍天。因此，我們要向家長、社會、相關部門大力宣傳，爭取形成人人關心學校安全教育、個個重視學校安全工作，努力構建社會、學校、家庭三結合的大安全教育網絡。只有這樣，堅持不懈，紿終如一地抓實安全教育管理工作，才能使學校秩序穩定、正常，才能抓好教學質量。安全工作，堅決杜絕“一陣風”。要不遺余力，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化。

四、豐富多彩的安全活動

學校的安全工作是一項長期漫長的工作，它是一項老生常談的話題，也是一項循環教育的話題，為了引起小學生安全防范意識，學校要定期有針對性、多渠道、多形式的開展豐富多彩的安全教育活動。比如：交通安全、消防安全、災害的應對、自救自護能力講座等。并利用校園廣播、電視等形式組織各種宣傳教育活動.不斷增強師生安全意識。強化師生安全行為，切實保障每一名師生的人身安全。進一步完善學生日常行為規范，加強學生以防火為中心，防盜、防搶劫、防搶奪、防詐騙、防恐怖、防食物中毒、防交通事故等為重點的各項安全知識教育，同時根據新的形勢和學生思想發展變化，加強學生自尊自信教育，倡導文明和自尊、自愛意識，教育學生確立正確的價值觀、交友觀和甄別防范能力，全面提高學生的自我保護、自防自救的整體素質。定期開展各種逃生演練活動，在活動中不斷增強師生面對災害的逃生能力。每學期聘請公安局領導同志，作為學校安全教育校外輔導員，并且定期在學校開展法制安全教育報告隊、預防末成年人犯罪法、交通安全知識、消防安全自救常識講座等，及急時讓學生寫感想，談體會。并且每學期師生在一起開展實戰消防演練活動。并且每學期都防震、防火疏散預案開展一次全體師生參與逃生演練。為著力培養小學生良好的生存、生命、生活習慣，進一步啟迪小學生如何面對學習與生活，理解生命的內涵與意義，更加勤奮學習，掌握本領，學會做人做事，珍愛生命。

同時利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全知識和技能教育。利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。讓學生掌握安全知識。教育固然很重要，但給孩子自身的能力，給從小增強安全意識，對各種危害因素保持應有的防范觀念和戒備心理，它是做好安全防范工作的決定因素。

五、加強監督 保證安全

加強督查，狠抓整改，落實各類安全措施。學校要定期對學校安全方面可能存在的突出問題進行一排查，逐一對學校的設施設備進行專門的檢查，逐一對教學樓、食堂、小賣部、宿舍、廁所、校門口等易發生事故的地方進行重點排查，逐一對學校的制度、安全預案、安全教育、安全宣傳以及安全責任制落實情況進行檢查。對學生接送車要進行重點督查，對違法違規接送車輛，要嚴肅查處，從重處罰。要立即對排查中出現的問題和薄弱環節，采取切實有效措施，狠抓整改，徹底消除安全隱患，防止重大交通事故、食物中毒、學生之間打架斗毆致人傷亡、學生使用危險化學藥品或燃放煙花爆竹造成人員傷亡、教師利用職務之便傷害學生以及各類惡性事件和群體性事件的發生。各學校要主動爭取當地政府和公安、交通、衛生、工商、文化、食品藥品管理等有關部門的配合，加大校園周邊環境的整治力度，嚴厲打擊校園周邊的違法犯罪活動，依法取締流動商販和非法攤點，處理到學校周邊滋事的社會閑散人員，加強對營業性網吧和游戲廳的管理整治力度，清理亂停亂放堵塞校門口交通的車輛，加大對學校周邊小賣部的監督力度，嚴禁出售不合格、不健康的食品，嚴禁各類化學藥品和煙花爆竹流入校園，嚴禁各類有害學生身心健康的淫穢、暴力光盤和書籍進入學生的日常生活，切實維護學生成長環境的清潔安全。要充分利用各種載體，加強宣傳，共同構建學校、家庭、社會“三位一體”的安全網絡，營造一個文明、安全、和諧的育人環境。

讓我們牢固樹立“安全第一”的思想，做到預防為主，防治結合，強化管理，警鐘長鳴，為建設“平安校園”，為促進學校教育事業健康、持續發展，給師生創造一個安全和諧的學習生活環境而努力！。