發揮工會組織“大學校”作用初探

摘要：把工會組織建設成為培養提高職工隊伍素質的大學校，是新時期工會建設的方向，探索工作方法和載體是每個工會工作者的責任，工會工作者要堅持深入火熱的生產一線，通過傾聽職工心聲，關心職工疾苦，開展深入的調查研究，創新工會工作方式方法，運用行之有效的活動載體，吸引廣大職工參與其中，為企業可持續健康發展提供智力支持和人才保證，為職工實現自我價值提供更廣闊的空間和舞臺。

關鍵詞：工會；大學校；作用；初探

中圖分類號：D412.6 文獻標識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-02-00094-02

習近平總書記在二0一三年全國勞動模范和先進工作者座談會上的講話中指出：時代在發展，事業在創新，工會工作也要發展、也要創新。要順應時代要求、適應社會變化，善于創造科學有效的工作方法，讓職工群眾真正感受到工會是“職工之家”，工會干部是最可信賴的“娘家人”。要把竭誠為職工群眾服務作為工會一切工作的出發點和落腳點，全心全意為廣大職工群眾服務，認真傾聽職工群眾呼聲，維護好廣大職工群眾包括農民工合法權益，扎扎實實為職工群眾做好事、辦實事、解難事，不斷促進社會主義和諧勞動關系。要高度重視廣大職工的多樣化需求，不斷拓展職工成長成才空間，著力培養造就一大批知識型、技術型、創新型的高素質職工。各級黨委和政府要加強和改善對工會的領導，支持工會開展工作，為工會工作提供更多資源和手段，為工會履職創造更好條件。李建國在工會十六大中要求，教育引導廣大職工全面提升自身素質，發展了工人階級的先進性。推進全國職工素質建設工程，組織職工開展技能大賽、技術培訓、技術創新等，掀起學技術、比技能的熱潮，發揮了工會“大學校”作用。這些都為新形勢下充分發揮工會組織“組織職工，引導職工，服務職工，維護職工會合法權益”的重要作用指明了方向。“造就數以億計的高素質勞動者，數以千萬計的專門人才和一大批特尖人才的宏偉目標要求我們工會工作者作為職工利益的代表者和維護者，應該主動擔當起歷史賦予的責任”，“最廣泛最充分地把廣大勞動群眾的智慧和力量凝聚到落實改革發展穩定的目標任務上來，不斷開創工會工作新局面。”

一、全面提高職工隊伍素質，是工會在新形勢下必須履行好的重要職責

全面提高職工隊伍素質，大力推進工人階級知識化進程，是公司黨委、行政和各級組織的戰略任務，是工會組織必須履行好的重要職責。工會組織和工會工作者必須進一步提高認識，發揮優勢，在促進職工素質提高上作出更大的努力。

（一）全面提高職工隊伍素質，是工會服從，服務于

礦區生產經營中心工作的具體體現。盡管礦區的各項事業有了長遠的發展，但從總體實力、科學技術水平、人力資源等方面與其他地區的其他行業相比，存在著不小的差距，特別是擁有高素質人才上，競爭和發展的后勁較弱，勞動者創新能力，知識技術更新能力明顯不足，直接影響企業的可持續發展，已經成為不可回避，亟待解決的大問題。發展是硬道理，是第一要務。工會作為黨的群眾工作的一部分，要自覺服從、服務于生產經營中心工作，就必須以培養和造就適應生產發展的高素質勞動者為己任，使作為知識和智力主要載體的職工整體素質有一個迅速、明顯的提高。

（二）全面提高職工素質，是實踐科學發展觀，履行

工會維護職能的必然要求。踐行好科學發展觀最根本的任務是把廣大職工的積極性，創造性調動好、保護好、發揮好。維護企業的發展和職工的正當權益是工會組織的最基本職責。特別是在當前企業面臨大發展、大變革的新形勢下。職工的合法權益不僅包括民主政治權利、勞動權益，經濟物質利益，也包括接受教育和培訓的權利。工會組織應當從維護出發，發揮工會組織“大學校”的功能，通過多種形式、多種渠道、多種方式，努力提高職工的自身素質，實際上這是對職工生存能力，競爭能力，發展能力的維護，是真正意義上的維護職工的利益。

（三）全面提高職工素質，是廣大職工體現自身價值的需要。隨著企業內部和外部競爭的加劇，職工比過去任何時候都有了生存的危機感，要求學習文化知識，提高技術業務能力的呼聲十分高，重視個人發展，注重知識更新與提高自身競爭能力正在成為職工隊伍的主流，現在的關鍵是職工缺少解決問題的能力。工會組織要重視職工自身價值和個人發展的意愿，為職工隊伍整體素質的提高搭建平臺，創造條件，提供服務。

二、發揮工會優勢，把握提高職工素質工作的著力點

全面提高職工隊伍整體素質是一項長期的艱巨的系統工程，需要方方面面的共同努力。作為工會組織，應該發揮自身獨特的優勢和作用，找準工作著力點，促進職工素質的不斷提高。

（一）引導職工養成終身學習的理念。面對日益加劇的競爭局面，面對日新月異的新工藝，新設備的不斷涌現和更新換代速度的加快，許多人感到茫然和不知所措，許多人也意識到了學習的重要性，但工作起來學習的自覺性不強和多年養成的重工作輕學習的習慣就開始作怪。工會組織要積極組織多種形式的自我教育，幫助和引導職工明確學習目的，克服學習的惰性，培養學習的興趣，自覺地接受教育。

（二）創新職工教育工作的載體和形式。在新的歷史發展時期，企業成為學習型組織已是一種趨勢，在這種情況下，煤炭企業職工教育培訓工作的前瞻性、針對性和實效性更加凸現。當前，我公司職工教育培訓存在的主要問題是教育培訓的內容、方法和手段相對滯后。面對新形勢，工會組織要在發揮傳統優勢的同時，不斷創新職工教育培訓工作的載體和形式，賦予職工教育新的內容，為職工創建更好的成才條件。開展多類型、多層次，多手段的培訓，努力培養適用的管理人才、技術人才和各類技術工人。從提高企業整體素質著眼，從提高每個職工能力入手。制定企業職工短、中、長期培訓規劃，既要兼顧全面，又要突出重點；既要抓住當前，又要考慮未來，做到培訓目標、培訓方向、培訓體制、培訓機構、培訓內容，培訓手段，培訓經費、培訓激勵、教師教材等九落實。

（三）營造民主政治環境，鼓勵職工提高自身素質。職工民主參與企業管理是提高職工素質的重要表現形式，工會組織要旗幟鮮明地支持和組織職工參與企業的民主管理，提高職工參與能力、合作意識，團隊精神，增強職工的自信心和參與企業管理的積極性、主動性。

（四）積極構建工會職工培訓網絡，充分利用現有的學校、文化陣地等，構建完善的職工技能培訓網絡，主要包括：高級專門人才的培養，管理人員專門培養，專業技術人員專門培養，技術工人專門培養，職工全面素質教育等網線內容，有重點、分層次進行不同學科、不同時段、不同內容的技能培訓，形成各類人才的儲備和梯次。

三、有效監督，保證職工教育的合法權益

工會組織要積極參與企業關于職工教育培訓的政策、規劃、方案的制定工作，開展超前性的培訓調查研究工作，征求職工群眾意見和建議，推動職工培訓納入企業發展之中，依照《勞動法》有關規定，監督和促進企業健全和完善職工教育的培訓工作體系，在企業內逐步形成繼續教育、成人教育、終身教育的培訓體制，把職工教育培訓工作納入企業職代會、平等協商、集體合同和企務公開之中，用機制保證職工接受教育的合法權益。

四、持續創新激勵、獎勵機制，大幅度提高優秀職工待遇、收入

激勵、獎勵機制的健全和不斷完善是激發職工愛崗敬業的不竭動力。對管理方面創新、技術進步創新、意見建議采納、好人好事等要及時上報、及時獎勵并大力宣傳，增設如勞動模范保持獎、一專多能獎、技術鑒定上等級獎等新的獎勵項目，評比條件公開，獎勵額度加大，并把提拔、進修、療養、參觀、旅游等內容結合起來，采取多種渠道拓寬優秀職工施展才能的空間，提高優秀職工待遇，增加優秀職工收入。在實際工作中，要鼓勵職工“勿以事小而不為”，提倡大建議表揚，小竅門獎勵，引導職工從小事做起，持之以恒。

面對來自各個層面視覺沖擊和思想沖擊，每個人都向往高收入、高品質的生活方式。我們要抓住職工心里的美好愿景、行動上不懈追求的契機，按照科學發展觀以及穩定職工隊伍的總體要求，正確把握工會工作方向，全方位推進工會工作，發揮工會大學校作用，持續創新工會工作，用行之有效地工作方法和活動載體吸引廣大職工參與其中，為職工實現自我價值提供廣闊的空間和舞臺。

參考文獻

《習近平在二0一三年全國勞動模范和先進工作者座談會上的講話》

《李建國在中華全國總工會第十六次會員代表大會上的講話》

《中國共產黨第十八次全國代表大會工作報告》

作者簡介

鄭曉輝，男，1963年10月生，吉林省遼源市人，大專文化程度，政工師職稱，中共黨員，1985年9月參加工作，先后擔任技術員、文書、黨支部書記、組織部長等職務，現任董礦分公司黨政辦公室主任。