張利春
【摘要】 作者通過舉例解決初中數學折疊問題,提高學生的綜合運用能力.
【關鍵詞】 奇思妙想;折疊;歸類比較
折疊問題貫穿初中教學始終,從教閱題無數,感覺妙趣橫生,深研樂在其中.研究折疊問題,可有效提高學生的觀察能力、動手能力、想象能力、綜合運用能力,將其歸類比較對于認識此類問題、解決問題,大有裨益.
一、折疊后求角度
二、折疊后求長度
三、折疊后求面積
四、折疊后求點的坐標以及折痕所在直線的解析式
五、利用折疊研究動點問題
數學學習與研究2014年20期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
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5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
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10《衛生職業教育》2024年10期
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