認(rèn)真投入、主動參與，充分調(diào)動學(xué)生主動性

張法云

上課是教師的神圣職責(zé)，是學(xué)生獲取學(xué)科知識的主渠道，在教學(xué)環(huán)節(jié)中起著相當(dāng)重要的作用。上課主要指在師生交往中，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生主動獲取知識、接受信息、學(xué)習(xí)技能的一個關(guān)鍵性的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，上好課比學(xué)生的一日三餐一樣重要，那么，學(xué)生如何認(rèn)真投入、主動參與，從而上好課，提高上課效率呢？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面。

一、調(diào)整狀態(tài)，擺正位置

1.上課伊始排干擾。從上課開始到課堂教學(xué)結(jié)束，學(xué)生要學(xué)會排除各方面的干擾，集中精力，認(rèn)真投入。

2.文具用品擺放好。上課之前應(yīng)把所用文具擺放好，以防碰到文具影響注意力，從而影響上課的效率。

3.主動熱情求新知。上課是師生的互動過程，教師是主導(dǎo)，學(xué)生主體，上課時學(xué)生積極參與，主動認(rèn)真投入，教師積極引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，就能使學(xué)生主動在課堂上獲取知識。

4.進(jìn)入狀態(tài)很重要。作為一名學(xué)生，一定要意識到自己是學(xué)習(xí)的主人，因此應(yīng)該從上課開始就調(diào)整好精神狀態(tài)，迅速排除課堂內(nèi)外的干擾因素，滿腔熱情地投入到上課中去。

二、注重方法，提高效率

1.主動思維。上課時首先要積極動腦，思維先跑。無論是在閱讀教材或是看教師的板書，也無論是在聆聽教師講解內(nèi)容，還是其他學(xué)生發(fā)言，都應(yīng)主動積極地動腦思考。

2.主動體驗。積極參與、主動體驗很重要，學(xué)生在課外收集信息，上課仔細(xì)聆聽，積極發(fā)問，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，有助于提高學(xué)生的上課效率。

3.注重筆記方法。上課除聽講之外，還要做相應(yīng)的筆記。筆記應(yīng)注重方法，才能處理好課堂中的互動過程。筆記的文字要精練、準(zhǔn)確、迅速；其次，筆記要有所選擇，不必要面面俱到。如，板書的知識要點(diǎn)提綱，補(bǔ)充的課外知識，教師講解的重點(diǎn)和同學(xué)發(fā)言的要點(diǎn)；筆記既可記在固定的筆記本上，也可以在書本相應(yīng)內(nèi)容的空白處，也可以用各種既定的符號作圈畫批注等簡捷有效的筆記方法。

4.上課主動發(fā)言。上課主動發(fā)言是學(xué)生獲取知識的重要環(huán)節(jié)，但部分學(xué)生恰恰忽視，在思考、體驗的同時，還應(yīng)主動參與，積極發(fā)揮思維能力，踴躍發(fā)言，樹立自信心，它有助于培養(yǎng)思維能力、口頭表達(dá)能力等。

三、課堂上要敢于大膽質(zhì)疑

在課堂上，學(xué)生除要大膽發(fā)言外，還應(yīng)不怕出錯，消除羞澀感，大膽質(zhì)疑，提出預(yù)習(xí)中或上課中遇到的問題。積極參加小組討論，虛心聽取小組其他成員的發(fā)言，充分發(fā)表自己的見解，解決問題。

學(xué)生上課只要認(rèn)真投入、主動參與，那么上課的效率肯定會很好的。

（作者單位 吉林省敦化市江源鎮(zhèn)學(xué)校）

編輯 韓 曉