高考英語標志詞與動詞時態試題解讀

分析2013年全國高考試題，共有48道關于時態、語態和語氣的試題出現在15套高考試卷中。其中，新課程標準全國卷Ⅱ與大綱卷單項選擇題一致，湖北卷只涉及了詞法（詞類與短語）的考查。從中不難看出，動詞時態、語態和語氣是歷年高考重要的語法考點之一，也是高中英語教學的重點與難點。在單項選擇題中，為了加大試題的難度，題干的設置不再只涵蓋一個知識點，而是同時涵蓋兩個或兩個以上的知識點。如此一來，就擴大了試題的區分度及知識點考查的覆蓋面。下面，筆者就考查的類別進行了方法指導。

時態標志詞就是在題干中表示時間的狀語。在考查時態時，為了讓學生能夠在短時間內判斷出正確選項，題干中往往會給出一定的解題信息，而各種不同時態都有自己明顯的時間狀語，所以在解答考查時態的試題時，找到確定時態的關鍵詞是做題的第一步。因此，在學習時態時，學生首先要了解每個時態的定義，掌握它的具體含義、應用范圍與基本用法；其次，學生要識記每個時態所使用的不同時間狀語，這樣就能在一定程度上降低試題的難度。如一般現在時態常與usually、always、seldom、sometimes、often、frequently、every day、on Sundays 等搭配；一般過去時態常與yesterday、two years ago、last month、the day before yesterday、the other day、once upon time等搭配；一般將來時態常與soon、tomorrow、next term、next week、some day、from now on、the day after tomorrow、in the future等搭配；現在完成時態常與already、never、ever、just、before、lately、recently、yet、so far、up to the present、up till now、in the past （last） few years、now、just、for、 since、all the time、this month、several times、once、twice、frequently等連用。

這些在高考題中都有體現，如：

例1.【2013年北京卷】Shakespeare’s play Hamlet into at least ten different films over the past years.

A.had been made

B.was made

C.has been made

D.would be made

解析：這道題目主要考查動詞時態。根據此句的標志詞over the past years，學生應明確答案應該是現在完成時態，故答案為C。

例2.【2013年江蘇卷】--- Could I use your car tomorrow morning？

--- Sure. I ___ a report at home.

A.will be writing

B.will have written

C.have written

D.have been writing

解析：這道題目主要考查動詞時態。根據此句標志詞tomorrow morning，學生可以判定write所表示的動作發生在將來，而且在明天上午這個時間段，“I”將一直處于寫作狀態，所以應使用將來進行時態，故答案選A。

例3.【2013年江蘇卷】--- What about your self-drive trip yesterday？

--- Tiring！ The road is being widened， and we __ a rough trip.

A.had B.have C.would have D.have had

解析：這道題目主要考查動詞時態。根據此句標志詞yesterday，學生可以判斷是在談論昨天的一次自駕旅游的感受，是過去發生的事情。故應使用一般過去時態，答案為A。

此外，2013年全國高考試題中還出現過類似的標志詞：

例4.【2013年福建卷】The girl has a great interest in sport and __ badminton classes twice a week over the last three years.

A.took B.is taking

C.takes D.has been taking.

解析：答案選D。

例5.【2013年江西卷】I ___ to visit you later that day， but I had to phone and cancel.

A.come B.came C.am coming D.was coming

解析：答案選B。

（作者單位：福建省莆田市第二十五中學）