新聞稿寫作的語旨意識

【摘要】：所謂新聞稿寫作的語旨意識，是要求新聞的采寫記者，在新聞采訪的過程中，要把自己當成一個受眾，在現場尋找最吸引人的新聞點，作者在本文對此觀點進行了詳細地分析。

【關鍵詞】：新聞稿;語旨意識

所謂新聞稿寫作的語旨意識，是要求新聞的采寫記者，在新聞采訪的過程中，要把自己當成一個受眾，在現場尋找最吸引人的新聞點，而在寫作新聞稿件時，要有針對性，有對象感，讓受眾身臨其境，感同身受。只有這樣，新聞稿的可讀性和傳播性才會變得突出，所以在新聞稿寫作過程中，采寫記者一定要結合新聞稿寫作的一些獨有特點來進行寫作。

一、首先要確定新聞寫作體裁

新聞體裁是指新聞所報道內容的表現形式，它決定新聞稿件的篇幅和風格，為什么要確定新聞體裁呢，根本原因是在于方便寫作，其次是為了方便更好地“說事”。從語旨角度來說，不同的體裁，受眾讀起來的感覺會不一樣，為了讓新聞寫作最大程度地方便受眾，選擇一個貼近受眾理解程度的新聞體裁非常重要。

1、選用消息類通訊類少用評論類

消息類稿件的寫作，因篇幅較短，結構簡單，簡明扼要、言簡意賅地報道了新近或正在發生的一件事情，所以受眾理解起來比較容易，耽誤的時間比較短。而通訊類稿件的寫作則是在采寫一件比較重大或有趣味或有影響的事情時，綜合運用敘述、描寫、議論、抒情等多種寫作方法，詳細和形象地報道典型人物、事件或問題，雖然篇幅比較長，但因表達方式比較多樣，故事性強，所以還是深受讀者喜歡。而評論類，因作者的主觀思想較濃，稿件說教性比較強，文章結構比較單一，內容晦澀，受眾理解起來不是很容易，也不便于受眾接受。因此在新聞稿寫作上，要注重多用消息類、通訊類的體裁，少用評論類。

2、通訊類方式內容要多樣化

消息類稿件因稿件篇幅較小，無論是事件報道還是非事件報道，對受眾的接受理解能力都影響不大。通訊類新聞稿件，因篇幅較長，是新聞稿件寫作中最常見的一種寫作方式。從語旨角度來說，在新聞稿件寫作中，尤其是寫作通訊類稿件時，要注重通訊方式的多樣化。人物通訊的寫作，可采用對話或花絮的形式，豐富文章表現形式，吸引受眾。風貌通訊，可以采用透視或側記的寫作形式，增加可讀性。工作通訊，可以采用目擊記或手記等形式，平衡報道的晦澀性。事件通訊，可以采用前傾回顧或延展的方式，讓受眾對整個新聞事件有個通盤的了解。

二、根據新聞事件選擇使用第一人稱

在文學創作，第一人稱是與讀者離得最近的交流方式，在閱讀過程中，能讓讀者自然而然沉浸在文中。而在新聞寫作過程中，使用第一人稱的這種創新的寫作方式，越來越受到媒體同行的熱愛，甚至追捧。這種方式通過轉換受眾的視角，收到了非常好的閱讀效果。

1、根據新聞客觀性選擇人稱方式

在傳統的新聞稿寫作中，為了保證新聞的客觀性，也為了追求新聞的真實性，新聞報道往往一般都采用第三人稱，雖然保證了新聞的嚴謹性，但可讀性就變的差了，尤其是一些事件通訊，以旁觀者的角度去寫作，受眾讀起來總會有“局外人”的感覺，而這時候如果使用第一人稱，會把讀者拽到新聞事件當中，受眾不再局限于讀者，更像一個親歷者。所以在保障新聞客觀性的前提下，根據具體的新聞事件選擇人稱方式，盡可能選用第一人稱，采用擬人化的手法，讓報道人情化，口味趣味化。

2、用細節講好新聞故事

其實每篇新聞，都是一個故事。故事的或大或小，跟新聞事件有關;故事的可大可小，就靠記者挖掘了。使用第一人稱寫作，能讓新聞不在局限于生澀的文字，更像是一篇篇精彩的故事，而這些故事是真真實實發生在我們身邊，從故事中得到溫暖或教訓或反思。第一人稱寫作是從整個新聞報道寫作的結構、框架下，豐富新聞體裁的一種創新方式，尤其需要記者在新聞事件的采訪中，仔細挖掘，展現更多的細節。

三、加大現場感描寫的運用

一般來說，受眾對一個新聞事件的了解，對事件的來龍去脈，都是通過媒體的報道。有調查研究分析，一篇報道對現場描寫越詳細，讀者的興趣越大。所以新聞稿寫作要注重對新聞現場感的描寫，在描寫的句式上，要多采用主動句，少用倒裝句等。落實到不同新聞體裁上來說，事件報道，要描寫現場情況;人物報道，則要描寫人物現場表情。

1、多采用主動句式陳述現場情況

采寫事件新聞，記者是要親臨現場的，采訪結束后，通過文字的形式向讀者展示新聞事件，受眾也是通過閱讀的方式來了解新聞本貌，越多的現場細節展示，越多的新聞故事挖掘，越能吸引受眾的眼球，也越能讓受眾沉下心來仔細閱讀，而用主動句式來陳述現場情況的使用，能讓現場感發揮地淋漓盡致。因此在新聞稿寫作過程中，記者要多采用主動句式來客觀陳述新聞的“5W+1H”——when（何時）、where（何地）、who（何人）、what（何事）、why（何因）、how（如何）等要素，充實新聞稿件，增強新聞稿件的現場感。

2、多采用主動句式增加現場感

人物專訪或者人物通訊的報道，如果單純對一個人進行新聞的采訪，受眾讀起來會覺得特別生硬，甚至感覺到宣傳意味太濃，產生厭倦情緒。而通過運用一些主動句式，描寫受訪者的現場情況，可以讓讀者體驗到身臨其境的感覺，增加受眾與新聞主體的一種互動感。比如描寫當事人在碰到一個問題時，手擺放的位置，給手進行特寫，這樣既可以充實新聞報道，也能把讀者不自覺的帶入文中。

總結：

受眾是新聞稿的最終檢閱者，所以在新聞稿的寫作過程中，記者要把自己想象成讀者，根據新聞事件確定好貼近受眾的新聞體裁后，再根據新聞的客觀性選用第一人稱，主動拉近與讀者的距離，最后通過主動句式，把讀者帶入文中，讓受眾不在局限于讀報紙，而更像是親臨現場采寫新聞，只有這樣，才能真正增強新聞稿件的傳播性和可讀性。

（作者單位：大興安嶺日報社）