新聞采訪中質(zhì)疑性提問語用策略

【摘要】：文章對在新聞采訪過程中提出的質(zhì)疑性提問的語用策略進(jìn)行了初步的定義。質(zhì)疑性提問的語用在新聞的采訪中是形成系統(tǒng)的，并且具有一定的層級性。在新聞采訪當(dāng)中，我們可以將帶有質(zhì)疑性的提問語用的策略進(jìn)行劃分，其可分為宏觀策略、中觀策略以及微觀策略三大類別。筆者將對這三大策略的各自使用情形進(jìn)行相關(guān)的分析與描述。

【關(guān)鍵詞】：新聞采訪;疑問式提問;策略

在新聞采訪的過程中，把握好問題提出時的藝術(shù)和技巧可以很好的使得新聞采訪工作獲得很好的采訪成效。新聞采訪中的提問需要懂得因時因人因地而已，并且靈活的掌握。要想在日常的新聞報道之中讓稿件到位，使得日常新聞的采訪水平以及質(zhì)量不斷得到提高，我們需要掌握有效的采訪提問技巧。當(dāng)被采訪者對問題的回答只能通過認(rèn)真思索和辨別才能存真去偽的情形下，我們的質(zhì)疑性提問在此時能夠發(fā)揮出比較重要的作用。

一、質(zhì)疑性提問的簡述

在目前階段，質(zhì)疑式提問并未在我國新聞采訪中讓大家引起真正的重視，極少數(shù)的思想意識比較超前的采訪者雖然一直在對質(zhì)疑性提問的問題進(jìn)行探索研究，而且取得一些小的成就，但是仍然沒有得到大范圍的影響，并未形成氣候。實際上，質(zhì)疑性提問是我們在學(xué)習(xí)國外媒體在采訪中的經(jīng)驗并對國內(nèi)的采訪情況進(jìn)行實踐而一步步得以緩慢發(fā)展。“質(zhì)”在中國的漢語中它有“責(zé)問、質(zhì)問”的意思;而“疑”在中國的漢語中有“疑惑、懷疑”的意思，表示無法對事物其真實性做出肯定。我們將兩者結(jié)合在一起，得出其意義為對事物提出疑問、質(zhì)疑，也就是在新聞采訪過程中的質(zhì)疑式提問采訪。我們在新聞采訪過程之中，記者對受采訪的對象所回答的問題要具備最基本的甄別能力以及分析判斷能力，不能人云亦云，需要時刻保持對回答質(zhì)疑的態(tài)度。

二、質(zhì)疑性提問在采訪中的優(yōu)勢與不足

大家都知道，提起我國新聞采訪中對質(zhì)疑性提問的運用最多的莫過于訪談類節(jié)目，而這類節(jié)目中比較有名的就有《藝術(shù)人生》、《小崔說事》、《人物》、《詠樂會》、《魯豫有約》等。由于每個節(jié)目偏重及主持風(fēng)格的不同，提問各有千秋。但筆者認(rèn)為，對任何事物都應(yīng)講究一個“度”的原則，物極必反、過猶不及的道理大家肯定都能夠理解，如果將此方法運用的不恰當(dāng)，其結(jié)果可能會事與愿違。

恰當(dāng)運用質(zhì)疑性提問的會讓主持人為節(jié)目增加亮點，筆者對質(zhì)疑性提問進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)為在采訪中必須注意一下個方面：

1.要求采訪者必須有著獨立的思想性。要求采訪者在采訪的過程之中，對被采訪對象要時刻保持高度的警惕，必須有自己獨立的思想及對事物的判斷能力。需要通過各種方法對事物進(jìn)行自己的判斷分析，有著良好的判斷能力，不能別人說什么就認(rèn)為是什么，判斷采訪對象是否和自己判斷得出的結(jié)果相一致。

2.要求采訪者必須有著快速反應(yīng)的能力。我們在采訪的過程中，需要采訪者保持高度集中的注意力，對被采訪者所回答的問題要及時的做出反應(yīng)，要是跟不上其節(jié)奏，或者不能及時想明白問題的答案，會大大降低采訪效果，使得采訪看上起很凌亂。如某電視臺的《都市晚間》新聞采訪節(jié)目，為吸引觀眾注意力過多運用質(zhì)疑性提問，最后揭示出的原因卻顯而易見，反倒讓整個采訪過程顯得不順暢。

3.要求采訪者必須有著對問題答案的甄別能力。我們記者在采訪的過程當(dāng)中還有著一個比較重要的任務(wù)：我們必須保證每次采訪結(jié)果的真實有效性，我們對于被采訪者回答的問題，必須進(jìn)行適當(dāng)質(zhì)疑，有利于揭開事物真相。但是，這要求我們的采訪者伺機而動，對于順理成章、合情合理的事情不能強行捏造事端，人為進(jìn)行緊張氣氛的制造都是不可取的。被采訪的對象要是并未進(jìn)行刻意隱瞞，而采訪者處處質(zhì)疑，會對被采訪對象情緒直接產(chǎn)生影響，并會引起廣大觀眾的反感，采訪者很可能被認(rèn)為采訪的動機不純并刻意的制造新聞。

三、新聞采訪中質(zhì)疑性提問策略

在新聞采訪過程中的運用質(zhì)疑性提問所表現(xiàn)出的手段和技巧，是記者為了達(dá)到某種預(yù)期的采訪目的在提問時使用的用語策略。通過對事實的探討發(fā)現(xiàn)，在日常的新聞采訪中我們用到的質(zhì)疑性的提問策略是有層級性并且成系統(tǒng)的。那么質(zhì)疑性的提問在日常的新聞采訪中應(yīng)該如何應(yīng)用呢？筆者認(rèn)為需要把握好以下三點：

1.質(zhì)疑性提問需要在提問過程中因人而異。我們對問題質(zhì)疑是為了揭開真相，但是需要注意我們所針對的對象。一些品質(zhì)優(yōu)良、思想崇高、生活很樸素的人成為我們的采訪對象時，我們不能時刻去運用質(zhì)疑性的提問，否則觀眾會認(rèn)為你是無理取鬧，引起觀眾的不滿。相反，當(dāng)我們采訪一些爭議比較大的被采訪者，我們必須實事求是，代表觀眾向北采訪者提出質(zhì)疑。如央視《新聞1+1》記者報道的《“虐童”的女教師》，就很好地運用了質(zhì)疑性提問，代表觀眾提出大家都關(guān)心的問題，層層揭示事件原因始末。

2.在采訪的過程中，不要為了質(zhì)疑而去質(zhì)疑。質(zhì)疑是秉著對廣大觀眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度去尋找事物真相，他本身是一種有效的采訪形式。然而我們在采訪中需要時刻注意分寸。對合乎情理的一些問題，我們無需刻意進(jìn)行質(zhì)疑，這樣容易將我們的采訪對象帶入一個“陷阱”，這是廣大采訪工作者在日常工作中必須注意的。

四、結(jié)束語

綜合上述問題，我們得知新聞的采訪工作對于新聞采訪者的各方面能力尤其是應(yīng)變能力的要求很高，怎么樣去通過運用合適的采訪手段，讓事實的真相揭露開來，是一名采訪工作者所要具備的基本技能。將質(zhì)疑性提問運用到新聞采訪工作中，它是尋求真相的一種有利的手段和技巧，目前來說其它的采訪方式無法替代它的優(yōu)勢。但是，我們應(yīng)該對其進(jìn)行恰到好處的、合理的運用，在對合適的對象、恰當(dāng)?shù)膱龊稀⑦m當(dāng)?shù)臅r機中對質(zhì)疑式提問進(jìn)行從分運用，才能讓采訪發(fā)揮最大的效果。

（作者單位：湖南廣播電視臺經(jīng)視頻道"）