大學美術教學中存在的問題及對策

【摘要】：美術教學是提高學生綜合水平的綜合體現，大學生的美術水平反映了學習者的整體能力。本文分析了大學生美術教學中存在的一些問題，針對問題提出了應對措施。

【關鍵詞】：美術教學;"問題"";"學習";"大學生

美術教學是提高大學生綜合素質的基本技能之一，也是衡量人才水平和培養質量高低的重要標志之一。很多大學生在美術習作中，表達能力不高，線條控制力有限，有的學生甚至在習作中經常出現中式表達，作品質量低下。要使學生畫出內容豐富、結構合理、意境深遠、的作品，對于學習美術的大學生，就必須加強對大學生的美術寫功和駕馭能力的訓練。因此，針對大學生美術教學中存在的突出問題，必須找到相應的應對措施。

一、大學英語寫作中存在的問題

1."忽略了美術教學質量評估的實質所需，完全照搬其他教育門類的教學質量評估措施。例如：美術的人體結構教學而言，通常大部分院校是借助理論考試來檢測學生們的具體掌握情況，沒有實質意義的檢測手段。高校開設人體結構課程的目的是讓學生了解人體各種結構組織，以為將來的美學教學打基礎。這種認識不是簡單的指導，而是注重培養學生繪畫方面的基本素養。單單以理論的方式進行文字考核，這種對于學生培養的重視其實意味著不重視。

2、教學中的互動問題。教學是教師的教與學生的學的統一，這種統一的實質就是師生之間的互動，即相互之間交流、溝通及共同發展。在教學工作中，老師過多的注重知識的傳授，而忽略了學生的反饋，在美術教學中，可能會有一些反饋，但是有一些是價值不高或者無價值的提問，這樣并不有利于教學的展開。"同時教師首先要對學生積極參與的態度沒有積極地評價，也缺少對具體的作品要做具體的分析的過程。

3結構問題。在大學生美術習作是一個復雜的思維過程，對認知能力、思維能力、語言能力、組織能力和自我監控能力都有相當高的要求。由于作者沒有考慮到作品寓意，語言內涵結構，使得整篇作品支離破碎。

4."教學材料和設備方面存在的問題"。美術教育學科的教材數量比擬少，版本也較為陳舊，一本權威的教材沒有及時組織專家修訂，學科教學材料落后，圖書材料和視頻材料缺乏或者不全，期刊雜志缺乏限制美術教育專業的教學。"高校的美術教學沒有認識到多媒體教學的重要性，不注重多媒體教學設備的應用，學生學習效率也不高。教師僅憑用言語描繪，即便言語描繪再好，也會很單調很籠統，是很難到達多媒體教學中文字、圖片、聲音、視頻等這種理想效果的。

二、提高大學生美術教學的有力措施

1"學生本身方面的對策"。美術教育要充沛認識到美術史論學習的重要性，查找一些圖片材料和視頻材料來進步本人的學習興味。在實踐的教學過程中要考慮繪畫作風和流派等，需求美術教育學生培育扎實的美術理論功底。"美術教育專業學生踏上工作崗位后，常常從事不同課程的教學工作，必需和其他專業課程的教師搞好協作，共同努力于美術課程教學工作。因而，美術教育專業學生在大學期間就應該培育協作肉體，注重團隊認識。"學生要規劃本人的目的，培育順應新環境的才能，確保畢業后在短時間內勝任中小學教員的工作。

2樹立正確的藝術觀。教育的實質作用是將根據學生學習特性以及實際所需，通過系統最終實現其自身價值。美術教學目標將世俗的價值觀為導向，以客觀利益為核心。把美術產品成為很多美術學習者的耳標，不要刻意追求標新立異，完善藝術教學體系來推動，所以就對當前各種藝術教學活動藝術要建立在開闊的藝術視野、全面的藝術實踐經驗上，打造出更加完善與具體的藝術教學體系重視語法教學。

3教學材料和設備方面的對策"。針對美術教育學科教材版本陳舊數量也少，高校要及時更新美術教育專業的教材，加大美術教育專業教材的編寫力度，并增強美術教育精品課程的建立。教材的數量和質量是權衡一門學科開展程度的重要標尺，美術教育只有具有一大批高質量的教材，才干順應新時期美術教學的需求。"高等學校應該成立特地的美術材料室，及時訂購圖書材料和視頻材料并不時更新，"加大在多媒體教學設備方面的資金投入，讓更多現代化的科技成果應用到美術教育中來，提高多媒體設備的應用率。-

4社會實踐應作為主要課程來抓?？v觀國內美術教育發展史，可以看出社會實踐活動絕對是國內美術教育體系中不可或缺的一部分。在大多數高校社會實踐教學活動中都是以校外寫生為主，這樣的方式并沒有對日常生活有任何深入的了解，而且大部分學校并沒有投入過多的精力與全面的籌劃，很多院校就是走個過場。因此，在美術教育的社會實踐活動中，教師要教會學生們能夠深刻體會到課堂中的美術教學與實際美術運用之間的關聯與區別，真正實現美術教學的客觀作用。利用社會實踐的機會互相觀摩、學習，接受新觀點、新思路，提高自己的專業水平。讓學生正確地認識社會和了解社會，在社會實踐活動中感受生活的方方面面，給學生一個真切的社會氛圍。社會實踐能夠讓學生們在將來走向社會步入工作崗位做好應有的心理準備。

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（作者單位：東北農業大學成棟學院）