高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因及對(duì)策探析

摘要：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮已成為高校學(xué)生工作中一個(gè)棘手的問(wèn)題。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律，其原因是多方面的，高校如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生教育和管理，提高學(xué)生工作的實(shí)效性，是擺在高校學(xué)生工作者面前的重要問(wèn)題。對(duì)大學(xué)生網(wǎng)癮的防控要利用和發(fā)揮多方面力量，齊抓共管，多措并舉，各個(gè)方面齊心協(xié)力構(gòu)筑一道有效防止大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的強(qiáng)大“防火墻”。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)成癮；對(duì)策

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，社會(huì)信息化的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，直接影響著人們?nèi)粘５纳睢⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。大學(xué)生上網(wǎng)成癮已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，是目前高校學(xué)生工作的重要一部分。網(wǎng)絡(luò)成癮危害很大，它影響著高校大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)，妨礙著他們學(xué)業(yè)的進(jìn)步，同時(shí)也給高校學(xué)生工作提出了極其嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。大力加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的分析和研究，積極探索和尋求有效的應(yīng)對(duì)措施，對(duì)提升高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)輸送更多的合格大學(xué)生，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的種類

高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮成為事實(shí)，通過(guò)概括我們大致把它分為以下幾種：一是手機(jī)上網(wǎng)。主要表現(xiàn)為通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)，大量時(shí)間瀏覽連載小說(shuō)，并達(dá)到癡迷程度。二是網(wǎng)絡(luò)游戲。主要表現(xiàn)是花費(fèi)大量的時(shí)間，金錢在各種網(wǎng)絡(luò)游戲里。通過(guò)扮演不同的角色，滿足自身的暴力、宣泄目的，找到成就感。三是網(wǎng)絡(luò)交際。大學(xué)生利用不同的聊天軟件進(jìn)行人際交往，交友，享受虛擬情感交流所帶來(lái)的自我精神滿足。四是網(wǎng)絡(luò)色情。主要表現(xiàn)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)中的各種色情文字、聲音、圖像和視頻尋求性刺激，滿足性心理需要。其中，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，是目前大學(xué)生中最為普遍的一種網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。

二、高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因

導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的因素是多方面的，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1.進(jìn)入大學(xué)后的自我放縱

在經(jīng)歷高考之后，一部分剛?cè)胄５拇髮W(xué)新生從心理上放松，覺(jué)得徹底擺脫了高考的巨大壓力。這時(shí)候不由自主的就有自我放松的傾向。甚至有些學(xué)生在剛開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)生活以后，新鮮感消失，對(duì)自己的人生感到迷茫，慌亂的不知所措。

2、家庭和社會(huì)給予的巨大壓力

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，社會(huì)生活各方面都發(fā)生著巨大變化。如今的大學(xué)生也難逃社會(huì)這張巨大的網(wǎng)。無(wú)形中承受著各種壓力。比如來(lái)自家庭方面的壓力，現(xiàn)在獨(dú)生子女多，大部分學(xué)生家長(zhǎng)的對(duì)孩子期望高。一些家長(zhǎng)無(wú)形之中把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，寄托在孩子身上，都妄想著孩子能有所作為，這種思想在無(wú)形中給大學(xué)生造成了沉重的心理負(fù)擔(dān)和精神壓力。還有比如來(lái)自就業(yè)方面的壓力。這些年嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使沒(méi)有走出大學(xué)校門的大學(xué)生，在沒(méi)有畢業(yè)就感到恐懼，憂慮。一些心里比較脆弱內(nèi)向的同學(xué)，如果不能及時(shí)找到方法排解這種憂慮，最后往往都靠著網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬和隱蔽宣泄自己內(nèi)心的情緒。這樣的后果使得這些大學(xué)生陷入一種惡性循環(huán)，壓力大，沒(méi)出釋放，沉迷網(wǎng)絡(luò)，周而復(fù)始，網(wǎng)癮就形成了。

3、網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)就具有的強(qiáng)大誘惑力，使高校大學(xué)生難以抗拒

大學(xué)生作為社會(huì)中的一員，在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，接觸并掌握利用網(wǎng)絡(luò)是其安身立命的必需。網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬性網(wǎng)絡(luò)交友的隱蔽性和互動(dòng)性，在很大程度上滿足著大學(xué)生對(duì)新鮮、未知事物的好奇心，冒險(xiǎn)、刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲更是讓其設(shè)身處地感受人物角色的極好工具。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，大學(xué)生可以隨心所欲，可以如愿以償?shù)脑谔摶玫氖澜缰兴茉旖巧U釋另一個(gè)虛擬的“自己”。

三、高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的對(duì)策

面對(duì)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的問(wèn)題，需要我們從多方面采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)出現(xiàn)問(wèn)題的大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)成癮的誤區(qū)。

1、社會(huì)方面，要大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，規(guī)范引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展

政府要下加強(qiáng)對(duì)社區(qū)網(wǎng)吧的管理，出臺(tái)相應(yīng)的制度，堅(jiān)決取締非法網(wǎng)吧。落實(shí)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)要注意加強(qiáng)社會(huì)宣傳，提高網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員、管理人員的素質(zhì)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時(shí)，制定相應(yīng)的法律法規(guī)，依法規(guī)范大學(xué)生上網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境。對(duì)于高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題給與高度重視，加強(qiáng)社會(huì)管理。

2、學(xué)校要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育

大力弘揚(yáng)社會(huì)弘揚(yáng)主旋律，提高當(dāng)代高校大學(xué)生的思想素質(zhì)。大學(xué)里，輔導(dǎo)員要密切關(guān)注有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的大學(xué)生。針對(duì)他們自身存在的問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。可以深入學(xué)生生活，了解學(xué)生的需求，可以采取談心談話的方式，加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的心理輔導(dǎo)，讓他們從精神上，心理上走出網(wǎng)絡(luò)的誘惑。從而引導(dǎo)他們及時(shí)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、有效利用同輩群體，對(duì)其進(jìn)行幫扶

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的高校大學(xué)生，社會(huì)和家庭作出努力的同時(shí)，我們可以利用他的同輩群體----同學(xué)進(jìn)行干預(yù)。通過(guò)和這些問(wèn)題學(xué)生接觸我們發(fā)現(xiàn)，和他們關(guān)系密切的同學(xué)，對(duì)其生活的影響也是很大的。這一群體的作用不能忽視。通過(guò)他們之間良好的信任關(guān)系，可以更好的了解這些同學(xué)的心理需求。從而對(duì)癥下藥，針對(duì)不同特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生采取不同的措施，幫助他們走出來(lái)，融入集體。

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（作者單位：河南師范大學(xué)文學(xué)院）