如何培養小學生的良好學習習慣

我是一名從教二十多年的教師，但當面對日新月異的教學新形式時我感覺我依然是個新兵。這么多年，對于如何教育好每個學生，有許多的教育感悟，但讓我感悟最深的還是如何去培養每個孩子的良好學習習慣。

學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學生學習的積極性和主動性；有利于形成學習策略，提高學習效率；有利于培養自主學習能力；有利于培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

小學階段是良好學習習慣形成的關鍵時期、最佳時期。習慣是經過反復練習逐步形成的不需要意志努力和監督的自動化行為模式，學習習慣則是在學習活動中形成的比較穩定的行為方式。它一經形成就將成為學習活動的一種傾向和需要，并自動地表現出來。有了良好的學習習慣，才能提高學習效率，收到事半功倍的效果；有了良好的學習習慣，才能獲得成功。

有些家長在小孩學習不好的時候，往往沒有從學習習慣上找原因。小孩的成績和他們的學習習慣是成正比的，凡是學習好的小孩，往往也是學習習慣好的小孩。他們主要是對小孩學習習慣的培養存在以下誤區：

第一，缺乏意識。有些家長錯誤地認為學習習慣沒什么大不了，甚至認為那只是學校的事，家長不必管。曾有一位家長來電向我們抱怨，為何在幼兒園表現很好的兒子現在學習跟不上。對該小孩，我們在之前就跟家長交流過，告知對方平日里該小孩經常沒有按時按量完成作業，當時家長卻沒有在意。

第二，方法不當。這種家長往往在發現小孩有不好的習慣時，一味硬逼強加，破除小孩不良習慣時，生硬地“禁、堵、卡”，甚至訓斥、嚇唬、打罵、體罰，結果使小孩產生了逆反心理，效果適得其反。有的家長不懂孩子小注意力維持時間短的特點，逼迫小孩長時間學習，以圖養成他良好的學習習慣，不想適得其反，使小孩養成了邊學邊玩不專心學習的壞習慣。

第三，包辦代替。有些家長溺愛小孩，只求學習分數，往往對小孩寵愛放縱，造成小孩任性、懶惰，依賴成性，自主、自立能力極差。根本談不上良好學習習慣的培養。我們班有位小朋友，每次批改他的作業，大部分都對的，可是一到考試，其成績就不理想。經過了解，他就屬于這一類——父母包辦代替。

第四，唯分數。有的家長極度關注小孩的成績，常常把別的小孩的好分數掛在嘴邊，以此來“激勵”小孩，但卻不注重學習習慣的養成。事實上，學習習慣的養成才是真正影響小孩獲得學習能力的重要因素。好習慣會終生受用，壞習慣會讓小孩與之奮斗終生。知識的學習跟習慣的養成相比，容易很多。對于小孩們的評價不能夠僅僅靠分數來衡量。

家長在培養學生學習習慣上的弊病遠不止以上這些。綜其原因，家長們還沒有充分認識到良好學習習慣培養的重要性或是忽視了學生在家里的學習習慣的養成，認為“樹大自然直”。

學生良好學習習慣的養成需要做到以下幾點。

首先，必須從小、從細、從嚴抓起。習慣是逐漸養成的，不需任何意志力和監督的、自動化了的行為方式。培養小孩良好的學習習慣是家庭教育的重要任務?？鬃诱f過：“少成若天性，習慣為之常?！彼约议L應充分認識培養小孩良好的學習習慣的重要性。不少家長“從小、從細、從嚴”培養小孩學習習慣的經驗，是值得借鑒的。

其次，堅持不懈地揚好抑壞，培養小孩良好的習慣。養成一個好的習慣不容易，一經養成要堅持不懈地耐心引導，使之強化鞏固。克服一個壞的習慣也是難的，發現苗頭要善于開導，持之以恒地加以抑制，使之消除。一般地說，家長可以與學校教師密切配合，從小孩很小時就要認真地堅持培養小孩良好的學習習慣。

再次，注重言傳身教，創設養成小孩良好習慣的家庭環境。家長是小孩的第一任老師。家長自身要消除不良的習慣，以良好的習慣起示范作用。在一次偶然的交流中得知，有一位家長平日里就經常往麻將館跑，甚至有些父母抱著幼兒打麻將。像這樣的行為就極其不利于小孩的成長。作為家長應該創設有利于養成小孩良好習慣的氛圍。例如小孩開始學習后，關掉電視機、電腦等，家長不做分散小孩注意力的事務，更不要高談闊論，打牌閑聊，也不要隨意向小孩問話，干擾小孩學習。這樣，容易促進小孩養成定時、專心學習的好習慣。同時也要注意不要讓小孩學習時間過久，影響了日常的休息。

最后，加強與學校老師聯系，協同培養小孩良好的學習習慣。一般說來，對于小孩習慣的養成，尤其是學習習慣的培養，教師是富有一定的方法和經驗的。家長要經常主動與學校教師聯系，了解小孩在校的學習表現，反映在家的學習、生活習慣，虛心聽取教師的意見，根據學校培養小孩良好習慣的要求，積極配合教師做好工作。

俄羅斯著名教育家烏申斯基說過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生就可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。”小學生剛剛進入文化學習生涯的時候，我們更應該重視良好學習習慣的養成，這樣才是真正的不輸在起跑線上。

（作者單位：江西省新余市渝水區城北辦燕子山小學）