強化信息技術實訓教學的策略

【摘 要】隨著我國基礎教育改革的深入，教學效率和質量備受社會的關注。教育現代化發展的目標就是在充分利用教學技術的情況下實現優質高效的課堂。對于職業院校的信息技術教學來說，學習的內容較多，難度系數也在不斷增大，要想優化教學也是不容易的，這就需要老師改善教學方法，創新教學模式，簡化教學內容，學生認真聽講，積極參與課堂教學，這樣才能在有限的時間內完成最大的教學和學習任務，達到既定的教學目標，實現有效課堂。本文筆者就提出了一些策略來優化職業院校信息技術實訓教學。

【關鍵詞】實訓教學；信息技術教學；策略；教學質量

隨著我國基礎教育改革的深入，教學效率和質量備受社會的關注。教育現代化發展的目標就是在充分利用教學技術的情況下實現優質高效的課堂。對于職業院校的信息技術教學來說，學習的內容較多，難度系數也在不斷增大，要想優化教學也是不容易的，這就需要老師改善教學方法，創新教學模式，簡化教學內容，學生認真聽講，積極參與課堂教學，這樣才能在有限的時間內完成最大的教學和學習任務，達到既定的教學目標，實現有效課堂。怎樣優化職業院校信息技術實訓教學呢？

一、構建輕松課堂，實現多向交流

傳統的職業院校信息技術課堂一般都是教師的滿堂灌，無論學生是否聽懂，老師都是按照自己的思想來進行講授課程內容，老師與學生的溝通極少。……