英語拒絕言語行為在訪談中的語用分析

【摘 要】本文以訪談中的拒絕語為語料進行分析，并對其進行歸納總結，使學生能針對不同的語境更地道地拒絕他人的請求、邀請、建議和提供，從而達到順利交際的目的。

【關鍵詞】拒絕言語行為 交際策略 得體原則

【中圖分類號】H030 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）16-0076-01

言語行為理論是語用學的核心理論之一，而拒絕言語行為是言語行為理論的重要研究對象之一。英語拒絕言語行為區別于漢語拒絕言語行為，有其獨特的表達方式和交際策略。

一 英語拒絕言語行為概述

言語行為理論是第一個完整的重要語用學理論。該理論由英國牛津大學哲學教授奧斯汀首次提出，后繼者塞爾是前者的學生。其中，拒絕言語行為作為人們相互交往的一個重要組成部分，是目前國內外專家學者最為關注的言語行為之一。從社會語言學的角度來看，拒絕是很重要的，因為它們對社會變量是非常敏感的。

二 英語拒絕言語行為的語用原則及交際策略

Brown Levinson認為每個交際參與者都具有兩種面子：積極面子和消極面子。事實上，拒絕本質上是一個典型的面子威脅言語行為。因此，為了能清楚地表達拒絕的意愿同時也維護雙方的面子，我們必須遵循恰當的語用原則。這里，筆者采用了索振宇的得體原則。得體原則包括三個準則：禮貌準則、幽默準則、克制準則。

由于拒絕言語行為的復雜性和其面子威脅言語行為的本質特征，我們需要在得體原則的指導下采用恰當的拒絕策略來維持社會交際。拒絕策略可以分為兩種：直接拒絕和間接拒絕。

三 英語拒絕言語行為在訪談中的語用分析

1.Reporter：…I would like to ask two questions instead of just one. First one，on behalf of China…

President Obama：I may choose which one I want to answer.

Reporter：Of course.

President Obama：That’s always the danger of asking two questions.

Reporter：First one，…

提問者想向奧巴馬總統提出兩個問題，但是奧巴馬總統只想回答一個問題，所以這里首先他采用了幽默準則“That’s always the danger of asking two questions”，既拒絕了記者的另外一個問題，又以幽默的方式緩解了記者的尷尬。與記者相比，奧巴馬的社會地位較高，所以他的拒絕可以有一點直接。此外，他還遵守了克制準則。

2.Q：What did you-what is America doing to help India tackle terrorism emanating from Pakistan？

President Obama：I think he’s a very wise and decent man，and has done a wonderful job in guiding India，…although obviously we are very concerned about extremists and terrorists who have made camp in the border regions of Pakistan as well as in Afghanistan. But we spoke about it more broadly in terms of how we can coordinate effectively on issues of counterterrorism. We also spoke about the fact that in a nuclear age. We talked about a whole range of other issues related to，for example，energy，…

顯然，印度記者問了奧巴馬總統一個非常敏感的問題，即美國如何幫助印度應對來自巴基斯坦的恐怖主義。這是一個全球關注的問題。因此，奧巴馬總統首先提到了印度總理曼莫漢·辛格，并高度評價他來避免回答這個問題。后來，奧巴馬說他們不僅和巴基斯坦，也和阿富汗討論這個問題。但是奧巴馬強調了“coordinate effectively on issues of counterterrorism”。后來，他改變了問題的主題，談及兩國總統曾談到過的一些問題，如關于核時代、能源效率和快速的技術進步和控制氣候變化等。奧巴馬正確地使用了拒絕策略，既能表面上回答這個問題，又有效地維護了兩個人的面子。

在上文分析的基礎上，我們可以看到，拒絕是對對方的請求、建議、邀請和提供做出“不恰當的回應”，是一種本質上的面子威脅行為。本文采納了索振宇的得體原則作為語用原則，指出了在不同的語境下我們應采用不同的拒絕策略，使學生能夠在日常生活中，針對不同的語境更地道地拒絕他人的請求、邀請、建議和提供，從而提高他們的語用能力和交際水平。

參考文獻

[1]欒義敏.拒絕言語行為的禮貌問題研究[J].安徽工業大學學報（社會科學版），2011（3）

[2]李瑞芳.言語交際中的拒絕策略[J].山西煤炭管理干部學院學報，2010（2）

〔責任編輯：龐遠燕〕