
2014年16期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”?,F經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 美國青少年積極發展理論對中國教育的影響和啟示
- 簡析中國大學課程設計
- 大學的原生狀態
- 基于RUP4+1的中外合作學院教務系統的架構設計
- 作業
- 醫學院校男女學生熬夜情況調查比較
- 獨立學院二級心理輔導站的實踐現狀研究
- 《感動中國》素材在高校思想政治教育中的運用
- 延邊大學大學生信息素質綜合評價分析
- 教學改革不僅在課堂
- 在書院文化中探尋高校內涵式發展
- 學校本位的高校教師專業發展研究綜述
- 當代大學生思想道德滑坡現狀分析及對策
- 以人為本的大學生管理模式
- 高校網絡思想政治教育的實效性探討
- 大學生思想政治教育中的情感教育探析
- 提高高職院校學生就業能力的新模式
- 新媒體對大學生思想政治教育的影響和對策
- 解除高職院校學生就業心理障礙的途徑
- 輔導員與高校教師的和諧育人
- 當前大學生人文關懷缺失的問題
- 大學生積極人格的培養
- 目標管理在學生班級管理中的應用
- 體育院校思想政治工作的思考
- 高職高專單獨招生養成教育的方法
- 從畢業設計入手提高軍校合訓學員綜合素質能力
- 參與式教學模式在小組工作教學實踐中的探索與運用
- 基于分層教學模式在高職英語教育中的應用
- 高分子專業生產實習的教學改革探討
- 綜合實驗教學中如何培養學生的動手能力
- 土木工程專業學生實踐能力和創新能力培養模式的研究
- 動物檢疫學課程教學改革的幾點嘗試
- 非金融專業金融學教學常見問題及實踐教學改革探討
- 分組教學法在高職英語教學課堂中的應用
- 英語專業學生對詞典中英文釋義使用現狀的調查與分析
- 基于建構主義的外語聽力學習策略和方法
- 通信原理課程中數字基帶傳輸系統的碼間串擾及其判斷
- 英漢翻譯中的風格問題探微
- 新形勢下對大學英語教學改革的思考與探索
- 大學英語聽力教學中言語行為理論的應用
- 英語拒絕言語行為在訪談中的語用分析
- 高校學前教育手工教學探索
- 化學教學論課程改革與師范生創新能力的培養
- 機械制圖教學中精講多練的應用
- 當前形勢下高職院校應用文寫作教學現狀分析
- 案例式教學在軍隊任職教育院校中的運用
- 高職院校語文課程有效教學探討
中小學教育研究
- 中學閑暇教育與學生的自由全面發展
- 農村初中信息技術有效教學的探索
- 賞識
- 研究性學習活動對學生成長的影響
- 如何做好后進生轉化工作
- 課堂小表情反映教學大問題
- 淺議賞識教育的利與弊
- 小組合作能夠實現數學課堂高效
- 地理新老教師在新課改中的處境與對策
- 如何合理利用教學中學生的插話
- 如何防治高考緊張與焦慮
- 新時代教師需要具備的教育觀
- 有效運用科學記錄體現小學科學價值
- 如何開展小學生命教育
- 如何活躍課堂氣氛
- 作文教改創新之語文教師必須親自批改學生作文
- 概念圖在初中英語閱讀教學中的作用
- 例談通感修辭的妙用
- 淺談中途接手畢業班英語教學工作
- 誘導教學法在語文課堂教學中的應用
- 如何提高地理教學質量
- 試論多媒體教學對傳統語文教學的不可替代性
- 初中語文閱讀教學模式的建構與思考
- 情境教學法在高中英語教學中的應用
- 情感在語文教學中的應用
- 如何在語文教學中培養學生的創新能力
- 巧用教材,讓讀與寫有效結合
- 小學語文課堂教學的有效性
- “先學后教”在初中語文教學中的具體應用
- 讓第一課時語文教學煥發熠彩
- 小學英語教學中實施德育滲透的方法
- 小學語文朗讀指導思路的構建與分析
- 低年級語文看圖寫話教學研究和討論
- 談小學生的課外閱讀
- 新形勢下小學語文課堂教學增效減負的策略研究
- 如何培養小學生的閱讀能力
- 農村中學英語教學方法觀探析
- 于無法中求得法
- 初中語文教學中如何培養學生的自主學習能力
- 強化語感訓練 提升語文素養
- 關于語文本體性教學的思考
- 高中化學金屬元素教學的思考
- 三角形角平分線的一個性質及其應用
- 高中歷史有效教學策略探討
- 高中數學的類比推理探討
- 利用多媒體教學培養學生的創新實踐
- 初中物理中的“先學后教”
- 在數學教學中轉化后進生
- 如何培養中學生學習數學的興趣
- 如何把握人教版初中化學備課的時機
- 如何在新課程改革中揚起數學之帆
- 一道課本習題的推廣與應用
- 合情推理的應用賞析
- 如何巧用基本不等式快速解決高考題
- 以人為本,優化作業設計
- 提高小學數學課堂教學的有效性
- 數學教學中學生創新能力的培養
- 當古典遇上流行
- 有效性教學在高中體育中的應用
- 體育教學中安全隱患的防范
- 農村中學美術教育中人文精神培養困境及對策
- 如何在中學體育教學中實施素質教育
- 興趣教學法在初中體育教學中的應用
- 解析圖像在中學音樂課堂教學中的運用
- 初中體育教學主體參與模式的實踐
- 如何抓好小學體育教學工作
- 小學音樂教育中以人為本新理念的探析
- 農村小學教學儀器設備使用狀況研究
- 加強進城務工隨遷子女思想道德建設,全面提高學校德育工作水平
- 用愛激勵學生健康成長
- 讓愛在后進生心中開花
