民辦高校學生公寓管理現狀及對策分析

【摘要】學生公寓是學生休息、生活、娛樂、學習的主要場所，是課堂外進行思想政治教育的主要陣地。本文根據作者多年從事公寓管理工作的經歷，主要分析了民辦高校學生公寓管理中存在的問題，針對問題提出了解決建議。

【關鍵詞】民辦高校；學生公寓；公寓管理

公寓是學生的家，是課堂8小時外學生休息、娛樂、生活、學習的重要場所，是課堂外對學生進行思想政治教育的主要陣地。我們應積極落實中央16號文件精神，扎實推進思想政治教育進公寓，強化公寓的育人功能，通過良好的公寓文化和環境建設，培養學生養成良好的生活習慣，提高學生“自我教育、自我管理、自我服務”的能力，促進良好學風、校風的形成。

一、民辦高校學生公寓管理存在問題

（一）學生學歷層次多，年齡差距較大

民辦高職院校學生學歷層次多，學生的年齡差距較大，因此他們在思想素質、行為規范、人生閱歷、生活方式上都存在著較大的差異。年齡大的學生，他們的人生觀、世界觀、價值觀正在或已經形成，他們對一些社會現象和社會問題總是有自己的認識和見解，而年齡較小的學生，涉世不深，很容易人云亦云。

（二）學生綜合素質低，學習能力差

升入高職院校的部分學生是因為高考失利，無奈選擇高職院校就讀，心理失落感較大，有些學生是在家長的威逼利誘之下到校學習，這些學生在高中或是初中本身自我調節、自我約束、自我學習能力就低，叛逆心比較強，綜合素質偏低。升入大學后，他們自覺學習的動力不足，整天混日子，缺乏自我成才的意識，不積極爭取進步。

（三）公寓管理人員年齡較大，學歷低

不少高校對學生公寓管人員工作并沒有予以高度重視，人員配備不足，勞動報酬偏低。導致部分管理人員政治素質不高，文化水平偏低，年齡結構偏大。他們中的相當一部分人缺少現代思想政治教育與管理經驗和優質的服務理念，不善于與學生進行溝通交流，只能起到一個“值班員”和“清潔員”的作用，面對新形勢下思想政治工作出現的新問題、新情況不知所措，無所適從，更不要說有效地運用馬克思主義的立場、觀點、方法去引導學生認識和分析問題，促進學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

（四）思想政治工作力度不夠

相當一部分高校對學生在公寓內思想政治工作的重要性、緊迫性缺乏足夠的認識，學生在離開教室回到公寓后的思想政治工作應有的地位得不到真正落實，導致重課堂知識的傳播，輕公寓內思想政治工作的現象較為突出，學生在公寓內出現的各種違紀現象并未從思想政治工作的高度予以認識和采取有力的措施解決。

二、民辦高校學生公寓管理對策

（一）加強學生公寓基礎建設，改善學生的住宿條件

學生公寓基礎建設要結合學院設置的需要來進行，在努力增加住宿資源的同時逐步完善學生宿舍的學習生活等各項設施。學生宿舍資源條件的改善能夠大大提高學生的滿意度，也能極大地促進學生公寓的規范有效管理。

（二）以學生為主體，實施人性化管理，提高公寓育人功能

高等教育朝大眾化方向邁進預示著學生已從教育對象轉變為教育服務對象，因而學校應當成為一個能提供優質服務的主體，學生的權利必須得到尊重和保護。要實現這一目標，最重要的是轉變學生公寓管理理念，把公寓管理工作由原先的“管理學生”變為“服務學生”。在實際工作中，突出以學生為本，依靠學生，服務學生。加強與學生的溝通，尋求其理解與支持，開展一些諸如管理人員與學生“心連心”的交流活動，促進管理人員與學生之間的相互理解；定期收集學生的意見和建議，并根據實際情況采取一些相應的措施，使問題得到合理化解決等等，做到“管理、育人、服務”三位一體的工作目標，提高公寓育人功能。

（三）充分發揮學生干部隊伍的作用，搞好公寓文化建設

公寓文化對培養大學生正確思想觀念、健康心理、良好習慣、文明行為方式、正常人際交往起著重要的教育作用。而公寓文化建設的主體是學生，為調動學生的積極性和創造性，必須充分發揮學生的自我教育、自我管理和自我服務的作用，形成一支政治過硬、作風嚴謹、能力突出的學生干部隊伍，使之成為公寓文化建設的主干力量和溝通老師與同學的橋梁。學生公寓管理委員會就是這樣一個這樣的組織，他們在學生處宿舍管理科老師的帶領和指導下，能夠將學校的各項規章制度有效貫徹執行，開展日常公寓管理、檢查、評比和公寓文化建設活動。大部分同學在參與活動的同時，潛移默化的受到熏陶和感染，從而提高自我教育、自我管理、自我服務的能力。再者，大學生宿舍管理委員會來自于學生，最能了解學生的思想動態和行為習慣，代表廣大學生的利益，一方面能及時向公寓管理部門反映基層的學生思想動態，提高思想政治教育的針對性，另一方面也可以將學校對學生公寓管理的流程向同學們宣傳，爭取同學們的支持和理解，更有利于學生公寓管理工作和文化建設工作的開展。

（四）做好“三自在宿舍”活動，確實把思想政治教育落到實處

“三自在宿舍”活動是把公寓和宿舍作為學生思想政治教育的主要陣地，堅持黨團組織進公寓，以黨建帶團建，充分發揮學生中黨團組織，學生黨員、團員的模范帶頭作用，提高學生自我教育、自我管理、自我服務能力，為學生成長營造良好的環境和氛圍。開展“三自在宿舍”活動要以樓層為單位成立團支部，以宿舍為單位成立團小組，在宿舍建立活動室，建立健全各項制度和職責，學生黨員和優秀團干部帶頭，建立黨員模范宿舍，實行一對一的指導和幫扶，通過自身的榜樣示范指導作用，把各項公寓管理工作落到實處，取得思想政治教育的良好效果。

（五）堅持輔導員、班主任入住公寓制度

輔導員、班主任入住學生公寓，與學生同吃同住，能正確把握學生思想狀況，及時解決學生思想、心理、學習問題，有針對性地開展思想教育和生活指導工作，引導學生端正學習態度，明確學習目的；引導學生正確面對壓力與挫折，學會調節和宣泄不良情緒，培養健康心理；引導學生培養和增強安全意識和防范能力，提高自我保護能力等。切實提高了思想政治教育的針對性，使輔導員真正成為學生們的指路者和引路人，成為學生們的良師益友。

（六）優化公寓管理人員隊伍，提高管理水平

公寓管理人員素質高低是搞好學生公寓管理的先決條件，我們在加強對公寓管理人員的培訓和培養的同時，要不斷優化公寓管理人員隊伍，通過公開選拔招聘有思想政治教育工作經驗的、有較強的事業心、責任感和服務意識的年輕人充實到公寓管理人員隊伍中。

學生公寓是大學生成長和成才不可忽視的場所，是對學生思想政治教育的主要陣地，高校學生公寓管理工作應積極探索適應時代要求的公寓管理思路，改進公寓管理現有工作方式，提升公寓文化品味，提高服務質量，充分發揮公寓管理、服務、育人功能。

參考文獻：

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