2014年9期
東方教育
高教視窗
- 基于問卷的大學(xué)英語合作學(xué)習(xí)中的現(xiàn)狀與反思
- 大學(xué)生心理危機(jī)的后干預(yù)體系研究
- 大學(xué)英語學(xué)習(xí)環(huán)境的生態(tài)化研究
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的英語演講課程改革方案
- 淺析新時期徐州地區(qū)高校英語教師專業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵
- 在校留學(xué)生的校友情結(jié)培育研究
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育與思想政治教育
- 基于《GPS測量技術(shù)》實踐實訓(xùn)課程的創(chuàng)新模式探析
- 現(xiàn)階段高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式分析
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)實效性分析
- 信息化教學(xué)在電子技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 在電子設(shè)計教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探討
- 網(wǎng)絡(luò)文化背景下高校社會主義核心價值觀教育路徑研究
- 設(shè)計色彩在現(xiàn)代高職藝術(shù)設(shè)計教育中的新構(gòu)想
- 淺談從課文精讀入手培養(yǎng)藝術(shù)類學(xué)生大學(xué)英語的自主學(xué)習(xí)能力
- 高職英語教學(xué)中師生交流方式的創(chuàng)新
- 論高校圖書館如何適應(yīng)教育需要
- 高職院校“系企一體”教師雙師素質(zhì)培養(yǎng)模式研究與實踐
- 影響寧夏高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意愿的分析
- 試論高職高專英語個性化教學(xué)實施過程中的教師角色轉(zhuǎn)換
- 高校學(xué)生干部培養(yǎng)問題研究
- 論中西合璧式教學(xué)方法在英語教學(xué)中的實現(xiàn)
- 體育課程進(jìn)行俱樂部式教學(xué)模式的探討
- 大學(xué)物理教學(xué)中課堂提問的誤區(qū)與對策
- 論朋輩教育在高校學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 高職高專公共英語教學(xué)法探究
- 關(guān)于在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模思想的思考
- 芭蕾教學(xué)法在教學(xué)實踐中的作用和意義
- 民辦高校輔導(dǎo)員勝任力模型的構(gòu)建
- 在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究
- 高職院校建筑材料課程教學(xué)改革探索
- 淺析學(xué)校體育教學(xué)的環(huán)境
- 積極心理學(xué)視閾下高職院校思政課教學(xué)的思考
- 淺析學(xué)生基于大學(xué)教師只注重科研忽視教學(xué)水準(zhǔn)的感受與訴求
- 相近專業(yè)交互融合式教學(xué)理念構(gòu)建與實踐
- 加強(qiáng)師生溝通，構(gòu)建和諧校園
- 開放教育條件下校園文化的構(gòu)建
- 物理化學(xué)綜合實驗教學(xué)改革與實踐
- 對輔導(dǎo)員團(tuán)隊建設(shè)的思考
- 鄭州民辦高校課程建設(shè)的研究與實踐
- 以人為本的高職學(xué)生思想政治教育體系
- 高校教工體育社團(tuán)管理現(xiàn)狀及優(yōu)化策略探微
- 探索高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
- 中國近代史教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 高校輔導(dǎo)員如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作
- 試論英語教學(xué)中的英語歌曲教學(xué)
- 文化背景知識的導(dǎo)入與高校英語教學(xué)
- 大學(xué)英語語法概念記憶捷徑
- 生態(tài)學(xué)雙語教學(xué)的實踐研究
- 學(xué)生驅(qū)動教學(xué)法
職教創(chuàng)新
- 淺議社會崗位對韓語專業(yè)的要求
- 高職數(shù)學(xué)建模教學(xué)改革的嘗試
- 關(guān)于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在電力拖動教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職學(xué)校計算機(jī)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 淺談學(xué)校體育教學(xué)中心理教育的滲透
- 春風(fēng)化雨 潤物無聲
- 淺析多媒體教室及其教學(xué)應(yīng)用
- 淺析英語教學(xué)的美育教學(xué)
- 采取“四結(jié)合”教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力
- 新課程理論指導(dǎo)下的學(xué)前教育學(xué)改革研究
- 開展校園禮儀培訓(xùn) 提升學(xué)生禮儀修養(yǎng)
- 論以“二次跨越法”培養(yǎng)高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)能力
- 中職語文閱讀教學(xué)改革初探
- 淺談幼師舞蹈教育中的民間舞蹈教學(xué)
- 數(shù)控車床編程與實操有效教學(xué)的實踐
- 如何提高中職數(shù)控實訓(xùn)教學(xué)有效性
- 虛擬實驗教學(xué)系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)機(jī)能實驗教學(xué)中的應(yīng)用和體會
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的中職語文教學(xué)模式探索
- 網(wǎng)絡(luò)文化對職業(yè)院校思想政治教育的影響及對策分析
- 淺談職校“一體化”教學(xué)改革
- 試析職業(yè)教育技能中認(rèn)證考試的重要性
- 獨立學(xué)院師資隊伍培養(yǎng)的途徑和方法探討
- 淺談交際法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談計算機(jī)Word表格的制作課程教學(xué)
- 對我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系現(xiàn)狀的研究及思考
- 培養(yǎng)幼師學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的思考
教育科研
- 繪本教學(xué)中的快樂閱讀體驗
- 怎樣學(xué)好初中化學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)生作文教學(xué)水平的方法研究
- 新課改下高中語文散文閱讀教學(xué)的問題和對策
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣
- 提高初中化學(xué)課堂效率幾點思考
- 培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維之我見
- 淺談聾校課堂教學(xué)管理之
- 小學(xué)作文教學(xué)問題及對策探討
- 淺談新課程高中歷史課堂教學(xué)效率
- 淺談?wù)Z文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 格賽爾的成熟論對兒童發(fā)展與教育的啟示
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生思維與能力的助推劑
- 改變課堂模式 提高課堂效率
- 淺談初中語文新課標(biāo)課堂教學(xué)探討
- 淺議語文教學(xué)對學(xué)生語文實踐能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 淺談計算機(jī)課堂教育方法
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 莫讓“長板”變“短板”
- 新課改形勢下中考?xì)v史復(fù)習(xí)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何還給學(xué)生創(chuàng)設(shè)思維空間
- 小學(xué)二年級“十六字”高效識字教學(xué)模式
- 淺析高中漢語文閱讀教學(xué)
- 運用音樂活動提高小班幼兒入園適應(yīng)性的策略
- 在小學(xué)語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文開展中華經(jīng)典誦讀的價值及途徑研究
- 初中語文提高學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 試議如何備好一節(jié)數(shù)學(xué)課
- 幼兒口語表達(dá)能力培養(yǎng)策略
- 淺談高中生沒有生物基礎(chǔ)的原因及對策
- 創(chuàng)新教學(xué)模式，激活小學(xué)音樂課堂
- 淺析教育學(xué)理論與實踐的關(guān)聯(lián)
- 師德與教師的自我修養(yǎng)
- 從初中數(shù)學(xué)課改看中考發(fā)展方向
- 小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練探討
- 探索適應(yīng)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)良策之我見
- 淺析堂課吸引學(xué)員注意力方法
- 試論如何促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
- 流行歌曲是重要的語文教學(xué)資源
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 學(xué)具
- 淺談情感教育如何在語文教學(xué)中恰當(dāng)體現(xiàn)
- 怎樣營造小學(xué)語文教學(xué)良好的課堂氣氛
- 淺談小學(xué)班級管理
- 談新課標(biāo)音樂課堂教學(xué)效果
- 淺談高一語文學(xué)習(xí)中的習(xí)慣養(yǎng)成
- 新形勢下農(nóng)村留守兒童教育心得
- 淺談?wù)Z文課堂對科學(xué)教育的滲透
- 淺談如何提高高中漢語文教學(xué)效率
- 莫讓體育課堂成為“雜亂無章”的課堂
- 淺議計算機(jī)教師對學(xué)生興趣的影響
- 導(dǎo)與學(xué) 問與答 思與悟
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 對初中語文高效課堂教學(xué)模式的認(rèn)識研究
- 有效提高初中地理教學(xué)新途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 聾校教學(xué)質(zhì)量管理淺析
- 學(xué)會傾聽
- 初中英語課堂提問類型與策略
- 班主任工作感悟
- 西部農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀、根源及對策
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂的計算機(jī)輔助教學(xué)
- 創(chuàng)新教育下中學(xué)詞匯教學(xué)的點滴體會
- 淺談中學(xué)生物教師課堂教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語文習(xí)慣
- 新課標(biāo)下如何取得良好的數(shù)學(xué)試卷講評效果
- 淺談如何營造輕松和諧小學(xué)語文課堂氛圍
- 讓“教”課變成“導(dǎo)”課
- 在課堂教學(xué)中滲透能力的培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實驗的重要性
- 淺談小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)
- 注重評價過程 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 神奇的游戲
- 談高中數(shù)學(xué)新課改學(xué)習(xí)法
- 略談新課程體系下對素質(zhì)教育的幾點認(rèn)識
- 初探趣味識字
- 小學(xué)生習(xí)作講評初探
- 芻議新時期小學(xué)語文良好課堂的建構(gòu)
- 游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 淺談幼兒一日活動中的隨機(jī)教育
- 淺談高中英語語法課堂教學(xué)法
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對創(chuàng)新能力的能力培養(yǎng)探討
- 初中信息技術(shù)課程中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 淺談低年級識字教學(xué)
- 小學(xué)教師性別結(jié)構(gòu)問題研究
- 如何運用激勵手段提高中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 如何小學(xué)作文教學(xué)的有效性
- 淺談如何提升小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 新時期小學(xué)語文教師課前準(zhǔn)備隨談
- 讓學(xué)生不做教材的奴隸
- 新時期小學(xué)英語教師需勝任的角色
- 以情動人 以德服人
教學(xué)實踐
- 如何在小學(xué)語文閱讀中運用朗讀訓(xùn)練
- 語文閱讀教學(xué)中需要注意的幾個問題
- 翻轉(zhuǎn)課堂在牧區(qū)初中語文教學(xué)中的運用
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的有力作法
- 中學(xué)政治課視域下的多媒體教學(xué)反思
- 試論建構(gòu)主義在地理教學(xué)中的融合與運用
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的運用
- 競賽法在小學(xué)體育課教學(xué)中的運用
- 對幼兒園游戲?qū)嵺`反思
- 新課標(biāo)理念下西部農(nóng)村中小學(xué)體育課程資源的開發(fā)研究
- 探討中職英語生活化教學(xué)的實踐應(yīng)用分析
- 淺議新課改模式下如何有效開展英語課堂教學(xué)
- 論現(xiàn)代信息技術(shù)在校園的應(yīng)用
- 小組合作在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 班干部在班級管理中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 巧用廢舊材料 拓展幼兒美術(shù)活動
- 淺談如何開展語文綜合實踐活動
- 改進(jìn)教學(xué)評價在初中物理實驗教學(xué)中的實施
- 試論小學(xué)漢語拼音教學(xué)改革與實驗
- 怎樣開展中職語文教學(xué)綜合實踐活動
- 如何在形成性評價中采用檔案袋的方式收集數(shù)據(jù)
- “六環(huán)節(jié)”教學(xué)法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論中小學(xué)課外體育活動鍛煉管理
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的心靈感悟
- 淺談新課改下高中英語影視欣賞選修課的有效實施
- 小學(xué)語文預(yù)習(xí)的重要性
數(shù)理化學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 分式運算中的簡便方法
- 點擊中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾個誤區(qū)
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中如何抓教材
- 淺析數(shù)學(xué)課堂生活化
- 高中化學(xué)情境教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的方法
- 高中物理教學(xué)反思
- 高中物理教學(xué)中物理學(xué)史的引入
- 如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新能力
- 淺談如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力
- 淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)中的概念教學(xué)
- 一題多變，精彩無限
文體藝術(shù)
- 怎樣開展基層的軍隊音樂文化育人活動
- 《日出》主要人物形象新解
- 詩意幻想的內(nèi)容，純正高雅的主題
- 山西雙林寺彩塑人物造型特征研究
- 體育訓(xùn)練的運動損傷原因分析
- 全球化條件下如何推動民族體育的發(fā)展
- 淺談《茉莉花》在電影《茉莉花開》中的作用
- 楊衒之其人及《洛陽伽藍(lán)記》語料價值考證
- 美國本土的爵士音樂
- 甘肅省社會體育指導(dǎo)員服務(wù)狀況及對策研究
- 淺談瑜伽與大學(xué)生體育運動
- 來自靈魂深處的召喚
- 我國優(yōu)秀擊劍運動員年齡特征的調(diào)查分析
- 淺談體育訓(xùn)練中運動損傷的預(yù)防
- 歌劇《黨的女兒》中馬家輝的角色形象及臺詞分析
- 淺談學(xué)校足球隊的組建方法
德育管理
綜合論壇
- 淺析肖邦《升c小調(diào)第三諧謔曲》的演奏技法
- 論新生代農(nóng)民工的特點
- 馬克思主義灌輸理論的形成歷程
- 新醫(yī)改對醫(yī)學(xué)實習(xí)生的新要求
- 借助微信對數(shù)字化圖書館的宣傳推廣與創(chuàng)新
- 作風(fēng)建設(shè)：一個關(guān)乎黨生存發(fā)展的重大問題
- 淺析如何做好工程造價與成本控制
- 論如何克服在演唱中的緊張心理
- 論大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的法律保護(hù)
- 淺談基層黨員的黨性教育
- 對國有企業(yè)政工干部隊伍現(xiàn)狀及分析
- 美劇受眾與目的論指導(dǎo)下的影視字幕翻譯
- 卡羅拉轎車氧傳感器故障分析
- 基于群眾路線的播音主持發(fā)展趨勢研究
- 加強(qiáng)職工思想政治工作 提升企業(yè)安全生產(chǎn)水平
- 豐田皇冠3.0報廢車的拆解工藝流程
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館信息資源建設(shè)策略
- 高校圖書館借閱率的調(diào)查與思考
- 動畫設(shè)計元素與桌面游戲設(shè)計的結(jié)合
- 探討網(wǎng)絡(luò)安全對高校信息化建設(shè)的支撐作用
- 智能備用電源自投裝置在越南SREPOK 3水電站的應(yīng)用
- 在構(gòu)建和諧社會中思想政治工作的重要作用
- 社區(qū)24小時自助圖書館建設(shè)的思考
- 復(fù)合聚合物層合梁彎曲正應(yīng)力的測試與計算
- 《喜洋洋和灰太狼》對中國動漫的啟示
- 關(guān)于列車途停運緩原因及解決措施分析
- 學(xué)習(xí)工會十六大 圍繞中心展作為
- 基于程序開發(fā)的計算機(jī)語言對比分析
- 致14歲
- 高校如何應(yīng)對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)
- 論鄧小平科技創(chuàng)新思想的新發(fā)展
- 評劉心武《四牌樓》中的“特殊歷史感”
- 社會發(fā)展和發(fā)展哲學(xué)的歷史與邏輯起點
- 對我國圖書館對閱讀推廣活動理性思考
- 加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作中的思想政治工作淺議
- 淺談計算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在信息管理中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于加快發(fā)展果品產(chǎn)業(yè)的調(diào)查
- 工程自動化在工業(yè)中的應(yīng)用和發(fā)展探討
- 遼寧省業(yè)體校短跑運動員訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 鐵路節(jié)能現(xiàn)狀及技術(shù)改進(jìn)路徑分析
- 關(guān)于我國統(tǒng)一城鄉(xiāng)醫(yī)療保障制度的思考
- 淺談如何正確的將理論上的“拉氏”風(fēng)格特征在演奏中表現(xiàn)出來
- 博物館社會教育再探
- 論舞蹈對全民健身的促進(jìn)作用
- 論偵查訊問中犯罪嫌疑人權(quán)益保障
- 論圖書館員的能力素質(zhì)
- 事業(yè)單位人事檔案存在的問題及對策分析
- 馬漢海權(quán)論對解決我國海洋問題的啟示
- 毛澤東與中國特色社會主義建設(shè)淺析
- 對國企人力資源的管理體制探究
- 智力落后兒童情緒研究概述
- 加強(qiáng)企務(wù)公開 構(gòu)建和諧企業(yè)
- 電力系統(tǒng)自動化綜合應(yīng)用信息平臺設(shè)計探討
- 當(dāng)代中國慈善倫理問題研究