高校圖書館借閱率的調查與思考

【摘要】隨著復合型圖書館的出現，紙質圖書與電子圖書的借閱情況存在著不同的變量。我們應該如何看待這個現象，應該采取什么積極的辦法更好地應對這種變化，能否從中尋找出一定的規律，從而把圖書館工作做的更好？本文試著從圖書的借閱率的調查入手，通過分析其變量，總結歸納出一些規律，希望能對高校圖書館的管理工作起到一定的借鑒作用。

【關鍵詞】復合型圖書館；圖書的借閱率；變化規律；調查與思考

一、引言

隨著互聯網技術的成熟與普及，早在上世紀八九十年代，國內外一些圖書館學專家曾放言：“傳統圖書館必將被數字圖書館代替，以后可以大大縮小圖書館的建設，只需建設數字存儲館舍就可以滿足讀者的需求”。時至今日，紙質圖書仍然具有頑強的生命力，各種圖書館仍然是廣大讀者喜歡駐足的地方。在大學里，隨著院校的合并聯合，隨著大學擴招政策的執行，高校圖書館建設與館藏圖書都呈現了增長的勢頭。但是，隨著復合型圖書館的出現，紙質圖書與電子圖書的借閱情況存在著不同的變量。我們應該如何看待這個現象，應該采取什么積極的辦法更好地應對這種變化，能否從中尋找出一定的規律，從而把圖書館工作做的更好？本文試著從圖書的借閱率的調查入手，通過分析其變量，總結歸納出一些規律，希望能對高校圖書館的管理工作起到一定的借鑒作用。

二、圖書館兩種圖書借閱情況調查

現將我校2008—2013年五年期間圖書館的紙質圖書與電子圖書的借閱率的調查情況做一個統計，并做一個簡單分析。

1、紙質圖書的借閱情況分析

紙質圖書借還量在前幾位的是語言文字（H）類、文學（I）類、經濟（F）類、數理化（0）類和工業技術（T）類，拿借還量最高的2008年與借還量最低的2013年作比較，并計算出借閱消減量所占最大量的百分比。結果見表一。

表一 2008年與2013年紙質圖書借閱量比較表 單位：冊

語言類（H）文學類（I）經濟類（F）理科類（O）技術類（T）

2008年472673315297133852128798325779

2013年2139681697538024194767273672

增減量（+/-）-258705-145544-53611-34031-52107

所占百分比54.73%46.16%40.05%26.42%15.99%

在這五年中，紙質圖書的借閱量是下降的，但是，為了滿足教育部的規定指標，圖書館的紙質圖書館藏并沒有下降，反而是增加的。另據走訪周邊其他大學圖書館，這種紙質圖書借閱量下降的現象是比較普遍的。

2、電子圖書庫存投入及下載情況

在建設復合型圖書館的過程中，我校對圖書館電子圖書庫存的投入以及借閱下載情況詳見表二。

表二 2008—2013年電子書庫存投入及下載情況

年份庫存投入（萬元）借閱下載量（萬次）

2008220391.4

2009264463.8

2010295518.6

2011340598.3

2012380661.7

2013440704.9

通過表一可以得知，紙質圖書借閱量減幅最大的圖書類別是語言類（H）和文學類（I），減幅比例分別是54.73%和46.16%，這說明，語言類和文學類圖書的借閱減少量是導致紙質圖書借閱率下降的主要原因，究其原因，這兩類均屬于文史類知識，在網絡上獲取比較方便，同時也可以獲得聲音、圖像等輔助效果；另外，因為這一類圖書的需求量比較大，圖書館為了節省費用，在減少了這類紙質圖書的采購絕對量的同時，采取并提倡使用電子書的形式進行借閱。技術類（T）紙質圖書的借閱率變化比較小，這說明，專業技術類圖書因為其專利技術、專業論著等資料還是以紙質圖書的為載體。

通過表二可以得知，可以用日新月異來形容近幾年電子圖書的發展速度。究其原因，第一，智能手機的普及，促使人們在信息傳遞方面更加快捷，更多地喜歡并運用網絡技術進行交流，伴隨而來的是圖書、知識等資料的下載數量的快速增加。第二，隨著90后步入大學，這些從小與電腦網絡一起長大的年輕人將從小養成的習慣帶入了大學，他們對紙質圖書的相對陌生感，也促進了電子圖書下載量的飛速提升。

三、針對不同性質圖書借閱率的思考

紙質圖書與電子圖書是復合型圖書館的兩種主要的館藏形式，這二者是必須同時存在的，它們相互之間不能完全取代。不能為了保持圖書館所謂的“清流”，而頑固堅持純紙質圖書館藏；也不能因為貪愛“時髦”，而拋棄紙質圖書。

1、關于紙質圖書借閱率的思考

通過調查、總結紙質圖書借閱量的變化情況，可以得出一個結論，對于語言、文字類的，其借閱量的變化幅度是很大的，對于專業性較強的技術類圖書，其借閱量的變化幅度并不是很大。這就要求圖書館工作人員應該注重紙質圖書的合理配置性，若要做好這一點，就要從源頭抓起，即從圖書的采購環節抓起。圖書的采購不像電子書的下載，現在紙質圖書的價格都比較昂貴，而且多半不能退換，一旦出現差錯，就會成為無用的“死書”。所以，圖書館管理者與工作人員應該遵循“讀者第一，服務至上”的原則，規范采購制度，豐富自己的知識層面，杜絕憑借自己的偏好和書本的知名度而盲目挑選與采購；應該深入調查讀者的需求，采用問卷調查、數據庫計數器、圖書借閱排行榜等調查手段，做到切實了解讀者的需求；應該認真分析所在院校的專業科目設置，強化與各個院系的教學聯系，組建有學科專業人員參加的采購小組，建立健全采購的評估與監督機制，進行科學嚴謹的紙質圖書采購工作，從而提高圖書的利用率。

2、關于電子圖書借閱率的思考

一個具有良好使用效能的復合型圖書館，對于其中的電子圖書，是要構建自己的知識庫的。在構建知識庫的過程中，需要取得各個分院、系等單位的理解與支持，一方面鼓勵他們積極參與知識庫建設，把學術論文、研究報告等著作放入知識庫；另一方面通過他們可以積極推動圖書館知識庫的宣傳與評估工作。為了養成把其學術成果存入知識庫的習慣，可以組織小型慶祝會，發送微博、微信、網站通知，贈送具有紀念意義的小禮物等活動，達到烘托氣氛的效果，打造良好的文化氛圍。