學生頂崗實習前中職學校的籌備工作

頂崗實習是中等職業學校的一項很重要的工作，頂崗實習讓學生有很大的收獲并且意義重大。讓學生能在工作中更好地掌握專業技能，讓學生能在工作中體會到勞動的辛苦和掙錢的不易；讓學生能有更多的機會與各種人相處從而增強學生適應社會的能力；學生在生活方面也經受了鍛煉；還能拓寬學生的眼界，讓學生從心理、生活經驗、勞動技能等方面做好適應社會的準備。

頂崗實習工作做得好，才能使學校“出口暢”，也才能促進學校的招生工作，真正做到“進口旺”。所以中等職業學校一定要做好學生的頂崗實習工作。要做好學生的頂崗實習工作首先要做好穩定工作，只有穩定才有學生的學習和鍛煉，從而提高學生的實踐技能、培養學生的職業意識和綜合素養，彌補學生在學校學習過程中實踐能力的相對不足，也才能真正對學生、家庭、學校和企業有益。多年來，我校一直都在想辦法抓好學生頂崗實習的穩定工作，一開始由于經驗不足，導致學生頂崗實習的穩定工作沒有做好，出現了一些問題，如學生在實習企業實習不按學校的時間要求做，實習時間不滿就不干下去了，或時常違反廠規廠紀和學校關于實習生的一些規定，隨時都有可能被企業開除，而且還存在許多安全隱患，致使帶隊教師焦頭爛額，學校領導的正常工作也受到影響，學生、家長、企業意見很大，輕則影響以后的畢業生在這些企業的實習，重則甚至影響到學校的招生工作，造成惡性循環。2007年6月，國家教育部出臺了《中等職業學校學生實習管理辦法》后，我校認真組織了領導及相關教師進行學習，對一些重要精神深刻領會并遵照執行，本人通過多年的實踐和總結，積累了一些經驗。

本人認為影響學生頂崗實習的不穩定因素有很多，有學校、家庭、企業的諸多因素，也有學生個人的原因，其中學生個人的因素是最主要的，我們應從這諸多因素著手分析并尋求對策。

一 要想使學生頂崗實習順利、穩定，與學校對學生在學校學習階段的教育引導和訓練密不可分

盡管國家對職業教育非常重視，出臺了許多優惠政策，使就讀中等職業學校的學生越來越多，但由于這些學生大多

文化素質低、行為習慣差，而且團隊意識差，缺乏愛心和孝心，沒有切合實際的理想。因此，我認為我們首先要加強在校學生的教育引導與訓練。

1．加強思想教育和道德修養

利用好政治課及主題班會等一切可以利用的形式對學生加強思想教育和道德修養，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。另外，學校還可以開展一些如感恩教育的活動，讓我們的學生學會感恩社會、感恩老師、感恩父母，逐漸培養學生的愛心、孝心，學會做人，這樣才能使學生在今后的學習和工作中不斷克服困難，走一條正確的人生路。

2．加強學生各項專業技能培訓

中等職校要注重對學生各項專業技術的培訓，特別是看似簡單而又是最基本的專業技能，如計算機專業的文字處理和計算機的拆裝等一些基本操作，汽車維修專業的發動機的拆解和輪胎的拆裝等。因為專業技能特別是看似簡單而又是最基本的專業技能才是大多數企業的崗位所需要的。

3．加強職業道德和就業指導的學習

先成人后成才，而立業先立人，立人先立德，所以要加強職業道德的學習。另外，還要開展好就業指導的學習，這有利于中職生在求職過程中正確處理國家、社會和個人之間的關系和合理地確立求職的期望值，自覺地將國家需要與個人利益相結合。找準自己的職業位置，立足根本，才能實現自己的目標。還有要培養學生與人交流、與人合作的精神。學會與領導、同學、同事相處的技巧和原則，盡量縮小畢業生與企業員工之間的差距。

4．加強學生身體素質的訓練

因為造成學生頂崗實習不穩定的一大原因就是身體不能適應工作的強度和工作時間，所以必須在學校里對學生身體素質加強訓練，讓學生有一個健壯的體魄。

二 學校選派好帶隊教師很重要

實習對學生是一種鍛煉，同時對帶隊教師也是一種鍛煉和考驗，因為：

第一，帶隊教師需要面對的是一個全新的、充滿挑戰的工作和環境。

第二，帶隊教師也要面對不同的人，并與他們打交道。

第三，帶隊教師的工作比較辛苦。（1）帶隊教師的工作時間長：每天6∶00左右起床，然后到員工宿舍查看是否有學生沒有上班，如發現問題就要及時做工作，8∶00以前到車間了解學生的工作情況，然后根據學生出現的問題，找方法進行解決，如有必要還要及時與廠方的相關人員溝通協調，以便及時解決問題，而不要讓問題復雜到不可收拾的地步。還要利用吃飯時間了解學生的思想動態。23∶30左右到員工的宿舍查人數，并找學生談心，了解學生的思想和碰到的困難。教師一般在24∶00以前不能休息。（2）帶隊教師基本沒有足夠的休息時間：因學生的休息時間，在不同的部門、車間有所不同，即使學生正常放假休息，教師還要為他們的安全擔心，教師隨時處于一種緊張的狀態。（3）帶隊教師一天中要接、打來自廠方人員、學生及家長的很多電話，有時一天要接打上百個電話，通話幾個小時，教師不堪重負。（4）若有學生生病，帶隊教師還要及時帶學生到醫院看病。

第四，帶隊教師要會做、善做學生的工作，還要有耐心、愛心，并且要講究策略和方法。

由于學生在實習過程中，要面對學習、工作、生活環境的巨大變化，會使學生有很大、很多的不適應，會感到很辛苦，使學生在思想上發生比較大的變化，使學生出現許多違反工廠和學校紀律的行為。針對學生出現的各種問題，教師要采取多種方法去開導和教育學生，充滿愛心并耐心地去做好學生的思想工作：（1）對學生要講大道理，但有時小道理更管用。（2）教師做了工作后再請學生家長做工作。（3）不同的教師輪番做工作。（4）請學生做學生的工作。（5）請男同學做女同學的工作、女同學做男同學的工作。（6）請對學生有影響力的朋友和親人做工作。（7）有時還可以采用軟硬兼施的方法。

通過采用以上的一些方法，使帶隊教師在做學生工作時收到了較好的效果，當然在做工作時不管采用何種方法和策略，最重要的是對學生要有愛心和耐心，這樣才能真正把工作做好。所以學校對帶隊教師的人員挑選應慎重。

三 要想使學生頂崗實習順利、穩定，家長的作用非常大

學校要對學生家長提出要求，并要求家長配合學校做好學生的工作：希望家長給予自己孩子最大的鼓勵和支持；學生遇到困難時，家長應做好學生的思想工作，千萬不要學生在電話里一哭家長就心軟，甚至家長比學生哭得更厲害，關鍵時刻家長一定要長遠看問題，要表現得更堅強。家長不要聽信謠言，有疑問一定要向帶隊教師了解。

四 學校選擇好適合的實習企業很重要

第一，不能選擇有高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆的企業。第二，不能選擇酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習。第三，盡量選擇待遇高、環境好的企業。第四，盡量選擇勞動強度低、穿著普通工衣、坐著干活的企業。坐著比站著要省體力，比較舒服一點，學生會對穿著從頭套到腳的防塵服和橡膠手套很不適應，有些學生的身體會對橡膠過敏，導致學生的流失。第五，盡量選擇規模不大的企業，一般不超過一萬人。因為規模太大的企業，部門太多，學生可能分配到許多部門，這樣會給帶隊教師的管理工作帶來較大的困難，另外規模太大的企業管理太嚴、太程序化，一旦學生因個人原因違反了一些廠規廠紀被處罰時，帶隊教師很難協調，這樣會造成學生的不穩定，為學校的頂崗實習工作帶來不良的影響。第六，盡量選擇氣候和口味與本地差不多的地區的企業。第七，盡量選擇與學生所學專業對口的企業。第八，學校還應該按要求為參加頂崗實習的每一位學生和教師購買實習保險，以防萬一。

我校自從堅持做好了以上幾個方面的工作后，使學生頂崗實習的穩定率從70%以下提高到了94%以上，從而保證了頂崗實習的順利進行，另外還促進了學校的招生工作，使學校從招生困難，到年年超額完成招生任務，同時使我校的在校生規模在五年內從不足400人發展到了1000多人，讓學校步入了良性循環的快車道。

當然職業教育比較容易受到國家政策、經濟狀況以及國際國內大環境的影響，變化較快，這就要求我們要不斷地總結與創新，做好學生頂崗實習的穩定工作，以此來促進學校的發展。

〔責任編輯：高照〕