建設新高職院校黨員干部隊伍經常性教育體制的思考

【摘要】加強高職院校黨員干部隊伍的能力建設，培養積極投身于新高職院校建設的黨員干部隊伍，既是創建和諧校園，確立和諧教育機制，也是當前高職院校黨組織對黨的基層組織和黨員進行經常性教育的一項重要的任務。

【關鍵詞】教育體制高職院校黨員干部

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）06-0003-01

2006年6月中共中央辦公廳下發的《關于加強黨員經常性教育的意見》中指出，“黨員經常性教育是黨的建設的一項基礎性工作。加強黨員經常性教育，對于鞏固和發展保持共產黨員先進性教育活動成果、不斷提高黨員素質，對于建設學習型政黨、推進黨的執政能力建設和先進性建設，對于貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會，都具有十分重要的意義”。黨員經常性教育要達到的主要目標是“提高黨員思想政治素質”，“增強黨員工作能力”，“發揮黨員先鋒模范作用”。

對基層黨組織和黨員進行經常性教育，應從以下方面著手：

認識教育經常性。堅持思想領先，持續不斷的著力于提高高職院校黨員干部運用馬克思主義理論認識問題、分析問題、解決問題的能力。高職院校基層黨員干部隊伍是新高職院校建設的組織者和實踐者，其思想水平和工作能力的高低直接關系到新高職院校建設的成效，必須經常地灌輸政黨觀念、“三個代表”的重要思想，灌輸用馬克思主義立場認識問題、分析問題、解決問題的思想觀念，提高政治是非的判斷能力。堅定政治信念，有堅定的理想、較強的政治敏銳性和鑒別力，思想上和行動上與黨中央保持高度一致，在大是大非問題上認識不含糊，態度不曖昧，行動不動搖，始終做到旗幟鮮明，立場堅定，關鍵時刻經得起考驗；堅定不移地貫徹黨的教育路線、方針、政策，保證組織的政令暢通。先進的思想來自于長期不懈的學習和積累，要提高理論水平，高職院校黨員干部要不斷加強學習，更新知識結構，用新知識、新思想、新經驗豐富自己，創新工作方法。樹立新觀念，用新眼光、從新角度觀察變化發展著的社會大環境。密切注意師生員工思想變化實際，緊密結合高職院校實際，充分尊重科學，組織帶領群眾不斷在實踐中探索前進。為建設有自己特色的高職教育模式奠定基礎。

使命教育經常性。堅持提高教育，教育和培訓相結合，采取靈活多樣、適合學校特點的教育培訓方式，切實提高高職院校黨員干部組織師生員工、宣傳黨的教育方針、服務廣大師生的能力。當前，高職院校師生員工關心的實際問題，主要是學校教育發展模式和方向、學生培養模式及層次、收入分配領域公平和效率、職稱及技術等級的評聘等問題。要進一步增強解決問題的緊迫感、使命感和責任感，從解決廣大師生員工最現實、最關心的問題入手，抓出成效，讓廣大師生員工真正受益。

能力教育經常性。堅持實踐鍛煉，逐步提高高職院校黨員干部帶頭關心學校、帶領教工提高服務意識或技能、共創學院發展的能力。要帶頭學習先進技術、經營理念、管理理念、教育理念，掌握現代教育的專業技術知識和前沿信息及本專業在生產領域內的應用技能，并帶頭學科技、用科技，做好學用結合，成為“雙師型”骨干教師，做推廣應用現代先進教育、管理科學技術的實踐者；帶領和引導廣大師生將先進的教育、學習理念應用于教學雙方的實踐活動中，并在實踐中善于總結經驗，積極推廣。要積極學習黨的高職院校政策、方針和路線，學習與高職院校息息相關的一切知識，學習高職院校“經營管理”、“市場營銷”等方面的知識，學習與高職院校工作相關的其它法律法規等知識。加強黨員干部的縱橫交流，提高干部的實踐能力。

法制教育經常性。堅持執政為校、服務為人，努力提高高職院校黨員干部依法辦事的能力。高職院校黨員干部要牢固樹立法律至上的觀念，帶頭學法、懂法、用法，不斷提高依法辦事的能力。要樹立依法辦事的觀念。辦任何事情都要依法進行，不能想當然、憑感情。只有具備法治觀念、把握政策內涵、洞察時事變化，才能知曉“可以做什么，應該做什么，不能做什么”；才能在工作中作決策時，明確不遵守法律將承受的風險和代價，規避決策失誤、防范辦學風險。要積極學習各種高職院校政策、法律、法規知識。高職院校黨員干部只有熟練掌握、全面理解黨的高職院校政策，才能當好新高職建設的“領頭雁”。

黨性教育經常性。堅持錘煉黨性，不斷提高高職院校黨員干部拒腐防變的能力。高職院校黨員干部身處教育環境之中，身在師生員工之旁，一言一行，一舉一動，細微末梢之處無不對廣大師生員工具有重要的示范和表率作用。在思想上要筑牢防線，抗得住誘惑，經得起考驗；要提倡勤儉節約，耐得住清貧，要有毅力，持之以恒，做一個堂堂正正、清清白白、踏踏實實的干部；要堅持原則，誠實守信，做誠信校園、文明校園建設的踐行者。

總之，為了使共產黨員在高職院校中時刻體現出先進性，就必須進行經常性教育，這種教育應以效果為目標，使每個人、每個基層組織的綜合素質都得到全面的提高，永葆高職院校中黨的先進性不退色。