論中職學生思想政治素質狀況與解決方案

【摘要】新時期新要求，時代的進步對未來主人的要求也越來越高，中職作為培養高技術人才的搖籃，同樣也要有時代主人的意識，這就要求學校在教育方面應該加強道德素質的教育，加強學生思想政治素質。思想政治教育就是社會或者社會群體利用一定的思想觀念、政治觀點以及道德規范，對人們施加有目的、有計劃或者有組織的影響，使他們形成了符合一定社會要求的思想品德的一種社會實踐活動。思想政治素質的培養對中職學生政治素養的提高也擁有著很重要的影響。擁有良好的思想政治素養，不僅有利于提升三觀，同時也能夠提升道德品質，在處理問題上能夠更加的正確。思想政治素質的提高對社會的健康穩定的發展也有著重要的作用。

【關鍵詞】中職學生思想政治素質狀況 對策和辦法

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）06-0077-01

一、引言

如何做好學生道德思想工作是學校工作的關鍵問題，同時也是做好所有工作的重要前提，“以人為本”學生政治思想工作要放在首位。學校的職責不僅僅要教書育人，同時也要為同學樹立正確的思想道德觀念。思想政治教育就是社會或者社會群體利用一定的思想觀念、政治觀點以及道德規范，對人們施加有目的、有計劃或者有組織的影響，使他們形成了符合一定社會要求的思想品德的一種社會實踐活動。思想政治素質的培養對中職學生政治素養的提高也擁有著很重要的影響。擁有良好的思想政治素養，不僅有利于提升三觀，同時也能夠提升道德品質，在處理問題上能夠更加的正確。

總的來說，我國中職學生的整體思想政治狀況還是比較好的，學生的道德和思想狀況也是積極向上的，同樣學生也有著強烈的時代感和使命感。這也為他們增強自身專業知識和提高自身政治素質提供強有力的精神支柱。然而，我國中職生的整體道德水平仍需要加強，只有更加良好的思想素質，才能建立正確的的人生觀、世界觀、價值觀，才能克服一切的困難，鉆研業務，處理好人際關系。所以說提高中職學生的政治素質勢在必行，同時也是迫在眉睫的。

二、中職學生思想政治素質現狀

社會上很多帶有偏見的人認為，中職院校學生文化素質平平，思想觀念不積極，很多中職院校只是不愛學習的學生收容所，然而中職學生的大部分學生思想政治素質整體狀況還是比較好的，學生的道德和思想狀況也是積極向上的，同樣學生也有著強烈的時代感和使命感。他們有著強烈的愛國思想，熱愛祖國，熱愛社會。但是，在一小部分中職學生中，仍然存在信念的不堅定以及認識錯誤。改革開放以來，學生的思想得到了空前的解放，社會形態的多樣化也給中職學生思想發展提供了廣闊的空間。少部分學生側重于物質的追求，偏離了正確的三觀，失去了正確的信仰；還有少部分學生對我國提出的共產主義理解模糊，崇尚物質利益，處處追求物質享受，忽視了精神理想的重要作用；不少中職學生個人主義觀念盛行，集體意識淡薄，凡事考慮自身利益；還有少部分學生由于生活經驗少，社會環境的局限，都會影響學生政治思想的發展方向。

三、影響中職學生素質的因素

（一）社會環境的影響

改革開放以后，學生的思想得到了空前的解放，社會形態的多樣化也給中職學生思想發展提供了廣闊的看空間。中職院校的學生大部分都是十幾歲的學生，這個年齡正是人生觀和價值觀形成的重要階段，但是由于學生本身的閱歷不多，分辨是非的能力不夠強，他們思想活躍，易于接受新鮮事物，容易受到不良風氣的影響。市場經濟中存在的自發特點以及等價交換原則直接影響學生價值導向，學校擴招，只求數量，不重質量，學生整體思想素質參差不齊。除此之外也受到社會的不良風氣的影響，很多學生放松了思想政治的學習，在環境的影響下迷失自我，導致人生觀念出現問題，同時由于社會貧富差距大，也給學生思想政治素質帶來干擾。

（二）家庭的影響

計劃生育的提高，一方面控制了人口，另一方面使得家家只有一個孩子，獨生子女受到來自家庭各方面的呵護，養成了他們衣來伸手飯來張口，好吃懶做，不思進取的壞習慣，同時他們自我意識強，這些都不利于學生思想的進步。同時，由于現在人婚姻責任感淡薄，很多父母離婚也給單親孩子的成長帶來問題。單親孩子一部分會有經濟問題，溫飽存在問題，還有一部分就是愛的不完整，使得孩子在自尊上不能得到照顧，這都會給學生思想上帶來不利的影響。

（三）學校的影響

當下中職教育體系不夠完善，傳統的教學模式已經不能滿足新形勢的需要，然而適應新形勢的中職思想政治教育體系尚未成熟，仍然是傳統教育上以“管教”為主，對學生思想政治教育形式單一，內容刻板沒有科學性。

四、提高中職學生政治素質的途徑

（一）學校方面應該加強理論的教育

學校方面應該根據新形勢的要求，努力研究一門具有可行性以及可學性的思想政治教育方法，加強學生思想政治教育，在思想上要堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想為主導，堅持以科學理論武裝學生的頭腦，正確引導學生，堅持“以人為本”的人性化教育理念，提高教書育人、服務育人觀念。

（二）學校、社會、家庭也應該加強對學生的關心

很多的中職學生是單親家庭的孩子，有些單親家庭的孩子在經濟上達不到溫飽，這就需要學校、社會以及家庭的關心，教師應該做到生活上的關心，依靠學校對貧困學生補助，幫助學生度過難關，使得學生感受到人的關懷。還有些單親孩子由于缺乏關愛，教育工作者也應該在平時的工作中多多關心他們的成長，在思想上正確引導學生。使得中職學生能夠不論在什么條件的影響下都能夠建立健康的、符合社會政治要求的人生價值觀。

（三）發揮優秀學生的帶頭作用

學生與學生之間思想的交流，也能夠互相影響。思想政治素質優秀的學生充分發揮帶頭作用，也能對學生之間形成良好的人生價值觀有著積極的作用。通過班干與學生之間的交流，也能加強學生之間的了解，為教師及時掌握學生思想狀況，及時作出正確引導，避免學生不良習慣的養成。

小結：

思想政治素質的培養對中職學生政治素養的提高也擁有著很重要的影響。擁有良好的思想政治素養，不僅有利于提升三觀，同時也能夠提升道德品質，在處理問題上能夠更加的正確。思想政治素質的提高對社會的健康穩定的發展也有著重要的作用。學生是社會的未來，樹立正確的思想政治觀念，對我國建立社會主義國家有著重要的意義。

參考文獻：

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