劍橋商務英語證書初級（BECp）口試分析及考試策略

【摘 要】本文結合交際性測試理論，介紹了劍橋商務英語證書初級口試的命題形式、考試內容，并分析了其口試的特點，最后結合筆者的口試考官經驗，提出了具體的口試策略，以幫助廣大考生應考。

【關鍵詞】交際性測試理論 BECp 口試 策略

【中圖分類號】H319 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）29-0192-02

劍橋商務英語證書初級考試（BECp）是一種全新的實用型考試，它為在工作中需要使用英語的一般人員提供商務英語水平證書。考試側重于在現實商務活動中所使用的英語。證書由英國劍橋大學考試委員會統一頒發。由于該證書的權威性，近些年受到了中國廣大考生的青睞，在聽、說、讀、寫四個方面的考試形式中，口試環節令很多中國考生頭疼。本文介紹了劍橋商務英語證書初級考試（BECp）口試的形式和內容，并分析了其口試命題特點。結合多年的口試考官經驗提出一些有效的口試策略，希望有助于廣大考生應考。

一 劍橋商務英語證書初級（BECp）口試分析

1.口試命題特點

語言測試的用途主要是輔助語言教學，對語言教學進行階段性診斷和指導，其次是選拔語言人才。劍橋商務英語證書初級（BECp）考試屬于后者，考試類型可歸入交際性測試范圍。

交際性測試是指通過語言的交際活動來測試語言的運用能力。語言學家卡洛爾等人認為，交際性測試是一種行為測試，它“在真實的或近乎真實的語境中通過完成實際任務來估測掌握語言的程度”，即“借助語言辦事，而不是通過語言認識事物”。

BECp口試是根據交際性測試的理論命題的，從BEC考綱的制定及試題的設計來看，有如下特點。

第一，從考試的目的來看，BECp口試主要是測試考生在商務活動中使用英語的能力。這些能力包括：（1）進行日常商務交易和處理日常商務工作；（2）提供和獲取具有個人及非個人性質的信息；（3）建立和保持商務聯系。此外，還包括與英語國家人士和非英語國家的人士進行電話聯系和面談等口頭表達的能力。口試項目主要評估考生在商務方面的口頭交際能力。內容涉及日常商務工作中的各個環節。

第二，從口試項目來看，均按功能項目和交際任務而設題。如員工培訓、工作時間安排、辦公設備、人際交往等真實的商務材料。要求考生按時完成具體的任務，使用的最小語言單位是獨立的句子，而不是語篇。這充分體現了交際性測試的特點。

第三，從口試的評分方法來看，采用交際性測試與科學性測試（即主觀與客觀）相結合的評分方式。從多方面綜合考慮，從而決定成績檔次的高低。口試評分標準為：（1）考生的講話速度，使用句子的程度及講話的節奏（流利程度）；（2）句子結構的種類，詞匯量的大小，以及它們的正確程度（準確性及得體性）；（3）單個音的質量及韻律特征（發音好壞）；（4）語輪轉換的能力，主動與別人交換，恰當地回答別人的提問及調整與他人關系的能力（交際能力）。評閱人根據以上標準來判定考生的總體分數。

2.口試的內容和形式

BECp口試時間為12分鐘。兩名考生一組，當考生總人數為單數時，最后一組才出現3人一組的情況。BEC初級口試大致可分以下三個部分。

第一部分為考官提問：共有兩項考試內容，時間2分鐘。第一項為個人信息，考官的問題一般有：姓名、職業、所學專業，對所學專業，對所從事的工作或所學專業是否喜歡，為什么喜歡或不喜歡等；第二項為商務話題，如招聘、團隊合作、辦公環境等考官就該話題提出三四個相關問題，由兩個或三個考生分別作答。主要考查考生對一般實物表示贊同、反對或偏好，以及表達自己觀點的能力。

第二部分為個人陳述：這部分內容是讓考生簡短陳述某個商務題目，時間共5分鐘。考官請考生從一組與商務有關的主題中選取一個為考生陳述的題目，每位考生有1分鐘的準備時間。要求每位考生能連貫地陳述1分鐘。每位考生陳述完畢后，考官會請這位考生的搭檔對剛才的陳述做出評論。本部分主要考查考生準確、連貫地表達自己觀點的能力。

第三部分為雙向會話：這部分為考生之間的雙向會話，時間5分鐘。考官向考生描述某個場景，并提供黑白圖片或文字提示材料。考生討論時間為2分鐘左右，必要時考官會插話。然后考官會進一步提出與該題目有關的問題。這部分主要考查考生運用適當的語言和策略做出反應的能力。

二 口試策略

1.充分利用考生手冊和網絡資源，了解BEC口試的模式和評分標準

劍橋商務英語口試一般采用2∶2的考試形式，即兩名口試考官對應兩名考生，當考生總人數為單數時，最后一組考生采用2∶3模式。口試由國內經劍橋培訓認定的考官具體實施。

考官按照劍橋商務英語口試的評分標準從五個方面對考生的表現進行評價，第一項為總體印象，由主考官評定，另外四項為語法和詞匯、發音、話語控制和互動交流，由記分員進行評定。每個單項分為5分，總分25分。考生在考試準備時可以從以上五個方面進行準備，做到有的放矢。

2.熟悉口試流程，注意口試細節，做到發音清晰自然，表現自信得體

第一部分個人信息階段的問題比較簡單、涉及的內容（姓名、職業、所學專業等）可以考前預測到。考生在考前要做好充分的準備，注意語音語調、用詞和語法，盡量做到發音清晰自然，不要過于夸張。第一部分的商務話題階段問題比較專業，設計辦公環境、工作時間、團隊合作、人員培訓、廣告營銷等商務活動，需要考生有一定的商務英語詞匯積累和商務情景會話能力。當主考官在與第一位考生對話時，另一名考生必須仔細聽，因為主考官問了考生A“Do you think all companies ought to provide training opportunities for staff？”后，可能會問考生B“What do you think of it？”如果考生B沒有仔細聽，就要對考官說Sorry或Pardon，這樣會影響口試的效果。有時考生由于緊張或詞匯問題沒有聽懂考官的提問，遇到這種情況一定不要慌張，更不可不懂裝懂，回答與主題無關的內容，可以對考官說：I beg your pardon？或sorry，I didn’t catch it.等。這樣考官會重復一次問題，但可能會用更簡單的詞匯和語法結構重復問題，考生要抓住這次機會，回答好考官的提問。細節決定成敗，在整個考試過程中考生都要表現自信，落落大方，還要注意自己的儀表，如不穿拖鞋或迷你裙進入考場等。

3.注意口語表達的連貫性和條理性，個人陳述要切題達意

在第二部分的考試中，考生的口試卡顯示兩個備選話題，每個話題下都會給出幾個闡述要點，考生要結合自身積累的經驗和學習情況挑選自己熟悉的話題進行展示。話題的基本模式為What is important when...？口試中，試卷中列出的闡述要點都必須談到，注意表達的條理性和連貫性。如可以用When...，I think...are important或In my opinion，...is important when we...等話語來開始自己的展示，用first，second，third來幫助組織先后順序，用and，but，because，so，besides，in addition等連接詞來銜接句子。切記：在這部分闡述中，考生一定要明白所選題目的內涵，結合自己的商務經驗進行闡述，不要只做表面文章，忽略話題的內涵，所講內容要切題達意。

4.注意口試過程中與搭檔的互動和配合，保證口試的質量

口試第三部分為兩個考生的雙向會話，要求兩位考生就某一話題進行討論，主考官會適時介入談話。兩個考生在討論時都應積極參與，不能將問題交給對方去闡述，變成問答式的討論，切記討論是雙向的。

考生要圍繞話題展開，不要離題。要注意與對方互動，互相傾聽，說的內容要有關聯，不要各自為戰。討論過程中要靈活使用提問、重復、插話等交際策略，使會話順暢自然。一個考生在闡述意見時，另一名考生需要適時介入。如在討論中可以采用這樣的模式What you said is reasonable，but I am afraid...接著提出自己的觀點。這樣做既肯定了對方的觀點，又婉轉地提出了自己的觀點，做到了“雙贏”。這不正是商務談判的秘訣嗎？

另外，在討論中不要挖空心思去尋找對應的英語來表達漢語思維的內容，只要達到效果就行。如“沿海城市”，如果不知道coastal city，可以用其他方式來表達，如可以用the city along the coast或the city on the sea等。

三 結束語

總之，對于參加劍橋商務英語證書初級（BECp）考試的廣大考生來說，要順利通過口試，必須要了解口試的形式和內容，同時掌握一定的口試策略至關重要。也只有了解了口試的內容、形式和評分標準，掌握了有效的口試策略，才能有意識地進行考試設計和考前訓練，從而在口試中做到專注和專業，成功通過口試。

〔責任編輯：林勁〕