太平鄉位于漾濞彝族自治縣西南部,離縣城24公里,東與順濞鄉接壤,南與縣內龍潭鄉隔河相望,西隔順濞河與永平縣北斗鄉、龍街鄉相連,北倚富恒鄉、上街鎮。全鄉轄6個村民委員會,49個村民小組,165個自然村。總面積239.08平方公里。2012年末全鄉總人口6920人,有彝族、白族、漢族、苗族、藏族、傈僳族、壯族、回族8個民族,少數民族占總人口的84.8%。轄區海拔1390~3236米,人居海拔1700~2800米之間,是一個地廣人稀,集高寒、邊遠、民族、貧困于一體的山區農業鄉。
全鄉現有九年制學校1所,村完小5所,一師一校教學點1個,共計39個教學班,在校生479人。教師60人,其中40~59歲的教師27人;24~39歲的教師33人。60位教師中漾濞縣以外包括大理白族自治州以外教師25人;太平鄉內教師35人,學校總面積26371平方米,校舍建筑面積3872平方米。所有學校均無教師廚房,九年制學校及五所村完小教師宿舍嚴重緊缺,校點任課教師大多屬本自然村人員,且年齡普遍偏大,九年制學校、村完小亦存在本自然村人員,介于校舍因素,從很大程度上說太平教育存在“家門前教育”的狀況,在管理上造成了一定的難度;加之教師隊伍不穩定、結構不合理等因素,盡管九年制學校教育教學質量逐年穩步提高,但村完小、校點教學質量普遍偏低的情況嚴重制約著太平教育的發展。現在全鄉適齡兒童就學大多往九年制學校,而學校規模又不能容納更多學生,造成家長擇校與學校規模間的矛盾,同時也增加了九年制學校的壓力。
針對太平當前的教育現……