新時期高校“90后”大學生黨建工作存在的問題及對策

【摘 要】本文根據新時期高校“90后”大學生黨建工作中出現的問題，進一步分析了“90后”大學生的特征，筆者結合自身的工作實際，歸納出相應的解決措施。正確分析問題存在的原因，利用新時期的新手段、新媒介、新方法來解決目前高校黨建工作面臨的實際問題，從而有效提升“90后”大學生黨員隊伍的整體素質和綜合能力，發(fā)揮他們的先進示范作用。

【關鍵詞】“90后”大學生 黨建工作 問題 對策

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）05-0029-01

“90后”已經成為高校大學生的主導力量，他們自身具有鮮明的個性特點。基于“90后”大學生的種種表現，導致了新時期高校黨建工作凸顯出一系列的問題。因此，從思想教育等方面解決高校大學生黨建工作中存在的問題，充分利用各種網絡資源，創(chuàng)新工作載體，營造和諧的校園文化，創(chuàng)新黨員教育方式及組織生活形式，提高黨建工作的有效性，對進一步加強和改進“90后”大學生黨員教育管理工作起到一定的積極作用。

一 “90后”大學生的特點

“90后”大學生普遍具有以下特征：（1）鮮明的個性；（2）理想信念和價值追求更加務實；（3）觀念與自身行動不一致。

二 新時期高校“90后”大學生黨建工作存在的問題

1.“90后”大學生的特殊性給學生黨建工作帶來的問題

“90后”大學生的群體特征為高校學生黨建工作帶來了新的問題，某些發(fā)展對象和學生黨員的思想具有不穩(wěn)定性，共產主義信念不堅定。特別是在網絡化、信息化的發(fā)展趨勢下，“90后”大學生不斷接受新思想，對民主自由的要求更加強烈。部分學生的思想觀念、價值取向和人生態(tài)度也在不斷發(fā)生變化，導致學生在入黨信念方面容易發(fā)生變化。

2.學生黨支部活動基本規(guī)范，但形式陳舊，創(chuàng)新性不夠

當前，學生黨支部活動基本規(guī)范、制度健全，支部書記能較好地發(fā)揮組織作用，但工作較為被動，缺乏主動性和積極性，沒有發(fā)揮主觀能動性，使支部工作在形式上存在著單一陳舊、缺乏創(chuàng)新性和吸引力的問題。

3.黨組織覆蓋面積狹小

近年來，隨著高校擴招、高校異地辦學等情況的出現，部分高校在規(guī)模上迅速擴大，加之高校教學體制和學生管理體制的深化改革，許多學生黨員出現同學不同班或同班不同學的現象。不少高校黨建工作滯后，基層黨組織的設置不符合實際需要，出現了有黨員無組織，組織找不到黨員等現象。

三 加強和創(chuàng)新新時期高校學生黨建工作的思路和對策

1.加強“90后”大學生的思想政治教育

高校學生思想政治教育工作是充分保證高校學生黨員質量、堅定黨員理想信念的根本。在新形勢下，針對部分學生黨員信仰迷失、黨性意識弱化等問題，高校學生黨建工作者更應該把學生黨員的思想政治教育放在首要地位，以高校黨校為陣地，經常組織廣大學生黨員認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想與科學發(fā)展觀及和諧社會重要思想。

2.利用網絡資源優(yōu)勢，積極構建網絡的意識形態(tài)教育陣地

隨著網絡和信息技術的飛速發(fā)展，網絡逐漸成為當今社會的主流媒體，是大學生學習和交流的重要方式。充分利用網絡媒體，組建紅色校園網絡，建立黨支部QQ，黨支部博客、黨支部微博、黨支部微信等，完善健全網絡黨建教育平臺，是新時期高校思想政治工作者必須掌握的工作方式。利用網絡平臺，綜合開發(fā)多形式的網絡資源，更好地適應大學生們的個性需求，將黨建工作滲透到學生學習、生活中。

3.創(chuàng)新工作載體，全方位打造和諧校園文化

“90后”大學生中存在各種形式的非正式群體，如網絡群體、學生寢室、協(xié)會社團等。這些群體在大學生活中普遍存在，是同學們溝通學習的重要平臺。學生黨員可以深入各個學生團體，充分發(fā)揮模范帶頭作用。不僅能在各個團體間傳遞正能量，也增強了大學生黨員的歸屬感和使命感。因此，一方面，高校可以建立有效的溝通平臺，讓大學生黨員深入各個正式和非正式的團體，參與和諧校園文化建設，讓學生黨員親身垂范。另一方面，學校也要注重學生黨員的培養(yǎng)工作，讓他們真正成為大學生中的排頭兵和引領者。

4.創(chuàng)新黨員教育方式和組織生活形式，大力開展黨建實踐活動

個別支部仍停留在“念文件、讀報紙”等枯燥、單一的理論教導層面，形式乏味呆板，把黨內教育表面化、形式化，無法讓“90后”大學生對黨建有深刻生動的認識。而黨建實踐活動是將理論同實踐緊密聯(lián)系在一起，通過組織開展多元化的科學實踐活動、公益活動等，調動大學生黨員的積極性，開拓同學們的眼界，提高同學們的社交能力和綜合素質，培養(yǎng)同學們的責任感和使命感。

四 小結

“90后”大學生黨員是年輕一代中的先鋒，是黨和國家的建設者和接班人。做好他們的培養(yǎng)教育工作，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不斷適應新時期、新環(huán)境對“90后”大學生黨員教育的新要求，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，大幅提高大學生黨員隊伍的綜合素質，為高校黨建工作和學生思想政治教育工作打下堅實基礎，更為我國的社會主義事業(yè)提供新鮮血液，對于實現中華民族的偉大復興無疑具有重大而深遠的意義。

〔責任編輯：龐遠燕〕