啦啦操教練員的創新思維及培養

【摘 要】啦啦操教練員的創新思維，對提高啦啦操的編排價值、技術水平、創新動作具有重要的作用。本文根據國際啦啦操競賽規則的演變、創新動作的發展前瞻態勢，論述了啦啦操教練員創新思維的基本方法及培養途徑，希望引起我國啦啦操教練員對創新動作的高度重視，并為啦啦操創新動作的發展提供參考。

【關鍵詞】啦啦操 教練員 創新思維 創新動作

【中圖分類號】G83 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）05-0188-02

當今啦啦操運動風靡全球，比賽日趨緊張激烈，動作難度更加新穎。新規則將“創新”視為啦啦操的生命力，突出了成套動作編排的新穎、獨特、有創造性，引導著啦啦操向著更新、更難、更精彩的方向發展。而觀眾們希望看到的新穎動作，聽到的和諧旋律，這也是不可忽視的心理現象。這些都要求啦啦操的發展必須與時代同步，不斷追求動作創新，不斷追求編排創新。“創新”思維是指，有創見的思維，即通過思維，不僅能揭示客觀事物的本質及內在聯系，而且要在此基礎上產生新穎的、前所未有的思維成果。從創造心理學來說，運動員能否獲得優異成績，一半是運動員的才華，另一半是教練員的創新思維。啦啦操教練員創新思維只有具有積極的求異性、敏銳的觀察力、創新性的想象、獨特的知識結構以及活躍的靈感這五個特征，才能用于創新，才能有所創新。

一 影響啦啦操教練員創新思維的因素

1.綜合素質水平對啦啦操教練員創新思維的影響

教練員的綜合素質水平直接對其創新思維的啟發有著至關重要的作用。啦啦操運動需要不斷的推廣和發展，教練員不但要多拓展專業知識，還必須豐富與之相關領域的業務，提高自己的綜合素質水平。如學習爵士舞、街舞、現代舞等多元素舞種，積累專業知識結構，從而為創新思維的產生提供源泉。

2.創新動作的發展對啦啦操教練員創新思維的影響

教練員的創新思維是發展創新動作的關鍵，運動員的運動能力是發展創新動作的基礎，這就要求教練員正視創新動作對啦啦操運動的價值，并重視創新思維在創新動作發展中的作用。深入了解國際啦啦操最新的發展趨勢，把握最新的動態和變化規律，從而更好地推動啦啦操運動在國內更好地推廣。

3.創新品質對啦啦操教練員創新思維的影響

創新品質是一個教練員是否具有創新能力的先決條件，是啦啦操動作創新的前提。良好的創新品質表現在：（1）有強烈的創新動機，才能激發無限活躍的創新思維；（2）在創新過程中有自信心，要有敢于冒險的精神，敢于向傳統理念挑戰的信心，這些因素時刻都在影響著創新思維的展開。

4.競賽規則的變化對啦啦操教練員創新思維的影響

啦啦操新規則的實施，將啦啦操的發展帶入了全面創新的時代，啦啦操比賽規則不僅是健美操動作編排的依據，而且對啦啦動作的創新起到促進和制約的作用。因此，教練員要對規則詳細解讀和把握，及時將規則的精華傳達給運動員，以實現運動員與新“規則”的融合，并在規則允許的范圍內，使創新思維實現最大化，理解和把握規則的靈魂和精髓，巧妙合理地融入創新思維，創造出高水平的作品，使我國的啦啦操運動具有相當的創新實力，緊跟世界啦啦操創新的步伐。

二 啦啦操教練員創新思維運用的基本方法

1.聯想創新法

聯想創新就是把兩種事物的形象聯系起來，產生新的設想的思維方法。我國啦啦操運動的創新發展過程中，處處可見聯想創新思維方法的痕跡，從花樣游泳中集體動作配合，聯想到花球操套路，從舞蹈技術動作中的單腿旋轉，創新出啦啦操難度動作的揮鞭轉體。啦啦操教練員的聯想思維形式

主要體現在對動作特點、模式廣泛的吸收，通過技術之間相同性的相互轉化，達到開拓思路、創新動作的最終目的。

2.疊加創新法

疊加是動作編排中最常見的一種創新思維方法，就是在保持原有動作不變的基礎上遞進加入一種新的動作，從而提高動作的難度價值，如在舞蹈啦啦操項目中將2、3級別的跳躍難度動作疊加起來，不僅可以創新出新的高級別難度動作，而且還能提高動作本身的技巧價值和藝術價值。

3.逆反創新法

逆反創新是突破常規的思想定式，從相反的、對立的角度去看待和思考問題，從動作的形成、運動的特性以及人體生理發展的規律進行逆向思考的一種與眾不同的創新思維方法。

4.移植創新思維方法

即將另一運動項目或形象，通過一定的改造和加工移植到啦啦操運動中。啦啦操又分為技巧啦啦操和舞蹈啦啦操，其中舞蹈啦啦操又包含爵士、街舞和自由舞蹈類，各個組別都是融體操、舞蹈、音樂于一體的多種藝術領域，他們存在著許多共通性，在某些方面是可以相互聯系、相互轉換的。移植創新思維方法在啦啦操動作的編排中越來越多地被應用，許多啦啦操教練們在多方面挖掘和其他領域與啦啦操的聯系。

5.想象創新思維方法

想象是引導人們創新思維的前提，也是創新思維在人腦中的萌芽，任何創新的產生都是借助想象力提出假設的。從許多國際比賽的視頻中可看出，許多創新動作的編排都是源于教練員的豐富的想象力，是教練員對國際啦啦操趨勢的把握，也是對相關項目潛心研究的成果。

6.組合創新思維方法

組合是指在啦啦操動作編排規則的原則內，將多個單一的動作通過技巧巧妙地結合或重組起來，創新出新的動作或組合。啦啦操的元素多樣，動作設計多變，因此動作的組合可以是同一類動作不同風格的組合，也可以是不同類型動作同一風格上的重組。組合的方式可以多樣化，但又不是簡單的動作堆砌，而是根據不同的音樂、不同的造型設計、不同的情節需要，組合創新出不同的動作，這對教練員組合創新思維的能力提出了更高的要求。

三 啦啦操教練員創新思維的培養

1.具有堅實的專業知識基礎和寬廣的相關知識體系

不斷地深入學習專業知識，建立與時俱進的學習體系，是作為啦啦操教練員必備的素質基礎，知識是創新的出發點，教練員要想創新，就必須具有豐富的知識和經驗，具有相關的科研開拓能力，具有研究技術革新和規則改革發展的能力，在訓練方法、手段上探索新道路、挖掘新思維，吸取他人的知識經驗的基礎上，努力嘗試開創新的思維。

2.具有強烈的創新意識和堅忍不拔的創新信念

任何運動項目的開展、創新過程都離不開教練員堅忍的意志品質，訓練、創編的每一個環節更是要經過教練員無數次地思考、設計、實施、再修改，反復地磨煉不斷地改進而完成。這個過程漫長而殘酷，不僅要接受無數次失敗的考驗，還要同各種傳統觀念博弈，有些創新起初并不完善，要通過反復地驗證和實踐。作為一名優秀的教練員不僅要擁有強烈的開拓創新的意識和能力，更要具備堅忍不拔的創新信念，直至實現技術與藝術完美的結合。

3.具有善于觀察、積極思考、勤于突破的創新能力

觀察與思考是教練員創新思維發展的源泉，啦啦操的發展日新月異，作為教練員也要不斷更新躍進，關注國內外啦啦操發展的動態與趨勢，留意一切與啦啦操相關領域的信息，不斷積累和尋找具有啟發意義的動作素材，研究出真正符合自身特點的動作技術體系，為創新的設想和編排做準備。

綜上所述，啦啦操運動的持續發展，動作技術的不斷創新，需要有創新型的教練員，而培養創新型啦啦操教練員最重要的是培養其創新思維，這不是一朝一夕的事，需要長期的知識積累、需要堅忍的意志支撐，更需要創新能力的培養。目前，啦啦操時代已經到來，作為優秀的啦啦操教練員應全面提高專業素質，重視創新思維的培養，將啦啦操運動的發展帶入全新的時代。

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〔責任編輯：范可〕