環境倫理學對工程活動的審視

摘要對工程治砂和環境倫理學的概念進行了分析，指出工程活動作為一種改造自然的“造物”活動，勢必產生如環境污染、生態圈破壞、自然資源浪費和忽視生態價值等后果；環境倫理學把自然環境作為研究對象，提倡重視自然本身的價值，倡導關注工程活動對自然環境的倫理責任。進而提出可持續發展、加強工程倫理教育等倫理問題的消解對策。

關鍵詞工程活動；環境倫理學；倫理問題；對策

中圖分類號S-9文獻標識碼A文章編號0517-6611（2014）24-08402-02

工程的概念是指為“以某組設想的目標為依據，應用有關的科學知識和技術手段，通過一群人的有組織的活動將某個（或某些）現有實體（自然的或人造的）轉化為具有預期使用價值的人造產品過程”。人類工程活動作為人類工程建設的總稱，它具體包括堤壩、公路、鐵道的修建、工程建筑、城市建設、水資源和礦產資源開采、工業排污等。工程活動都是在自然環境中進行的，在其實現自然界整體面貌發生變化，為人類創造更加優越便利生活條件的同時，也對自然環境有著許多負面影響。

工程作為一種“造物”活動，創造出地球上從未出現過的存在，實現事物狀態的變換，甚至包括人類生活于其中的世界。工程作為“設計”活動，影響人類的生存狀況和自然環境。工程活動其本身不具有道德上的善惡意義，既可以為善的目的服務，也可以為惡的目的服務，因此需要對工程實施者的行為進行必要的倫理審視。在工程實施的過程中，必然會對環境造成影響，所以在工程活動中加入環境倫理的內容就顯得十分必要。例如，德國工程師協會經過10年工作，編寫了技術評估政策的指導方針，包括技術和經濟的效率、公眾福利、安全、健康、環境質量、個人發展，以及生活質量等內容[1]。我國也在2006年頒布了申請“注冊環保工程師”的執行辦法，并規定了相關考核認定條件。其考核內容既包括涵蓋環保專業相關的法律、法規、政策、標準、規范，也包括工程活動中的水污染防治、大氣污染防治、固體廢物處理處置和物理污染防治等方面相關的專業知識[2]。兩者都把環境要素作為對工程師設計施工時的要求之一。

人類幾乎每時每刻都在進行著工程活動，在人類工程活動超過環境容量時，勢必產生對自然環境和生態系統的負面影響，最終導致周圍自然環境的嚴重破壞和惡化，嚴重地打破、擾亂了自然界原有平衡與和諧。對于工程實施者來說，不具有交換價值的空氣、河流、山川等環境因素理所當然地被排除在計算和考慮之外，完全拒斥了其對自然環境的倫理關懷和應盡的責任。工程師忽視自然環境的生態價值，造成自然資源的過度消耗，破壞生物圈是工程活動對自然環境造成的另外一些影響。另外，工程活動還會造成地質環境的破壞，如地面塌陷與沉降、地裂縫等，造成對工程和環境的危害與損失。如不及時監測和適當治理，則將導致更大的損失。

2環境倫理學的概念及其思想主張

啟蒙時代以來形成的人類中心論，以人本主義為基礎，把人認為是完全受自身感性欲望支配，認為人生的目的就是使自己的欲望得到最大限度的滿足[3]。那么，最大限度地提高人類從自然界獲取資源的能力，無限度地滿足人類的欲望，成為了現代文明的主旋律。而早在19世紀時環境倫理學家就開始思考人與自然的關系。許多環境倫理學家也“別開生面地從科學走向倫理學，重新評價人們在公共生活和私人生活中所遇到的野生生命和荒野的價值”。即關注自然和生態環境的價值。正如霍爾姆斯·羅爾斯頓指出：“價值需要我們以生命去體驗，但這不過是為了讓我們能更好地洞見我們周圍各種事物的性質[4]”。由此發展成為系統的環境倫理學。

環境倫理學是20世紀以來倫理學研究新領域中的一個重要組成部分。它使環境研究從以往只關注環境問題（環境問題社會學）到把環境與人的關系及其變遷（環境社會學、環境倫理學）也作為自己的研究對象。它將“自然”和“價值”聯系起來，關注人類與自然關系的和諧共處。馬克思的價值論認為，價值是一個關系概念。它的本質在于，現實的人同滿足其某種需要的客觀事物的屬性之間的關系。因此，任何價值都有其客觀基礎和源泉，即客觀事物的屬性，它具有客觀性。美國著名環境倫理學家羅爾斯頓的“自然價值論”，其主要觀點是：自然價值是在生態系統中包括人在內的一切物種之間以及每一個物種與整個生態系統之間相互作用的一種自然屬性[5]。

環境倫理學為人類整體把自然環境作為道德關懷的對象并對其負有倫理責任提供了哲學上的理論依據。工程活動作為人類活動的一部分，當然也應該對自然環境負有倫理責任?！叭魏握嬲恼軐W都是自己時代精神的精華”[6]。當前，工程活動的環境倫理已經成為哲學研究的一個主要范疇，特別是成為工程倫理學未來研究的重要課題和核心內容?！肮こ虃惱韺W研究的未來將反思全球化經濟時代圍繞技術發展所關涉的所有主要的問題。位于所有這些問題列表頂端的是環境問題”[7]。20世紀50年代的美國水利工程師們為了使自己設計建造的水壩和橋梁名存青史，展開了激烈的競爭，大壩越建越高，由于缺乏環境倫理意識，根本不考慮水壩對自然環境和生態系統的負面影響，最終導致周圍自然環境的嚴重破壞和惡化。工程活動如果過于強調工程效益，就會逃避對環境的倫理責任，漠視工程對自然環境造成的破壞影響。英國歷史學家湯因比曾經指出，貪欲是隱藏于人性內部的動物性的一面，是一種罪惡，貪欲不僅是工業革命和征服自然、過度消耗自然資源的動機，而且是破壞生物圈和污染環境的動機。工業是以自然資源為物質基礎，以技術為先導發展起來的，隨著工業化進程不斷加快，嚴重地打破、擾亂了自然界原有平衡與和諧。忽視自然環境的生態價值，造成不必要的浪費。

3環境倫理學視角下的工程活動

環境倫理學重視自然價值，關注工程活動對自然環境的倫理道德責任。就像德國著名倫理學家倫克指出的：“我們不僅有消極的責任把健康和良好的生活環境留給后代，而且也更有積極的責任和義務避免致命的毒害，損耗和環境破壞，而為人類的將來生存創造一種有價值的人類生活環境”[8]。工程活動忽視自然環境的生態價值，唯一關心、考慮的是生產成本和經濟利益，不具有交換價值的環境因素被排除在考慮之外，完全拒斥了其對自然環境的倫理關懷和應盡的責任。自然環境作為人類生活的根基，為人類提供源源不斷的物質基礎。因此，只有保護自然，確立環境倫理價值觀，把自然環境作為道德關懷的對象，才能實現人與自然的和諧共處。具體可以從以下幾個方面著手：

3.1先思而后行針對“先污染，后治理”“先破壞，后保護”之類的現象，在采取行動之前，一定要反思行為的后果，尤其要發展和確立一種新的環境倫理意識和預防性的責任，只有這樣，才能設計和發明出保護資源，減少對生態環境的副作用以及維護可持續發展的新技術。

3.2堅持可持續發展，為子孫后代考慮“不應把必要的消費約束視作對自然界的一種‘恩賜’來加以炫耀，而應視作為了自己、自己的親人乃至為了自己的子孫后代必須履行的一項義務、一個責任而加以堅持”[9]。工程活動在進行的過程中既要考慮當代人的利益，也要關注可能造成的深遠的環境影響，因為人類現階段的生活環境也是將來子孫后代生存的物質基礎。

3.3加強工程倫理的教育，注重工程人工程精神的培養清華大學從事科學技術、社會與工程倫理方面教育和研究的曹南燕教授指出了我國工程倫理教育滯后的原因：當前我國工科學生，未來的工程師，未來工程活動的設計者、決策者、實施者、管理者和評估者，對國內工程領域現狀的態度普遍是，雖然痛感問題嚴重，但多數認為與己無關也不愿多去思考，或者認為問題太復雜，不是個人所能解決得了的[10]。作為將來的工程師，如果缺乏必要的工程倫理教育，勢必缺乏對工程活動的環境倫理道德責任意識。因此，應加強工程倫理教育，注重工程精神和工程倫理責任意識的培養。

3.4促進公眾參與工程活動的影響具有廣泛性、深遠性和不可逆轉性等特征，任何工程都可能造成難以消除的負面后果，破壞自然環境，損害公眾利益。因此，在工程實施前和實施的過程中，應充分尊重公眾對可能遭受的傷害的知情權、反對權，促使公眾參與到保護自然環境，承擔起其相應的環境倫理責任。

參考文獻

[1] MITCHAM C.Thinking Through Technology：the Path between Engineering and Philosophy[M].Chicago， IL：The University of Chicago Press，1994：69.

[2] 中國環境保護產業協會，全國勘察設計注冊工程師環保專業委員會秘書處.注冊環保工程師執行資格考核認定測試手冊[K].2006.

[3] 張傳有.近代西方哲學與環境倫理學[J].中州學刊，2002（5）：154.

[4] 吳允曾.關于形式化的幾個問題[J].哲學研究，1986（12）：38.

[5] 霍爾姆斯·羅爾斯頓.環境倫理學[M].北京：中國社會科學出版社，2000：44.

[6] 馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集，第1卷[M].北京：人民出版社，1956：121.

[7] 邁克·W·馬丁.美國的工程倫理學[J].自然辯證法通訊，2007（3）：106-109.

[8] 張恒力.論工程設計的環境倫理進路[J].自然辯證法研究，2010（2）：51-55.

[9] 巴巴拉·沃德，雷內·杜博斯.只有一個地球[M].北京：燃料化學工業出版社，1974.

[10] 曹南燕.對中國高校工程倫理教育的思考[J].高等工程教育研究，2004（5）：37-39.