有效減輕小學生課業負擔策略研究

摘""" 要： 隨著素質教育的不斷深入，如何有效減輕小學生課業負擔，受到越來越多的教育專家的重視。小學生課業負擔過重不僅給學生的身心健康產生不利影響，而且不利于素質教育的貫徹實施。本文對減輕小學生課業負擔策略進行研究，以期為促進小學生的全面發展提供參考。

關鍵詞： 小學生""" 課業負擔""" 策略研究

受我國應試教育的長期影響，教師往往給學生布置很多作業，以期提高學生的學習成績。然而，過重的課業負擔不僅不利于學生學習興趣的培養，反而容易導致學生產生厭學情緒，甚至出現逃課現象。因此，減輕小學生課業負擔，注重小學生綜合素質的培養，成為小學教育工作的重要內容之一。

一、小學生課業負擔過重原因

筆者結合多年小學教學實踐經驗，對導致小學生課業負擔過重的原因進行匯總，給學生尋找有效減負策略提供參考依據。小學生課業負擔過重，主要由以下原因導致：

首先，小學教師整體素質較低。在教學實踐中，只追求教學內容的“多”，而不重視教學內容的“精”，其中“滿堂灌”現象在小學課堂上經常發生，唯恐學生不努力學習，布置較多課后作業。部分教師未謀取私利，開設各種補習班無形之中增加了學生的學習壓力與課業負擔。其次，小學教師觀念不正確。研究表明，一些小學教師仍將考試分數當做評價學生的依據，結果當學生考試分數不高時就給學生布置較多作業，導致小學生課業負擔大大增加。最后，家長攀比心理嚴重。多數家長具有望子成龍、望女成鳳的心理，為了能夠在考試中獲得好成績，就給學生購買各種習題集、練習卷子等，報名參加各種補習班唯恐子女輸在起跑線上，導致學生課業負擔增加。

二、小學生課業負擔減輕策略

通過分析小學生課業負擔過重的原因可知，為實現有效減輕課業負擔的目標，應從教師、學校、家長三方面入手，積極采取有效策略。為此，筆者建議采用以下策略。

1.提高教師課堂教學效率

教師應改變之前錯誤的教學觀念，將教學重點放在課堂教學效率的提高上，而不是單純追求教學內容的繁多。首先，抓住教學重點，將教學重點講透徹。教師應充分把握教學的難點、重點，從多角度對其進行充分講解，使學生從根本上理解教學重點，而不是采用題海戰術讓學生自己體會。采用這種教學方法，不僅有利于學生加深對所學內容的認識，而且有助于學生樹立學習信心。其次，靈活運用多種教學手段與方法。小學教學活動實踐中，教師可結合教學內容實際，采取情景教學法、多媒體教學法、提問法等多種教學方法。例如，當講解了某個重點知識后，教師可提問某些學生，了解其對所學知識的理解程度。一旦發現多數學生理解不徹底，教師就可對學生迷惑的內容再次講解，爭取讓每個學生搞清楚、弄明白。最后，注重重點知識的拓展。為提高課堂教學效率，使學生能夠舉一反三、觸類旁通。課堂上，教師除應重視學生所學知識的鞏固上，還應注重重點知識的拓展，引導學生通過聯想、回憶等構建完整的知識體系，形成完善的認知結構。

2.學校積極貫徹素質教育方針

小學生正處在學知識、長見識的關鍵時期，學校絕不能將小學教育質量與考試中獲得高分學生所占的比例等同，而應認真貫徹素質教育方針，充分認識小學生課業負擔過重給小學生的學習及健康成長帶來的不利影響，將重點放在小學生綜合素質提高上，培養小學生的學習興趣，養成良好的學習習慣。首先，定期組織教師進行素質教育相關內容的學習，通過制定相關制度，督促教師認真落實素質教育相關內容。其次，制定合理的評價策略。小學生個體存在較大差異，有些學生某科的學習成績不好，但具有一定的藝術天賦。為此，學校應引導教師評價學生成績時不能僅盯著學生的考試成績，而應充分考慮各個方面，確保評價的科學性與合理性。最后，教師應定期組織學生家長召開家長會，使家長充分認識素質教育的意義，以及學生課業負擔過重給其身心發展造成的不良影響，要求給學生留出充足的玩耍時間，而不是一味地給學生報各種補習班。

3.家長應改變攀比心理

小學是學生獲得知識的重要階段，但這并不意味著小學就要認真學習考出好成績。小學教育的目的在于使學生獲得學習技能，提高認知能力，培養學生學習興趣等，為其今后的學習、工作、健康成長奠定堅實的基礎。為此，首先，家長應改變觀念，尤其應改變攀比心理，充分尊重學生的選擇，不胡亂報補習班等。例如，在寒暑假可鼓勵學生參加課外實踐活動，使學生充分了解社會，提高認知能力。如此不僅可緩解學生的學習壓力，而且有助于學生綜合素質的提高，有效避免高分低能現象的出現。其次，積極參加學校舉行的家長會，并及時與教師進行溝通，充分了解學生的學習、生活等情況，在學習方面多幫助和引導，而不是一味地要求學生完成作業。最后，響應素質教育號召，正確認識考試成績并不意味著將來就落后于其他學生，而應將重點放在創造和睦的家庭環境上，為學生的學習及健康創造良好的家庭環境。

三、結語

小學教育雖是基礎教育，但給學生后期的身心發展產生極其重要的影響。為此，學校、教師應積極貫徹素質教育方針，注重學生學習質量與效率的提高。家長應充分認識素質教育的重要性，并積極配合，使學生從繁重的課業負擔中解脫出來，為其健康發展及各項素質的提高營造有利環境。

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