患者新型農村合作醫療知識健康教育效果觀察

摘要：目的 探索患者新型農村合作醫療知識健康教育的方法。方法 采用整群抽樣隨機分組對照法，將在某市級定點醫院住院且實行醫藥費用直補的1242例新農合患者分為兩組，分別實施一般健康教育與個體健康教育。結果 兩組患者對新農合政策的認知差異有統計學意義，P<0.05。結論 個體健康教育是新農合制度后期健康教育的有效方法。

關鍵詞：健康教育；新型農村合作醫療；報銷

隨著新型農村合作醫療（簡稱新農合）制度的推廣，到2010年，我國新農合參合率達96%，基金支出達1187.84億元，補償受益人次達10.87億人次 [1]。但多數農民缺乏對新農合政策的認知，據調查，所有的新農合患者都需要提供新農合相關手續告知服務，新農合政策與相關事宜解釋服務[2]。為滿足患者需求，對從2012年3月～9月，在某市級定點醫院住院且直補的新農合患者進行新農合知識健康教育干預，探索新農合患者的健康教育方法。

1資料與方法

1.1一般資料 采用多階段整群抽樣法，選擇市內某縣2012年3月～9月、在某市級定點醫院住院且直補的新農合患者1242例，其中男性557（44.8%）例，女性685（55.2%）例，年齡14歲～82歲，平均53.31歲；學歷，大專及以上16（1.3%）例，高中127（10.2%）例，初中561（45.2%）例，小學363（29.2%）例，不識字175（14.1%）例；住院天數3～15d；科室分布，內科544例，外科368例，婦產科216例，五官科114例。

1.2方法 按患者住院號分組，單號為對照組，雙號為干預組；對照組619例，男265例、女354例，干預組623例，男292例、女331例。

對照組采用住院患者一般健康教育方法，干預組采用個體健康教育方法，按患者文化程度偏低[3]的實際，采用一對一口頭教育后發放圖片資料，輔以宣傳欄、電子觸摸屏等方式。……