METS考試背景下的護理專業英語教學改革思路研究

摘要：制定護理專業英語水平的統一標準，是推動我國護理專業英語教育改革的一項重大舉措。我國的護理專業英語教育應以醫護英語水平考試（METS）為契機，推動護理專業英語教育方法的改革，加快我國護理人才國際化建設的進程。

關鍵詞：醫護英語水平考試（METS）；護理專業英語；改革

進入21世紀以來，隨著人們生活水平的不斷提高，對醫療服務的需求迅猛增長，醫療服務一躍成為全世界發展最快的行業之一，并呈現國際化發展趨勢。自改革開放以來，我國中、高等護理教育蓬勃發展，形成了多層次、全方位、大規模的護理教育體系，為我國培養了大批高素質的護理人才，成為護士人力資源最豐富的國家之一。但由于歷史原因，我國的護理教育與發達國家還存在較大差距，國內護理院校的畢業生還不能與國際醫護英語服務直接接軌，迫切需要推進護理專業英語教育方法的改革。

1國內護理院校護理專業英語教育的現狀

根據《大學英語教學大綱》規定，高校英語教學應分為基礎英語和專業英語教學兩個階段。高校英語教學的目的是\"使學生能以英語為工具獲取專業所必需的信息\"。然而，與轟轟烈烈的基礎英語教學階段相比，專業英語教學階段卻顯得舉步維艱。我國護理專業英語在20世紀90年代才逐漸開展，學科起步晚，師資較薄弱，至今還沒有形成一套較成熟的教學理念，教學內容百花齊放，教學方法有待提高，教學評價體系亦不成熟?！?br>