臨床護理路徑對骨科住院患者進行健康教育的效果分析

摘要：目的 觀察分析在骨科住院患者中開展臨床護理路徑對其健康教育的臨床效果及意義。方法 選取我院2010年5月～2013年3月骨科收治的住院患者158例，隨機分為實驗組與對照組，對照組實施常規護理，實驗組實施臨床護理路徑，對比觀察兩組患者健康教育效果及臨床情況。結果 實驗組患者各項健康知識的掌握度、自我護理技能、鍛煉行為認知等方面均明顯優于對照組，滿意度高于對照組，差異有統計學意義（P﹤0.05）。結論 對骨科住院患者實施臨床護理路徑，能夠有效的提高其健康教育效果，增強護理技能，端正認知態度，積極的配合醫護工作及康復訓練，具有良好的臨床應用效果及意義。

關鍵詞：臨床護理路徑；骨科；住院患者；健康教育

骨科住院患者多為創傷性疾病，因傷后患者活動受限、軀體疼痛、治療愈合過程緩慢等多方面因素，可出現焦慮、抑郁、恐懼等多種負面的不良情緒，心理壓力較大，對醫護工作配合度較低，且治療后康復階段自我護理能力與鍛煉意識較差，常導致其臨床療效無法得到保障[1]。以往對骨科住院患者實施健康教育隨意性較大，沒有系統的向患者進行詳細宣教，導致其臨床效果受到個人的接受能力與健康意識的較大影響。本文作者對部分骨科住院患者實施臨床護理路徑，對比觀察其對健康教育的影響效果，以作參考，現報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取我院2010年5月～2013年3月骨科收治的住院患者158例，隨機分為實驗組與對照組。……