五年制高職醫(yī)藥學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)概論教學(xué)探討

摘要：《臨床醫(yī)學(xué)概論》是五年制高職醫(yī)藥學(xué)校的重要專業(yè)課程之一，隨著我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的高速發(fā)展，醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)在藥品經(jīng)營(yíng)、藥品管理和醫(yī)藥企業(yè)生產(chǎn)人才的培養(yǎng)中將發(fā)揮更為重要的作用。本文針對(duì)自己在《臨床醫(yī)學(xué)概論》教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和體會(huì)，提出一些思考與探索。

關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學(xué)概論；教學(xué)體會(huì)；思考與探索

《臨床醫(yī)學(xué)概論》是一門以臨床各科常見病、多發(fā)病為對(duì)象的學(xué)科，主要闡述各類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及主要的治療方法，其內(nèi)容豐富、領(lǐng)域?qū)拸V、涉及諸多學(xué)科。對(duì)于五年制高職醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)科是在人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，主要是促進(jìn)藥學(xué)、藥劑、醫(yī)藥營(yíng)銷等專業(yè)的學(xué)生在掌握基本醫(yī)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，更好的理解和掌握藥品在臨床防治疾病中的的應(yīng)用，從而更加適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)藥工作。

由于《臨床醫(yī)學(xué)概論》這門課程理論性和實(shí)踐性均較強(qiáng)，其所涉及的學(xué)科內(nèi)容非常廣泛，而對(duì)于五年制高職醫(yī)藥學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，又沒(méi)有機(jī)會(huì)去醫(yī)院進(jìn)行相應(yīng)的臨床實(shí)踐，同時(shí)教學(xué)課時(shí)量有限，因此如何在短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生真正理解并掌握需要的醫(yī)學(xué)知識(shí)是筆者在教學(xué)過(guò)程中一直思考和探索的問(wèn)題。筆者認(rèn)為提高《臨床醫(yī)學(xué)概論》這門課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，從而順利完成教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)從以下幾方面做起：

1選擇符合教學(xué)目標(biāo)的教材