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摘#8195;要：職校學生學習積極性不高，雖然教師嘗試了各種教學方法，但是自覺性較差的學生仍然難以提高學習積極性。即使是學習比較認真的學生，也只是老師教什么，他們學什么，依葫蘆畫瓢，只會照圖畫樣。因此如何使課程教學理論聯系實際，學以致用，成為教師需要解決的問題。本文以MP3播放器教學課件的制作為例，探討在實際案例中學習Flash課程理論的方法，提高教學效果。

關鍵詞：MP3播放器課件#8195;Flash教學#8195;學以致用

筆者擔任12級網站建設班Flash教學任務。在課堂上，學生上課很認真，但是所學的知識永遠停留在表面，不能學以致用。雖然努力嘗試任務驅動法、項目教學法等，但都收效甚微。怎樣提高學生學習的積極性？怎樣讓他們對布置的作業感興趣？怎樣讓他們碰到問題能迎難而上，而不尋求他人的幫助？怎樣讓學生的所學與所用結合起來？經過細心觀察筆者發現，很多同學一到下課就迫不及待地掏出手機玩游戲、聽歌曲。此時筆者靈機一動，何不投其所好，將上課的內容同娛樂結合在一起，說不定能激發學生的學習興趣。為此筆者探討利用制作MP3播放器的課件進行教學，提高教學興趣，讓學生在實際應用中學習Flash課程理論，提高教學效果。

一、MP3播放器教學課件制作的設計思路

筆者采用Adobe FlashCS5軟件來制作此課件，這個課件簡潔明了，通俗易懂。而更重要的是，它就像為每一位學生量身定做的老師，可以詳細地告訴學生，開始應該怎樣做，下一步又應該怎樣做。學生只要識字就不存在不會做的問題，只是完成任務的速度快慢不同而已。

設計思路是：首先把做好的MP3播放器成品展示給大家看，播放一些大家喜歡聽的歌曲，以激發大家迫不及待地想要制作的欲望。為了使大家在制作的過程中能夠再接再厲，堅持到底，在任務分析這一步筆者將繁瑣的制作過程分解成四個小任務，在每一個小任務中細細地解說并圖示每一步的操作。這樣在課件中就像有一個向導引導大家層層深入一樣，引導學生不斷深入，完成學習過程，最后再總結所用到的知識點，并提出一些思考問題。

二、MP3播放器教學課件的制作

1.首頁的制作

首先，新建Flash文檔并將首頁命名為“shouye.fla”，其中背景、藍色圓按鈕及蘋果按鈕利用PS做成。在各藍色圓按鈕的表面寫上各按鈕的功能，如“任務一”，意思就是點擊“任務一”藍色圓按鈕就能進入任務一的展示頁面。將這些圖形導入Flash庫后，再把它們轉換成元件備用。

其次，創建八個界面，分別是：xiaoguo（效果展示）、fenxi（任務分析）、yi（任務一）、er（任務二）、san（任務三）、si（任務四）、sikao（思考）、xiaojie（小結）。點擊“效果展示”按鈕就是進入效果展示界面，實現的方法是選擇“效果展示”按鈕，按F9鍵添加動作“on(release){gotoAndPlay(“xiaoguo”，１)；}”。用此方法將藍色圓按鈕與各自對應的界面建立鏈接。

另外，用遮罩動畫制作出按鈕后面閃閃發光的效果，目的是吸引學生的注意力；用蘋果圖形設計成背景音樂控制開關按鈕。

2.效果展示頁面的制作

首先新建一個Flash文件，用以制作播放器界面，保存成bofang.fla，運行后產生bofang.swf文件。然后用“loadMovieNum(“bofang.swf”，1)；”語句加載到效果展示界面中。此播放器除了具有常用的“播放”“停止”“暫停”“下一曲”“上一曲”“聲音控制”和關閉等功能外，還支持動態顯示播放時間。整個播放器界面全部是由Flash制作完成，具體界面如何繪制及各功能如何實現，將在后面各分任務中說明。點擊屏幕左上方的“返回”按鈕，添加如下動作“on(release){unloadMovieNum(1)；gotoAndPlay(“shouye”，1)；}”，即可返回首頁。

3.任務分析頁面制作

任務分析主要是對任務的剖析，設計思路就是將大任務分成幾個小任務。筆者采用翻書的動畫效果增加新鮮感，把各任務記在“書面”上，學生可以像平常看書一樣用鼠標點擊“書面”進行翻閱。現在網上現成的翻書動畫軟件很多，學生通過下載，將書面上各頁的內容替換一下即可。在任務分析書中一共設計了五個書頁，每頁的內容分別是：設計思路、分三步繪制播放器界面、實現播放器功能、音量控制、制作動態文本框。點擊屏幕左上方的“返回”按鈕即可返回首頁。

4.任務一頁面（繪制播放器界面）制作

把整個播放器界面的繪制過程用文字和截圖的方式在Word中完整地記錄下來；把Word文檔通過FlashPaper軟件轉換成SWF文件，利用LOAD組件把它嵌入到頁面中。此文檔可以自由放大、移動。點擊屏幕左上方的“返回”按鈕，即可返回首頁。

5.任務二頁面（實現播放器功能）制作

把播放器如何實現“播放”“停止”“暫停”“下一曲”“上一曲”“聲音控制”和關閉等功能的程序段全部輸入在Word中；把Word文檔通過FlashPaper軟件轉換成SWF文件，利用LOAD組件把它嵌入到頁面中，供學生查看。點擊屏幕左上方的“返回”按鈕，即可返回首頁。

6.任務三頁面（音量控制）制作

把音量控制的設計思路及實現步驟全部直接輸入在任務三頁面上。因為文字較多，在一面顯示安排不下，所以每隔五個幀就要創建一個關鍵幀，把顯示不下的內容分別放在各關鍵幀里，再利用蘋果按鈕進行翻頁。點擊蘋果按鈕，按F9鍵加入實現翻頁的語句“on(release){gotoAndPlay(第幾幀)；}”。點擊屏幕左上方的“返回”按鈕，即可返回首頁。

7.任務四頁面（制作動態文本框）制作

把要實現的步驟全部輸錄在任務四頁面上，用遮罩動畫實現逐條播放。點擊屏幕左上方的“返回”按鈕，即可返回首頁。

8.思考及小結頁面制作

首先把留有懸念的問題直接放在思考頁面上，把制作MP3播放器所用到的全部知識點放在小結頁面上，并在這兩個頁面上運用遮罩效果增加動感。另外點擊小結頁面右下角的“QUIT”按鈕退出課件的動作，可以通過在按鈕上添加“on(release){fscommand(quit)；}”實現。

至此MP3播放器教學課件全部制作完成。若需全屏播放時，只需要在首頁的第一幀添加動作“fscommand(fullscreen，true)；”即可。

此課件寓教于樂，可以把知識系統地串聯起來，讓理論聯系實際，調動了學生的學習積極性。學生一邊看課件一邊學制做，正是“哪里不會點哪里，老師再也不用擔心學生學不會了！”

（作者單位：浙江省臺州市黃巖區第一職業技術學校）