呼和浩特市中學生家長對子女參加課余體育鍛煉態(tài)度的研究

對呼和浩特市160名重點及非重點中學的家長進行調(diào)查研究，旨在真正了解本市中學生家長對子女參加課余體育鍛煉態(tài)度的總體情況。結(jié)果表明大多數(shù)家長支持子女參加課余體育鍛煉。

中學生家長課余體育鍛煉所持態(tài)度健康狀況原因1前言

隨著學校體育進一步發(fā)展，特別是近些年來教育體制改革的不斷深入，將體育加試列入到中考的一部分，所占的分數(shù)也是逐年增加，學校體育越來越成為中學教學體制中舉足輕重的一部分，而課余鍛煉在學校體育發(fā)展中逐漸成為一種重要形式。而家長對子女的發(fā)展是相當重視的，子女參加課余鍛煉，家長態(tài)度如何，針對此問題，對本市160名中學生家長進行調(diào)查，旨在從根本上把握學生家長的看法、態(tài)度，對子女參加課余體育鍛煉的影響，以及家長所持態(tài)度是出于何種原因，從而進一步搞好課余體育鍛煉的組織管理工作，完善體育教學改革，為學生尋找更適合其發(fā)展的課余體育鍛煉的方式提供參考依據(jù)。

2研究對象和方法

2.1研究對象

呼和浩特市第二中學、呼和浩特市第三十五中學、呼和浩特市第一中學、呼和浩特市鐵路第一中學這四所中學的學生家長160名，見表1

2.2研究方法

采用無記名問卷調(diào)查方法分別對4所中學的初中班及高中班隨機抽取學生20名，男女比例為1：1，由體育教師發(fā)給學生，學生帶回家交給家長填寫，保證問卷的真實性。共發(fā)放160份問卷，回收160份，回收率100%。

3結(jié)果與分析

3.1家長對子女參加課余體育鍛煉的態(tài)度，見表2

從統(tǒng)計結(jié)果來看，83位家長支持子女參加課余體育鍛煉，占總?cè)藬?shù)的51.9%；19位家長持反對意見，占總?cè)藬?shù)的11.9%；內(nèi)心矛盾的家長有58位，占總?cè)藬?shù)的36.2%。可見，大多數(shù)的家長是支持子女參加課余體育鍛煉的。從問卷調(diào)查上看，家長所持的態(tài)度與本人的學歷和對體育的喜愛程度有關，具體情況見表3，表4，經(jīng)X2檢驗，列表顯示如下

經(jīng)X2檢驗，P<0.05具有顯著性差異，即學生家長的學歷與所持態(tài)度有關。學歷越高即受教育程度越高，對于子女參加體育鍛煉支持態(tài)度者越多，持反對意見的人數(shù)越少；學歷越低，持反對意見的人越多，持支持意見的人越少。但不同層次、不同學歷的人群中，都有相當一部分人態(tài)度不明確，內(nèi)心矛盾。經(jīng)X2檢驗，P<0.01，具有高度顯著性差異，即家長對體育活動的喜愛程度對所持態(tài)度影響非常大。家長本人喜歡體育，絕大多數(shù)都支持子女參加課余體育鍛煉；家長對體育活動喜愛程度一般，37.5%的人持支持態(tài)度，23.2%的人持反對意見，39.3%的態(tài)度不明確；而家長不喜歡體育活動，25%的人支持，50%的人反對，25%的人態(tài)度不明確即一半的人反對，支持和態(tài)度不明確的人各占一半。另外，從表中可以看出，喜歡體育活動的家長有96人，不喜歡體育活動的家長僅有8人。由于家長的喜歡程度影響所持態(tài)度，因此從這點上也說明大多數(shù)家長是支持孩子參加課余體育鍛煉的，反對的人是少數(shù)。

3.2家長的矛盾心理

對子女參加課余體育鍛煉，家長內(nèi)心矛盾，說不清究竟該支持還是反對，這一結(jié)果是在預期之外的，完全出乎意料的經(jīng)過統(tǒng)計，這類家長有57人，占總?cè)藬?shù)的36.5%。根據(jù)家長的反映，持矛盾態(tài)度的原因有兩種，列表如下：

基本上大多數(shù)持矛盾心理的家長都一樣，想要孩子身體好卻又怕影響學習，擔心孩子身體承受不住負荷。針對這兩種原因，我們學校體育工作應該加強完善，以解除家長的后顧之憂。

4小結(jié)與建議

4.1小結(jié)

4.1.1大多數(shù)家長持支持的態(tài)度，占總?cè)藬?shù)的51.9%，36.2%的家長內(nèi)心矛盾，只有少數(shù)家長持反對意見，占總?cè)藬?shù)的11.9%。

4.1.2家長學歷越高，持支持態(tài)度的越多，家長喜歡體育鍛煉，則大多數(shù)家長都支持子女參加課余訓練。

4.1.3家長持矛盾心理的占總?cè)藬?shù)的36.2%，原因有兩種：一是想孩子身體好又怕影響學習；另一種是想孩子增強體質(zhì)，又怕孩子體質(zhì)太差，承受不住訓練的負荷。

4.2建議

4.2.1宣傳課余體育訓練的作用，向?qū)W生家長、社會灌輸體育思想。

4.2.2調(diào)節(jié)課余訓練與學習之間的時間分配，對教練員自身素質(zhì)要嚴格要求，場地設備、器材盡可能完善，以防止出現(xiàn)傷害事故，做到讓家長放心。

4.2.3豐富課余訓練的內(nèi)容，在原有球類、田徑等項目的基礎上，增強具有游戲性質(zhì)的項目和健美操、武術、藝術體操、輪滑等近年來深受學生喜愛的體育項目。

參考文獻：

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