淺析就業中的科學發展觀

深入貫徹落實科學發展觀，對堅持和發展中國特色社會主義具有重大現實意義和深遠歷史意義，必須自覺以科學發展觀指導發展實踐，把科學發展觀貫徹到我國現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面。黨的十八大報告之所以進一步明確了科學發展觀的歷史定位，是因為科學發展觀深刻揭示了對發展規律的新認識，是關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是在準確把握時代發展趨勢、認真總結發展中正反兩方面經驗、深入分析發展過程中各階段實際而提出的重大戰略思想，是指導個人發展實現家庭與事業的全面興旺的強大思想武器。

青年人是中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，我們只有自覺學習并實踐科學發展觀，才能提高自己的綜合素質，以實際行動來促進自身全面發展，為自己投身于社會主義事業的發展而積蓄力量和資本。要實現社會發展和自我發展就必須堅持以科學發展觀指導我們的擇業觀，不僅因為科學發展觀是我們學習和工作中所必須的工作方法，更是指導我們可以選擇到適合自我可持續發展平臺的理論基礎和思想武器。

一、用科學發展觀指導擇業觀

新的歷史條件下，青年人確立科學的擇業觀，對拓寬奮斗領域、實現自我價值、促進社會發展都具有積極意義。然而由于受到傳統文化和社會上一些不良風氣的影響，再加之不注重自身的修養，因而滋生出貪圖享受、不愿吃苦的思想意識。表現在擇業上則產生了一些不良傾向，如有的青年人過分注重物質利益，功利色彩比較濃厚；還有些青年人以自我為中心，個人主義傾向比較嚴重；還有青年人人把擇業希望寄托在社會關系上。這些擇業觀、擇業心態雖然有一定的市場，但不是科學的擇業觀。

要樹立科學的擇業觀就要緊緊以科學發展觀為指導，把握第一要義是發展， 核心是以人為本，根本要求是統籌兼顧，形成全面協調可持續發展的擇業觀。

1.以學習為主要任務，形成可持續發展的擇業觀

正確的職業發展規劃對青年人發展會產生正面的促進作用。青年人應該具有規劃職業的意識，并逐步制定自己的職業規劃，樹立正確的擇業觀。改變以簡單的學習求職技巧作為擇業出路的擇業觀，形成既積極實現青年人當前發展的目標又為未來發展創造有利條件的擇業觀。這種可持續發展擇業觀的形成需要以不斷學習、不斷補充知識為理論基礎。

2.以人為本，形成適應社會發展的擇業觀

正確的價值觀必然是由社會存在決定的并對社會存在起積極地促進作用。馬克思曾指出：人的本質不是單個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。青年人在擇業觀的培養過程中面臨著由自然人向社會人轉變的過程。經濟市場化和全球化的大變革以不可阻擋的勢頭影響著當代青年人。青年人要適應這種變化有所作為，必須加強對應用能力的培養，在向社會人轉變的過程中學會適應社會發展，并根據社會要求來發展自己。因此，青年人除了要注重知識、技能和個人素質能力的全面培養之外，還應多接觸社會、多了解社會、多深入生活實際。

3.統籌兼顧，形成協調發展的擇業觀

統籌兼顧的理念要求青年人在擇業區域和擇業價值取向方面統籌個人利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益之間關系，從而樹立協調發展的擇業觀。當代青年人應認清形勢， 自覺服從社會的需要，到西部、基層和艱苦的地方去建功立業。利用統籌城鄉和統籌區域協調發展的理念指導自己擇業，善于從變化了的就業形勢中把握發展機遇、應對風險挑戰。

二、以科學發展觀貫穿事業線

青年人在科學發展觀的指導下進行擇業，找到了符合科學發展觀兼顧了個人利益和社會利益的工作，但是仍然不能將科學發展觀拋之腦后，工作中更需要以科學發展觀為指導準則。在日常的工作中，青年人身上所具有的優點有很多，但青年人也有其自身不可避免的缺點，比如做事毛糙，好高騖遠，不擅學習新知識，缺乏協作精神等。這些缺點都不能符合科學發展觀的具體要求。

要想在工作中如魚得水，必須以科學發展觀為指導，做到以下幾點要求。

（1）在工作中不斷學習新知識，提高業務技能。當今社會經濟全球化進程加快，科學技術突飛猛進，科學技術更新之迅速是歷史上任何一個時候所不能比擬的，學習已成為人們終身的事情，作為青年人，工作中要加強對新知識的學習掌握。緊跟時代步伐，注重獲取新知識，提高工作水平，謙虛謹慎、戒驕戒躁。

（2）在工作中增強發展能力，提高開拓創新意識。創新是一個民族發展進步的靈魂，沒有創新就沒有進步，就不能提升水平。學習創新就要達到五個新目標：樹立科學發展新理念、確立科學發展新思路、增強科學發展新本領、構建科學發展新機制、創造科學發展新業績。只有我們堅持創新，勇于創新，我們的工作才會有大的起色。

（3）在工作中始終保持熱情與自信，促進在工作中可持續發展。很多青年人大多是小學畢業進中學，中學畢業進大學，“三點一線”，囿于校園，未經受過社會的實踐鍛煉。所以無法適應新形勢下工作中的挑戰，自始至終處在被動和盲從的地位。因此青年人在工作中要樹立堅定的信心和正確的自我認識，積極主動的鍛煉自己、摔打自己，在失敗中尋找經驗，在困難中尋找機遇，在競爭中需求發展。

（4）在工作中保持寬容態度，增強團體協作意識。任何事，我們都無法獨自一個人去完成，總需要他人直接或間接的支持和幫助。既然需要大家在一起協作，就不能斤斤計較，對人、對事不妨持一種寬容的態度，積極理性的處理協調工作中人與人、人與事、事與事之間的關系。

人的價值是自我價值和社會價值的辯證統一。個人的價值實現最終由社會價值決定，社會價值才是人的根本價值。盡管我國目前的生產力發展和社會發展水平與發達國家還存在著一定的差距，但黨和政府已經清楚的認識到個體發展的重要性，并將促進人的全面發展確定為社會經濟和文化發展的中心目標，這反映了個體發展與社會發展是相互促進、內在統一的。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。讓我們青年人牢固樹立科學發展觀，為實現中華民族的偉大復興不斷奮斗，為建設和諧社會、實現科學發展，為實現全面建成小康社會和建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家這兩個“百年”夢想，貢獻自己微薄之力。