試論如何在新課程改革形勢下的數學課堂教學中滲透德育教育

摘 要： 加強學生的思想道德教育，培養可靠的接班人，是學校教育的第一重任。教育工作者必須始終把德育擺在整個教育工作的核心位置，踐行“德育為先，各育并舉”的方針，才能為辦好人民滿意的教育奠定基礎。在當前推行教育改革，實施素質教育的形勢下，尤其是新教材強調德育在各學科教育環節中的滲透，這對小學數學教學提出了巨大挑戰。

關鍵詞： 新課程；改革；數學教學；德育滲透

《教育學》中明確指出：德育是教育者按照一定社會和階級的要求，有目的、有計劃、有系統地對受教育者施加政治、思想和道德影響，通過受教育者的積極認識、體驗和實踐以形成他們的品德和自我修養能力?，F代學校教育立足于完整生命的塑造和健全人格的培養，其中，道德教育是現代學校教育的靈魂，它不僅支撐整個生命的成長，而且是獲得幸福人生的決定性因素。數學教師正確和完整的說法是教授數學的教師，意味著他首先是一個教師，要對學生的全面發展負責，而不只是教授數學這門課，不只應該培養學生的數學能力。因此，數學教學在提高學生數學素養、創新能力的同時，也應該關注學生道德人格的培養，促進學生身心健康的全面發展，這是每位數學教師的責任。在數學教學中，如何才能滲透德育？如何避免陷入為德育而德育的窠臼？筆者結合自身的工作實踐做了如下探討。

一、結合實際，制定評價目標

絕大多數學校在制定德育目標時，不會忘記課堂教學這個手段或途徑，絕大多數教師憑經驗都懂得在課堂教學中，滲透于教材、教法及教師人格中得道德影響對學生的品德會產生巨大的影響，但是，由于學校發展目標和教學目標中學科德育沒有實質性的地位，學校評價和教學評價指標中學科德育所占比重較小或沒有，所以，學科德育多半是有名無實。當評價教學工作的指標及標準只限于分數、優生率、升學率或高考率時，教師又如何會關心課堂教學的德育任務？因此從宏觀層面上，學校必須通過一定的方式，將德育目標納入到評價教學工作的指標中?？梢圆扇≌匍_任課教師和教研組長會議，研究學科教學中落實德育點的情況，并體現在任課教師和教研組計劃中，在備課中堅持知識點、能力點和德育點有機結合，在課堂教學中，認真挖掘教材中的德育點，并實現德育目標。領導深入聽課，對教師課堂教學每月定性和定量進行評價，評價結果納入教師月考核。學校還可以舉辦教學滲透德育工作匯報課、研究課、示范課，組織全校性觀摩活動，召開課堂教學滲透德育工作研討會、經驗交流會。

二、因材施教，創設精彩課堂

新課程改革對教師的教學行為提出了新要求：在師生關系上，強調教師要尊重、贊賞學生；在教學關系上，強調對學生的幫助、引導；在自我關系上，強調教學反思；在處理教育者之間的關系上，強調合作。可以借鑒一些學校以“提倡集體備課”為載體，以“開展反思性教學”為突破口，優化教學過程，強調德育滲透，創建教學特色，切實提高課堂教育教學效率的方法。集體備課可以形成“共性化的教學思路，個性化教學藝術”有機結合的良好局面。

在數學教學中不僅僅只是傳授外語知識，還要結合數學教學激發學生對家事、國事、天下大事的關注，進而養成主人翁意識，對事物發生、發展規律有自己的獨立思考和理智的判斷能力。在教學過程中，教師要根據教學內容，把學習數學的目的與愛國主義教育結合起來，把語言能力的培養和思想政治教育結合起來，進行關于情感道德方面的教育，關于友愛、和平、環境的教育以及關于學習方法等方面的教育。如，蘊涵德育因素的數學諺語十分豐富，也可在教學中充分利用這些諺語對學生進行德育，效果會十分明顯。

三、走出課堂，拓展活動空間

在學校教育活動中，各科教學、黨、團、少先隊組織的各種課外活動以及其他形式的集體活動有著德育教育不可或缺的重要作用。所以，德育內容不僅是通過課堂教學來實現的，進行系統的德育知識教學來體現，而且在更深層次上是通過各種德育活動（主要是直接的感性知識學習）來潛移默化地修煉學生的世界觀、人生觀和價值觀，養成良好的生活習慣和道德行為。如果課堂教學是滲透德育教育的主渠道，那么富于思想性、娛樂性、競賽性和創造性的課外活動就是對課堂教學的重要補充。

四、提高教師素養，推動教育發展

榜樣的力量是無窮的，教師本身的一言一行，對學生起著無言的教育和影響作用，對學生的良好人格、思想的塑造，有不可估量的樣板作用。此外，無論是教育觀念更新，還是教學內容、方法的選用與革新，都取決于教師的素質和水平。因此，教師應具備以下條件：首先，良好的心理素質。一個教師，必須要有良好的心理素質，這樣才能為人師表，熱愛學生，熱愛自己的工作，才能更好地引導學生、教育學生。其次，掌握豐富的知識。陶行知說過“我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！弊鳛榻處煟绾谓虒W生學，取決于教師自身的素質。可以說，教師的素質在很大程度上決定了素質教育的效果和命運。教師要想在課堂上揮灑自如，百問不倒，風趣幽默，必須要有廣博的只是做基礎。要給學生一杯水，自己必須擁有一桶水，這形象地說明了掌握豐富知識的重要性和必要性。

總之，德育教育是豐富多彩的，教育方式更是多種多樣的，我們要把德育教育滲透于數學課堂教學中，這就需要付出艱辛的勞動、付出更多的心血。作為光榮的人民教師，只要我們有強烈的教書育人的責任心和使命感，深入鉆研教材，細心挖掘教材的思想內涵，不失時機地、持之以恒地對學生進行德育教育，我們就能完成教書育人的工作任務，圓滿履行教師教書育人的神圣職責！