淺談中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)

徐玲

摘 要：要想在中學(xué)音樂教學(xué)中提高學(xué)生的音樂欣賞能力，就需要讓學(xué)生具備一定的音樂基本知識(shí)，并注重對(duì)學(xué)生的文化修養(yǎng)與生活體驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。通過長期的訓(xùn)練，就會(huì)達(dá)到提升學(xué)生音樂欣賞能力的目的。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；音樂；欣賞能力；培養(yǎng)

音樂課是中學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容之一，肩負(fù)著教授學(xué)生音樂知識(shí)的重任。對(duì)于中學(xué)生來說，他們正處于青春期，是學(xué)習(xí)音樂知識(shí)的大好時(shí)光，因此，對(duì)中學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)不僅是搞好中學(xué)音樂教學(xué)的需要，也是中學(xué)生成才的必然要求。那么，應(yīng)該如何培養(yǎng)中學(xué)生的音樂欣賞能力呢？筆者認(rèn)為，需要從以下兩個(gè)方面著手：

一、讓學(xué)生掌握較多的音樂知識(shí)

掌握較多的音樂知識(shí)是提高中學(xué)生音樂欣賞能力的基礎(chǔ)，如果中學(xué)生不具備相應(yīng)的音樂知識(shí)基礎(chǔ)，要想提高音樂欣賞能力也是天方夜譚。要做到這一點(diǎn)，需要從教師和學(xué)生兩個(gè)角度出發(fā)采取措施。

對(duì)于教師來說，要努力教授學(xué)生較多的音樂知識(shí)，不僅需要自身掌握過硬的音樂知識(shí)素養(yǎng)，而且還要具備一定的教學(xué)能力。對(duì)于前者來說，教師要努力學(xué)習(xí)音樂專業(yè)知識(shí)，深化音樂知識(shí)的研究，最基本的要對(duì)樂理和音樂背景方面的知識(shí)精通，這樣才具備一個(gè)優(yōu)秀音樂教師的基本條件。對(duì)于后者來說，就需要教師虛心向教學(xué)能力較強(qiáng)的教師學(xué)習(xí)，通過各種良好的教學(xué)方法讓學(xué)生掌握必要的音樂知識(shí)。

對(duì)于學(xué)生來說，要具備一定的音樂欣賞能力，必須從自身著手，原因在于，學(xué)生作為受教育對(duì)象，如果自己不認(rèn)真去學(xué)習(xí)，是不可能真正地培養(yǎng)自己的音樂欣賞能力的。作為學(xué)生，一方面要真正意識(shí)到音樂欣賞能力對(duì)自身的重要性，另一方面也要根據(jù)自己的特點(diǎn)、習(xí)慣等去嘗試新的音樂能力培養(yǎng)方法。只有思想上重視、行為上努力，學(xué)生自主提升音樂欣賞能力的積極性才會(huì)有效增強(qiáng)，這對(duì)于提升學(xué)生自身的音樂欣賞能力有著極其重大的促進(jìn)作用。

二、讓學(xué)生豐富自身文化修養(yǎng)與生活體驗(yàn)

文化修養(yǎng)與生活體驗(yàn)也是培養(yǎng)中學(xué)生音樂欣賞能力不可或缺的重要內(nèi)容，音樂作品的創(chuàng)作來自于生活，學(xué)生只有從生活中找尋靈感才能真正地感悟到音樂的魅力，也就能相應(yīng)地提高自身的音樂欣賞能力了，要做到這一點(diǎn)，可以從以下兩個(gè)方面著手：

1.讓學(xué)生在音樂中感悟生活。很多優(yōu)秀的音樂作品都是來自于生活，比如，蘇教版八年級(jí)第一單元中的《青藏高原》、《美麗的草原我的家》等作品都是從生活中得出的。要做到讓學(xué)生在音樂中感悟生活，比如，在讓學(xué)生演唱《青藏高原》時(shí)，可以讓學(xué)生邊演唱邊閉上眼睛去想象高原的美景，在這種想象的過程中，學(xué)生自然就會(huì)感悟到音樂中的生活元素，通過這樣的訓(xùn)練，學(xué)生的音樂欣賞能力自然而然地就會(huì)得到一定的提升。

2.多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓學(xué)生在生活中感悟音樂。音樂教學(xué)本身就是開放的教學(xué)形式，對(duì)此，教師可以經(jīng)常性地把學(xué)生組織到郊外進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造在生活中感悟音樂的機(jī)會(huì)，而且還可以有效地提升學(xué)生的音樂欣賞能力。比如，在讓學(xué)生欣賞蘇教版中學(xué)教材中的《天堂》這首樂曲時(shí)，就可以采取郊外教學(xué)的方式進(jìn)行，讓學(xué)生尋找自己心目中的天堂，進(jìn)而配合音樂的詞譜去感悟《天堂》的美境。通過這樣的方式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生不僅能夠獲得在課堂上無法獲得的音樂靈感，而且還可以有效地提升音樂欣賞能力。

總之，要想在中學(xué)音樂教學(xué)中提升學(xué)生的音樂欣賞能力，就需要讓學(xué)生在掌握較多的音樂知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)與生活感悟能力，特別是要讓學(xué)生具備音樂與生活結(jié)合的能力。通過長久的訓(xùn)練，學(xué)生的音樂欣賞能力一定會(huì)得到提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳桂華.欣賞音樂能力的培養(yǎng)[J].大家，2011（11）.

[2]黃愛文.淺談音樂欣賞[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2007（Z2）.

（作者單位 江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)奔牛初級(jí)中學(xué)）

編輯 申 璐endprint