摘要:近期以來,央視掀起了一股采訪“家風(fēng)”的系列活動,引起了社會的不小反響與共鳴。本文通過親身體驗(yàn)、日常感悟,圍繞家風(fēng)建設(shè)、傳遞正能量一事從關(guān)注老人做起,就關(guān)注老人培養(yǎng)年輕人的責(zé)任意識和保持謙卑心態(tài)的深刻領(lǐng)悟進(jìn)行闡述,并期許以此途徑進(jìn)行知識和經(jīng)驗(yàn)的傳承。詮釋了關(guān)注老人是將“守護(hù)家風(fēng)、傳遞正能量”日常化的開始。
關(guān)鍵詞:家風(fēng) 正能量 關(guān)注老人
近期以來,央視掀起了一股采訪“家風(fēng)”的系列活動,引起了社會的不小反響與共鳴。在采訪中,央視記者常常在街頭隨機(jī)地向每一個(gè)普通人發(fā)問:“請問你們家的家風(fēng)是什么?”受訪者的回答各式各樣,有的回答是艱苦奮斗,有的回答是清白做人,有的回答則甚至有些笨拙,詞不達(dá)意。但這些樸素甚至有些笨拙的回答,卻讓筆者感受到了內(nèi)心的震撼與感動,感受到了身邊無處不在的正能量。
這不禁讓我想,是什么觸動了我的內(nèi)心呢?是那些回答的內(nèi)容嗎?好像是,但又好像不完全是。我這樣說,是因?yàn)檫@些回答內(nèi)容眾所周知,并不是什么深?yuàn)W的道理,但并不是每一次聽說這些道理,都會有這種類似的感觸。甚至在有些時(shí)候,當(dāng)聽到過多道德說教的時(shí)候,我還會產(chǎn)生煩躁和反感的情緒。某一天,當(dāng)看著電視里這些誠懇的臉龐的時(shí)候,我突然有些明白了:感動我的主要不是對于家風(fēng)的總結(jié),而是家風(fēng)背后無言的實(shí)踐。這些普通與誠懇的臉龐讓我想起了我的家人與家風(fēng),想起我身邊很多家庭中無言的家教。
《莊子·天道》里說:“語之所貴者意也。意有所隨。意之所隨者,不可以言傳也。”家風(fēng)的總結(jié)是可貴的,但它所要追隨的意義卻并不是用言語可以萬千表達(dá)的。在言傳之外,家風(fēng)更需要無言的身教,潤物細(xì)無聲的傳承。要守護(hù)我們的優(yōu)良家風(fēng),傳遞我們社會的正能量,就需要把家風(fēng)和正能量變成我們?nèi)粘I畹囊徊糠帧?/p>
筆者認(rèn)為,守護(hù)家風(fēng)、傳遞正能量的日常化應(yīng)當(dāng)從關(guān)愛老人開始。首先,關(guān)注老人,這有助于培養(yǎng)年輕人的責(zé)任意識。在中國傳統(tǒng)的文化中,之所以一再強(qiáng)調(diào)尊老愛幼的重要性,一個(gè)重要原因就在于關(guān)注這類弱勢群體,能夠時(shí)刻提醒年輕人或成年人的社會責(zé)任。在今天,這種責(zé)任意識或許更為重要。自從我國實(shí)行計(jì)劃生育以來,很多孩子從小就生活在家庭的中心,習(xí)慣了以我為主的視角。而隨著社會知識的飛速更新,老年人也往往無法趕上社會的變化,在年輕人心目中的地位也似乎顯得越來越不重要。但是,越是在這樣的背景下,就越需要去關(guān)注這些社會中“沉默的大多數(shù)”。畢竟,所謂責(zé)任意識,就是去做那些被社會所忽視的事情。
其次,關(guān)注老人,這將教會人們傾聽,教會人們保持謙卑的心態(tài)。當(dāng)一個(gè)社會變得浮躁,我們的狀態(tài)也往往會跟著變得浮躁,我們會慢慢失去傾聽他人耐心和謙卑的心態(tài)。這或許可以部分解釋,為什么社會上的“一夜暴富”的故事如此受歡迎,灰姑娘遇到高富帥或窮小子遇到白富美的電視劇有如此高的收視率。在這樣一個(gè)求“快”的社會,老人的“慢”其實(shí)恰巧可以給社會提供一種平衡。老人的“慢”會教導(dǎo)年輕人靜下心來,聆聽他們的經(jīng)歷。在這些用歲月和時(shí)間所寫成的故事中,年輕人將在其中發(fā)現(xiàn)大智若愚的忠告,發(fā)現(xiàn)歷久彌新的智慧。
最后,關(guān)注老人,這也是知識和經(jīng)驗(yàn)傳承的重要途經(jīng)。在西塞羅的名著《論老年》中,西塞羅曾經(jīng)說,“老年人猶如歷史和戲劇,可為我們的生活提供參考”。關(guān)注老人,聆聽老人的故事,這不僅僅是對老人的關(guān)愛,而且也是一次又一次接受歷史教育的過程,老人的生活史和奮斗史就是家庭與國家的生活史和奮斗史。在現(xiàn)代西方的歷史研究中,口述史已經(jīng)成為一個(gè)重要的歷史研究領(lǐng)域。但其實(shí),口述史并不僅僅存在于大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂里,它完全可以存在于我們每個(gè)人的身邊。每一次和老人的交流談心,其實(shí)都有可能是一次歷史的教育,讓我們重溫一個(gè)家庭與國家的困難與輝煌,重溫自立與自強(qiáng)的意義。對于一個(gè)家庭的家風(fēng),對于一個(gè)國家的倫理道德,這種無處不在的知識與經(jīng)驗(yàn)傳承尤為重要。割裂了歷史,家風(fēng)和倫理道德也就失去了載體,就像那些枯燥的說教,它或許可以讓人無法反駁,但不可能說服人,更不可能打動人。
其實(shí),筆者的這些感觸并非空穴來風(fēng)。筆者是一名在京西國際學(xué)校就讀的中學(xué)生,在就讀期間,他和他的好朋友創(chuàng)辦了京西國際學(xué)校的60+俱樂部,致力于關(guān)愛和幫助中國60歲以上的老年群體,并定期在北京的兩個(gè)老年服務(wù)中心進(jìn)行活動。這一次又一次的活動使他感受到,關(guān)愛老年人不僅僅是一種社會責(zé)任,而且,在關(guān)愛老年人的過程中,他也同樣受到了道德、智慧和歷史的教育。這使得關(guān)注老年人,將是一種將家風(fēng)和社會正能量日常化的重要途經(jīng)。守護(hù)家風(fēng),傳遞正能量,這在央視的采訪中,但更應(yīng)該在人們每時(shí)每刻的生活中。
讓人們從關(guān)注老年人做起吧!
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作者簡介:鐘育浩(1997-),男,廣東河源人,北京市京西國際學(xué)校11年級學(xué)生,60+俱樂部的創(chuàng)辦人,研究方向:探索關(guān)愛老人的新模式,讓社會上更多的人關(guān)注養(yǎng)老問題。endprint