高校圖書館電子閱覽室發展趨勢及對策研究

摘 要：雖經過二十多年的建設，高校圖書館電子閱覽室發展尚未健全，沒有形成獨立的體系。電子閱覽室的可持續發展需要與時俱進，不斷創新，向電子圖書館轉變，為讀者提供綜合性的一體化服務；向小規模、高性能、重特色的方向發展；同時可設立一些附屬的服務性板塊，擴大服務范圍。

關鍵詞：高校；圖書館；電子閱覽室；發展趨勢

當前高校圖書館電子閱覽室多以高校圖書館附屬機構的形式存在，電子閱覽室的優勢和作用未能充分發揮，造成了一定的資源浪費。電子閱覽室作為學校以輔助學生學習為目的建立的現代化電子信息設施，從本質上應明確的區別于社會網吧，更側重于學術研究、信息檢索、教學輔助等功能，承擔起電子圖書館的多功能服務體系。

一、目前電子閱覽室的優勢和不足

電子閱覽室是為讀者提供利用多媒體信息資源的場所，電子信息資源是以計算機、數據庫、網絡通訊、多媒體等技術為特征的電子化、數字化的資源體系。電子閱覽室區別于傳統圖書閱覽室的根本標志是計算機技術和信息技術的介入。電子閱覽室可以讓學生在校內快速、方便的進行信息檢索和利用，而且不受地域限制，使學生足不出戶便可知天下事。電子閱覽室雖然可提供豐富的網絡資源，但如果沒有明確的定位，不可避免的會淪為校園網吧。

相對于傳統的圖書閱覽室，電子閱覽室不是簡單的給學生提供一個上網的場所，它所帶來的信息延伸是任何一種傳統閱讀方式所不能取代的。電子閱覽室要為讀者提供廣、快、精、準、新的文獻信息，最大程度上滿足了學生對信息的需求。在電子閱覽室，學生不僅可以查閱信息輔助學習，還可以欣賞電影、音樂，共享網上多媒體教學內容。可是，現在電子閱覽室的功能和網吧基本是一致的，單一的管理模式模糊了它作為閱覽室、作為學生學習信息搜集場所的功能。電子閱覽室所提供的瀏覽信息沒有清晰的模塊劃分，沒有體現它作為高校圖書館電子基地的學術氣息。和普通網吧類似的信息瀏覽模式，不僅不能正確引導學生有效的利用電子閱覽室進行學習，反而因其相對低廉的費用、便捷的地理位置，使它成為學生上網娛樂的首選之地。

二、 提高電子閱覽室功能的有效策略

（一）促進電子閱覽室向電子圖書館轉變

大學是知識傳播和科學研究的機構，它所具備的教學資源、圖書資源和學術優勢，是任何其它社會機構所不具備的。因此，高校的電子閱覽室轉變為電子圖書館所具備的優勢是天然的。此外，與傳統的圖書館相比，電子圖書館的圖書資源可以無限復制、便于攜帶、易于傳播、共享性更強，而且沒有傳統紙質書易損壞、老化、多人借閱不足等問題。同時，相較于傳統紙質圖書，電子書的成本更低，很大程度上降低了資源浪費和對環境的破壞。不過，即使有諸多好處，電子圖書館依然不能取代傳統圖書館，電子圖書館應與傳統圖書館相輔相成。

（二）正確認識和對待電子圖書館的利與弊

電子圖書館是以電腦為依托的，由于電腦的成本較高，無形中制約了高校電子圖書館的規模。電子圖書館是信息技術的產物，信息技術所具備的隱患，電子圖書館也都具備。同時，電子圖書館設備更新、維護所需要的人力和物力成本也高于傳統圖書館。由于移動設備、U盤等各種便攜存儲設備在機房的過多使用，很可能使整個局域網感染病毒而導致整個閱覽室電腦癱瘓。而且，傳統紙質書給人帶來的閱讀質感也是電子書沒有的。不過，電子圖書館建立后，會更方便讀者借閱，更有利于圖書資源的保護。而對于電子圖書館的建立、維護成本，可以通過供校外收費下載、借閱得到分擔。現今，科技發展迅速，電子圖書是技術發展的必然趨勢，高校圖書館電子閱覽室向電子圖書館這一角色轉變只是加快了這種趨勢的演變。高校圖書館電子閱覽室有了電子圖書館這樣一個專業特點突出、內容包羅萬象的后盾，其學術性和實用性不言而喻。

（三）增強電子閱覽室的校園信息服務功能

高校圖書館電子閱覽室還可以開設些小的服務板塊，例如：兼職板塊，校園活動通知，自主活動招集，講座通知等等。高校面對的是成年學生，很多學生利用課余、周末、假期的時間兼職打工，電子閱覽室可以開設兼職板塊定期發布兼職信息，以滿足學生課外鍛煉的需求。這樣由學校層面代為發布的兼職信息，為需要兼職的學生提供了一個便利、可靠的平臺，而且更好地維護了學生的權益；就自主活動招集板塊而言，學生可以自己在板塊上發布信息，招集志同道合的同學一起組織活動。例如：短途旅行，假期支教，集體活動等等。在這樣的一個校級平臺上，聚集了全校各個專業的人才，學生也可以在此板發布信息尋求支持。

三、圖書館電子閱覽室的未來發展趨勢

圖書館電子閱覽室的電子圖書和電子期刊數據庫檢索服務大大擴大了信息檢索受益范圍，為圖書館電子閱覽室的可持續發展奠定了堅實的基礎。除了信息檢索功能外，電子閱覽室未來構建的信息交流平臺為讀者信息交流和學術交流提供了專業、針對性的平臺。

對于那些有上網需求卻無上網條件的讀者而言，電子閱覽室是一個很好的學習平臺，但在計算機高度普及的今天，電子圖書館應向著小規模的、高性能以及有特色方向發展。第一，為減少資源浪費，可適當減小電子閱覽室的規模，但可通過IP地址控制，使整個校園網成為一個虛擬電子閱覽室。實踐證明，擴充服務領域、有效縮小圖書館電子閱覽室的規模，對讀者使用電子信息資源并不會產生任何的影響。通過深入到院系和科研機構調研，購買更多的能夠支持主要學科的教學和科研需求的電子資源，豐富圖書館的資源，更好的為教師及學生的服務，實現電子圖書館輔助教學的功能。 第二，未來電子閱覽室應當能夠為校園網之外的教師提供全文檢索和文獻傳遞服務。由于受到知識產權保護，電子數據庫一般僅能在校園網內使用，校外住宿教師的信息需求受到一定的影響。未來電子閱覽室應當改變這一不足，在沒有實現VPN技術的條件下，可為校外住宿教師提供全文檢索和文獻傳遞服務。

除在高校圖書館電子閱覽室建立電子圖書館外，可以在電子圖書館的并列模塊上建立教學園地。教師可以在教學園地上上傳教學多媒體課件、學術成果，分享國際學術新發現乃至課程安排，課程選定等等。總之，國內高校圖書館電子閱覽室經過二十多年的建設，取得了很大的成就，但也存在著一些不足。高校圖書館電子閱覽室的可持續發展需要與時俱進，由電子閱覽室向電子圖書館轉變，為讀者提供綜合性的一體化服務；向小規模、高性能、重特色的方向發展，同時可設立一些附屬的服務性板塊，擴大服務范圍。

作者簡介：汪德彪，館員，主要從事圖書館電子閱覽室管理和古代書院文化遺產研究.