如何引導初中生正確對待與利用網絡

魏富新

摘 要：隨著信息技術的飛迅發展，國際互聯網已經遍及世界各地，互聯網是人類最大的信息庫，在網上存儲著數以百萬計的信息。中學生上網已不再是一種時尚，更是適應未來社會的必備技能之一。但是，面對不少中學生沉溺網絡游戲與聊天，學習受到影響，家庭受到影響，學校德育怎么辦？如何引導初中生正確對待與利用網絡。學校、家庭、社會“三管齊下”，家長與教師結合社會力量對初中生正確利用網絡進行教育，使其明辨利弊、正確引導、教會使用、遵循規范、發揮作用。

關鍵詞：初中生；網絡；運用

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）05-298-01

隨著信息技術的飛迅發展，國際互聯網已經遍及世界各地。什么是網絡呢？網絡是指信息處理應運而生的一種集學習、通訊及適當時候放松的娛樂工具。而它又不是一種普通的工具，它有著其他工具所不可替代的優勢。當然，網絡作為一個工具，它有利也有弊。會用的人可以利用它的特點而作為學習工具與通訊工具。網絡世界資源共享，它就像一個聚寶盆，一座取之不盡、用之不竭的“金山”，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得。不會用的人則只是用它來玩玩網絡游戲或與網友聊聊天，更有不少的人，而且大多是中小學在校學生，整日沉溺于網絡游戲，荒廢了學業不算，甚至由此引發了一系列社會問題，這一現象已經引起了學校、家長和社會的普遍關注。面對不少中學生沉溺網絡游戲與聊天，學習受到影響，家庭受到影響，學校德育怎么辦？如何引導初中生正確對待與利用網絡，本人談一談自己的一些看法，愿與同仁們一起探討，研究。

一、要明辨利弊，曉之利害

據相關數據結果顯示：青少年上網的用戶中，高中生占高中生的56%，初中生占初中生的36%，小學生占小學生的25.8%。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42%，其次是小學生和高中生。調查還顯示，青少年用戶上網目的分為實用目的、娛樂目的、網絡技術使用和信息尋求。超過50%的使用率的功能有網絡游戲（62%）和聊天室（54.5%），其次是使用電子郵件（48.6%）。約50%的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友；25.2%的青少年用戶在聊天室或BBS上經常發言；37.6%的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯系。

可見，越來越多的初中學生喜歡上網，但是，他們對上網的利弊卻看得不清，不知怎樣正確利用網絡，揚長避短，取利除弊。作為教育者的教師、家長，一個首要任務就是要讓學生或孩子明確網絡的利弊，即網絡上哪些東西是好的，哪些東西是不好的；哪些東西對自己的學習有幫助，哪些對自己的學習有負面影響等等。

二、要正確引導，文明上網

計算機網絡的產生和發展給學校德育工作提出了新課題。在網絡的影響下，學校德育出現新的特點，面臨著新的挑戰。網絡環境下的學校德育有如下特點：一是教育面擴大了。上網、上網吧不再是男生的專利。女生也堂而皇之地走進網吧。女生沉溺網吧不亞于男生。她們上網聊天，交網友，有的女生被網情所困。女生更容易受到網絡的傷害。二是學生上網時間不受學校控制。網絡是不受時間、空間限制而存在的。學生上網基本在網吧。老師和家長很難控制得了，而網絡游戲對青少年學生的負面影響又確實很大，那么學校和家長就干脆禁止學生上網嗎？我認為這不是個好辦法，靠堵是堵不住的。何況，學校和家長也根本沒有那么大的能耐。最好的辦法還是疏導，教學生正確對待網絡，正確利用網絡，做到文明上網。

三、要改變觀念，教會上網

要指導學生正確上網，首先教師要加強網絡知識學習，改變傳統觀念，自己要首先學會正確上網，并運用網絡知識，教會學生正確上網。在網絡時代，作為一名教師連一點網絡知識都不懂，那你如何教育、引導學生上網？教師要改變教育觀念，學習網絡知識，學會上網，努力提高自己網絡水平。這樣教師就能站得高看得遠，教育就會游刃有余。教師掌握了網絡知識后，就可以與學生進行自由交流，在交流中進行指導、教育。

世上沒有完美無缺的東西，網絡也不例外。從網絡誕生的那一刻起，就注定它會具有陰暗的死角，注定是文明伴著罪惡，養分和著垃圾……而這一切并不是它的過錯。人們造就了網絡，塑造著網絡，當然也需要完善和凈化這個虛擬世界。

所以，要想讓學生遠離網絡中的不健康因素，不是靠“禁網”，而是要靠老師和家長正確指導，一方面學校和家長或社會要盡量提供學生“綠色上網”的條件，另一方面也要教會學生上網，具體說就是告訴他們應該上哪些網站，不去上哪些網站；什么時候可以上網，什么時候不可以上網；什么時候利用網絡學習知識，什么時候也可以適當地玩一玩健康的電子游戲等。我想，如果學校的老師和學生的家長能夠很好地配合，給學生上網提供好的、正確的指導，教會學生正確上網，給學生提出具體的建議，效果一定會不錯吧。

另外，還要構筑“三位一體”的德育網。網絡德育現在不單是學校的事，更應該是社會、家庭的事。由于網絡特點所決定，單靠社會職能部門。社會有關職能部門學生不受網絡的傷害。網吧的管理，要靠社會職能部門。社會有關職能部門要加大力度對網吧的管理，規范網吧行為，防止網吧中不良的東西影響學生。嚴厲查處無證、無照的網吧，凈化社會環境，給青少年學生提供健康成長的條件。家庭也是網絡德育的重要力量。家長要配合學校做好這方面工作。似乎這個時候，家庭的教育，特別對子女的網絡教育顯得更重要。家長要管好家中的計算機，掌握孩子網上交友情況，教育子女遠離網上垃圾，做一個健康的網上人等等。