基于紅色資源利用下的大學生思想政治教育研究

何瀟

【摘要】紅色資源指的是黨與人民在革命與奮斗過程中的精神與物質的載體，是非常優質的精神教育資源，在大學生思想政治教育中有著非常重要的價值。在大學生思想政治教育中利用紅色資源是實現思想政治教育改進的需求，基于此，本文主要研究了紅色資源在大學生思想政治教育中的重要作用及應用途徑，通過紅色資源的有效利用來提升大學生思想政治教育的實效性。

【關鍵詞】紅色資源；大學生；思想政治教育

紅色資源中有著寶貴的精神財富，是非常重要的思想政治教育資源。在大學生思想政治教育中應用紅色資源能夠取得非常顯著的教學效果，對大學生成長有著非常重要的作用。通過紅色資源的有效利用，培養大學生優秀的思想品質與時代精神，加強大學生的思想政治教育需求，培養更多優秀的人才。

一、紅色資源內涵

紅色資源指的是在革命斗爭與建設實踐的過程中信息的精神及其他載體。紅色資源的主要內容包括：井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、雷鋒精神等，以及這些精神的載體，例如博物館、遺跡、文章、烈士陵園等。

二、紅色資源在大學生思想政治教育中的重要作用

（一）為學生思想政治教育指明方向

在革命斗爭的艱苦歷程中形成了紅色資源，這些紅色資源具有思想政治教育導向作用。紅色資源中所包含的各種革命事跡與精神能夠使教育更加的直觀與生動，增強教學的感染力，引導大學生樹立理想、堅定信念、培養品質，為大學生思想政治教育指明方向。

（二）使大學生思想政治教育內容更加豐富

高校思想政治教育工作的主要內容為愛國主義、集體主義、社會主義及民族精神等，通過這些方面的教育幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀。紅色資源中有著非常豐富的內涵，能夠使大學生思想政治教育的內容更加豐富。

（三）使大學生思想政治教育的途徑得到拓展

紅色資源包含了大量的高校思想政治教育優質資源，能夠為高校思想政治教育成果提供支撐。紅色資源存在廣泛、形式豐富，在進行思想政治教育的過程中要與當地的紅色資源進行結合，依據大學生的身心發展特點及專業特長等對紅色資源內涵進行深入的挖掘，通過多樣化的紅色資源利用形式實現大學生思想政治教育途徑與方法的拓展。

三、實現大學生思想政治教育中紅色資源有效運用的策略

（一）在思想政治理論課教育教學體系中納入紅色資源

大學生思想政治教育的主要渠道是思想政治理論課，在理論課教育教學體系中納入紅色資源能夠實現高校思想政治教育資源的拓展與豐富，實現大學生思想政治理論課教育教學途徑的加強與改進。將紅色資源貫穿于大學生思想政治理論課的各個環節中，通過紅色資源與課程內容的有效結合或者紅色資源專題教學的方式實現紅色資源的有效利用。高校要通過教學計劃與教學管理來提高教師對思想政治理論課教學中運用紅色資源的認識，調動教師在教學過程中運用紅色資源的積極性與主動性。此外，還要確定具有可行性的實施方案，確保大學生思想政治理論課教學體系中納入紅色資源的工作落到實處。

（二）利用紅色資源實現對高校校園文件建設的引領與充實

校園文化是大學生思想政治教育系統中的重要的環節與載體。在思想政治教育中運用紅色資源，首先應該發揮校園文化所具有的育人功能，通過紅色資源中所包含的紅色文化對校園文化建設進行引領與充實，使校園文化氛圍能夠有利于紅色資源的傳播與教育。高校可以將紅色資源中所包含的紅色文化作為活動主題，通過各種形式多樣的紅色文化活動實現寓教于樂，讓大學生在活動的過程中受到教育。此外，高校校園中所具備的廣播站、宣傳欄等硬件設備都可以在校園文化氛圍營造的過程中發揮重要作用，通過對紅色資源的宣傳激發大學生思想道德方面的共鳴與升華；校園網絡也是非常有效的宣傳與教育手段之一，通過這種現代化的教育方式為大學生思想政治教育提供服務。

（三）在大學生的生活實踐過程中納入紅色資源教育

大學生思想政治教育加強與改進的過程中始終需要堅持“貼近實際、貼近生活、貼進學生”的原則。高校在“三貼近”重要原則的要求之下，應該為學生創造更多的機會，讓學生能夠戰死生活實踐的過程中對紅色資源所具有的魅力進行體驗。一方面，高校可以對紅色資源進行充分的利用，通過各種道德實踐活動的開展將高校思想政治教育要求滲透到大學生的生活中；另一方面，高校可以利用各種重大革命紀念日組織紅色參觀、旅游、體驗等活動，還可以將一些老戰士、老干部邀請到學校中繼續努力傳統革命故事的講述。通過這些方式讓大學生能夠在休閑的過程中受到教育，實現自身精神境界的升華。總而言之，要將實現紅色資源與大學生生活實踐的有機結合，通過高效紅色資源教育網絡的構建來實現兩者之間的相互促進作用，實現大學生思想政治教育實效性的提升。

總結：

紅色資源中包含著豐富的中國革命文化，包括愛國情懷、良好品格、社會正氣等，在構建社會主義和諧社會的歷史背景之下對中國革命文化進行弘揚，能夠對大學生的文化前進方向進行引導，對大學生的優秀品的品質進行鍛煉。新一代的青年大學生必然能夠對革命先輩的光榮傳統進行繼承與弘揚，為全面建設小康社會與構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。

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